干货 | 如何让学生度过有意义的寒假？送给老师的计划大礼包

各位老师，期待已久的寒假马上就要来了，辛苦了一年终于可以稍作调整了，但是临放假前的这几天万万不能松懈，只有我们将各项工作做好，才能让学生过一个安全、快乐、有意义的寒假。

开班会

在放假的前一天，老师可以集合班上的孩子进行一场关于“寒假的意义”的大讨论。比如班会以提问的形式开场，让他们先思考两个问题：

为什么要放寒假呢？如何度过你的寒假？

比如说，有的孩子会说，是因为要过年了；有的孩子说，可以好好的休息一下；也有的孩子说，因为在学校学了很多东西，要趁着这段时间好好地复习一下……等等。

大家讨论得不亦乐乎，争相表达自己的想法，老师这时进行一下引导。

说的合理的人给予肯定、表扬和引申；对于那些自己都不知道自己说了些什么，以及说得明显错误的孩子，马上反问他，并回答一些问题。告诉孩子们，寒假是好好展示、修炼自己的好机会。

告诉孩子们，通过在学校几个月的学习，每个人在各个方面都有不小的进步的。

告诉孩子们平时的时间有限，所以可以好好利用趁寒假的时间。可以和爷爷奶奶、外公外婆聊聊天；可以参与家务，学做菜做饭；记录和朋友、家人在一起的美丽时光；和父母来一场温馨的三口旅行；也别忘了锻炼身体，和小伙伴做些有益的活动比如打球、看书、做公益等等。

最后，鼓励孩子在寒假期间坚持写日记。

寒假作业

有的老师可能认为寒假作业就是让学生对课堂所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。

其实这种思想是要纠正的，因为寒假毕竟不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。

安全是第一位的，设计的作业要考虑完成作业的安全性。要注意寒假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾，艺术类的，体育类的，娱乐类的等等。

设计寒假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。

除了设计作业，教师对寒假作业应有评价。因为没有评价，学生认为完成的好与坏，老师也不管。平心而论，学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价，没有评价，那作业的功效将大打折扣。

另外，老师们千万不要以为寒假作业的方式确定后可以年年使用，因为每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的寒假作业。

了解当地的实际情况。比如南方和北方的学生寒假作业应该不同，相比而言，南方学生寒假到户外的活动时间要多一些，所以寒假作业里应增加这方面内容。

做好相关准备工作。比如，有的老师准备布置学生在寒假里阅读课外书籍，那你就应该为学生准备好推荐的书目、阅读记录卡等，这样学生回去就会有目的、有方法地阅读。

有新闻媒体报道过一些学校比较另类的寒假作业：

如四川省成都树德中学布置给高一学生的寒假政治作业就是让学生以小组合作的方式，模拟开一家创意店，制作一份创业计划书；

浙江长兴八小寒假作业：“小鬼当家”学生寒假和父母互换一天等等。

从这些寒假作业的布置看来，这些另类寒假作业别出心裁，更多体现社会责任感、创新精神、实践能力外，也不乏个性与时尚。

老师给学生布置假期作业的初衷，不能仅仅是为了巩固课本上学过的知识，其他各方面的能力培养也很重要。

TIPS: 十五个寒假作业订制

1. 阅读大王（各年级都适合）

每天静心阅读不少于2小时（可以机动，有事少读；没事多读，平均每天不少于2小时），在阅读存折中记下读过哪些书、每天阅读起讫时间。最好围绕着某一个系列去阅读。比如，动物小说、成长小说系列、幻想小说系列、同一作家作品系列、童话系列、电影与书对比系列。

2. 写作大王（适合中高年级）

用心写作一万字以上（可以发博客、发父母的朋友圈或微信公众号。可打字，也可手写）。

写作形式，可以丰富多彩：角色心情日志、为主人公设计一张名片、替主人公给喜欢或讨厌的人物写信、给作者写信、给一本书设计5-8张插图、制作有趣的书签、重新设计一本书的封面、重写一个结尾、仿做绘本、穿越到书中和某个人物生活一星期，写下自己的经历……

3. 背诵大王（适合中高年级）

将《小学生必背古诗词80首》全部背会，或选择其他的古诗词（也可以现代诗）背诵，下学期回来由同学验收。

4. 鹅妈妈童谣搜集、背诵比赛（适合低中年级）

搜集那些流传在民间的童谣，用方言背诵，比比谁背得顺溜。

5. 亲子朗读（适合低中年级）

借助喜马拉雅、荔枝等朗读软件，和父母一起轮流接龙朗读一本不少于200页的好书，并坚持21天发送父母朋友圈或班级QQ群共享。

6. 对联撷英（适合中高年级）

到旅游景区或书中收集有意思的楹联、著名对联以及有关对联的有趣故事（手抄、打字、制作PPT均可。）

7. 我家的编年史（适合中高年级）

用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。（此作业最好和父母一起，充分讨论。打印手抄均可。可以穿插一些有意思的图片）

8. 这个过年好精彩（适合中高年级）

第一，收集各地或者少数民族年俗相关图文，可以编报，也可以制作PPT。

第二，研究“年”字的起源和演变 、“钱”字的起源演变、“福”字的起源和演变……

第三，年夜饭，我做主——自己设计菜单、和父母一起买菜、洗菜、学烧一道菜、品菜，并把过程用文字记录下来。

第四，我们家的春节联欢会——自己执导一场家庭春晚，拍成录像。

第五，撰写压岁钱使用方案。

9. 我的剪报（适合所有年级）

从报纸上收集自己最感兴趣的新闻、故事，编一本精彩的剪报本（剪贴，放在软面抄内，页数不少于30页）

10. 过个电影年（各年级都适合，低年级不要求写观后感）

网上观看、数字电视点播或购买DVD观看10部老师推荐的精彩电影、纪录片——写三篇高质量影评。电影清单也可从这两篇文章里选择：《再贫瘠的土地，也能开出教育的花朵》《2016教育影片 TOP 10：每部都是教科书》（点击查看）。

11. 爷爷奶奶（外公外婆）的故事（适合中高年级）

用录音笔采访爷爷奶奶（或外公外婆），将他们有意思的往事整理成文。

12. 用方言讲神话故事或民间故事（适合中低年级）

在长辈的指导下，试着用方言讲3个神话故事或民间故事，录音，传班级QQ群。比比谁讲得最地道。

13. 行万里路，写万言文（适合中高年级）

和父母一起出一次远门，试着从设计攻略、旅途见闻、地方小吃、微信美篇到最后的照片PPT，全方位记录旅游生活。

14. 家庭剧场（适合中高年级）

选一本有意思的书，将其中一个章节改编成剧本，一家人合作表演，将它拍成微电影。

15. 读绘本，做绘本（适合低年级）

读几本有趣的绘本，自己试着做绘本。也可以把家里的照片整理成绘本。

16. 我的作业我做主（适合所有年级）

自己设计一份和语文有关的创意作业。

怎么样，这些作业，够带劲吧！还可以和好朋友一起选择某项相同的作业，来一场带劲的跨年PK哦！

寒假实践

7-12岁

1、跟着书本去旅行

美国小学生寒假的典型题目是，到图书馆借诺贝尔奖得主斯坦贝克的《罐头厂路》来读，然后去作者书中描写的那个城市--蒙特利市去参观博物馆。

去走一次罐头厂路，然后作一个艺术创作，比如用照片拼成的海报；或者写一本诗集，或者写一篇短篇小说，或者作一首歌等，来反映感想。

类似的项目研究很多，比如研究一下雪人最高可以堆多高，把经验写出来，加上照片，分享给大家。或者，研究一下究竟是下雪前，下雪中还是下雪后气温比较冷之类。

2、“假如我长大后变得非常有名”

想象一下你长大后变得非常有名，一张邮票会为你发行，现在，请画出邮票的样子，然后写出你的生长故事。

上面是一位小朋友的大作，大意是“我出生的时候数学就特别好，后来大学去了伯克利，拿得都是全A的成绩，然后毕业后奔赴华尔街，在华尔街的第二年就成了百万富翁，第三年就已经拥有财产达到2后面多得数不过来的0。然后我捐献出一亿用来救济穷人、儿童教育、支援教会建设，这就是著名的一亿捐款。”

3、自制家庭出行方案

全家大致出行计划出炉后，交给孩子细化每天的行程，包括：制定“旅行责任书”，爸爸妈妈和自己分别负责什么内容都一一写明；

上网搜索目的地，为地图做标注，虽然国内书店里有各种旅游攻略书，但这个自己收集资料的过程对孩子来说，却更长知识，也更有趣。

4、深入走访一次菜市场

去鱼市场等超市和批发市场等拜访那儿的工作人员，了解和记录鱼的生产，流通，以及到达餐桌等的全过程。孩子们不仅由此认识鱼类，同时还通过现场考察与查询，认识到爱惜粮食节省能源对于环境的重要。

5、做一次“分类练习”

将衣服放进抽屉里。这些衣服可以按“使用人”不同进行分类：哥哥用的、姐姐用的、自己用的；

也可以按不同的衣服进行分类：例如裙子、袜子、T恤；

而相同特征的物品，还可以再做“细分”：例如T恤，可以分为长袖的、短袖的、无袖的。

分类，在我们做事或者思考问题的时候，起着十分重要的作用。通过不同的“分类”，我们可以了解到一个人的看法和思维方式。 

6、假如你是糖果公司CEO

假如你是一家糖果公司的CEO，你会如何激励你的员工更好地工作？

要完成这道趣味思维训练题，孩子们必须利用互联网进行搜索，看看目前世界上的大企业都有哪些常见的激励方法。

再采访自己的爸爸妈妈，他们所在的公司分别都有哪些非常受员工拥戴的激励方式。然后再发挥自己天马行空地想想，为自己的“糖果公司”制定一系列的激励制度。

12-15岁

7、写一个研究报告

确定一个感兴趣的主题，比如“研究一个叫Choctaw的部落。

首先，列出与这个主题相关的待解决的十个问题，并且上网查资料做笔记。

然后利用素材开始写一份趣味横生的研究报告：先确定素材中最有趣的部分是什么，按下一个夺人眼球的开篇，再针对几个有意思的问题点，逐个展开说明……

最后做一个实物模型，选取素材中适合呈现的某个场景。

8、走上街头被拒绝99次

去一家从没去过的汉堡店，吃完汉堡后对服务员说汉堡太好吃了，给我免费再来一个汉堡怎么样？

随机敲开一家邻居的门，要求去他的后院踢足球；

向警察要求试驾警车……

每天向素不相识的陌生人提出一个无理的要求，用心体会被拒绝的滋味。如果可以，研究一下如何提高成功率。

9、当一小时盲人

蒙上眼睛，走到户外，他以这种状态，花一个小时探索周遭环境。

需要的话，让身边的人搀扶着上下楼梯，偶尔会碰上树木，在几个空间里探索前行，聆听声音，触摸不同的材质等。

慢慢地，安静下来，把自己当成盲人，去思考一些问题，然后为盲人设计一个真正能帮助他们改善生活的产品。

10、图书馆寻宝练习

使用互联网搜索工具固然方便，但也让越来越多孩子不愿意走入图书馆翻阅资料。

老师，家长可以列一个问题清单，并要求他前往家附近的图书馆自己找出答案。但不许使用互联网，这些问题类似于“小狐狸最后一次见到小王子的时候说了什么？”、“纽约有多少种不同的种族？”、“哈雷彗星多久路过地球？”……

对于每个答案，孩子们都必须提供一个无懈可击的信息来源，不论是某个人还是某本书籍或期刊，但不能借助互联网。

11、模拟宇宙飞船的紧急返航

“假设在2097年，你和你的宇宙飞船机组成员正执行一次百年宇宙飞行的使命。着陆时，却遇到了问题：你们降落在错误的着陆点上。在测量设备全毁的情况下，你将如何率领团队走出绝境？”

孩子们们将利用互联网，寻找问题的焦点，如：我们不知道身在何方，并且收集信息，找到回家的线索，再分析情报，寻求帮助等。这个模拟研究非常适合团队操作。

注意安全

1、交通事故

寒假期间孩子出行次数会大大增加，家长带孩子出行，要以身作则，杜绝带领孩子随意闯红灯、马路上逆行、与机动车争道抢行等不良交通行为。

2、拥挤踩踏

身处拥挤人群当中时，要时刻保持警惕。发觉拥挤的人群向着自己涌来时，应该立刻避让一旁。不要奔跑，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3、鞭炮炸伤

购买指定商家的正规商品，不要把点燃的爆竹乱丢，更不要在燃放烟花爆竹时嬉笑打闹。燃放烟花爆竹时要由家长陪同，不要直接用手直接拿，而要放在地上点燃，观赏时保持距离。

4、漏电触电

发现电线上有某处电线皮剥落，千万不要去触摸，尤其手上有水时，更不能去触碰。家长要告诉小孩家中总电闸的位置，紧急情况下立即切断电源，保住性命。

5、户外运动伤害

年纪小的孩子，一定要在家长保护下才能在户外运动。对于大孩子，运动时必须穿戴全套保护装备，玩滑板、溜旱冰一定要在正轨场所，并要戴上护腕、护肘、护膝等。

6、遭遇火灾险情

寒冬物燥，极易发生火灾，家长要告诉孩子火灾逃生时不要惊慌失措，应立即拨打电话119报警，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，再将衣服或棉被沾湿裹在身上，贴着地面爬行到窗户或远离失火的地方。

7、煤气泄露

学会正确打开与关闭煤气灶的方法。煤气燃烧时，人不能长时间离开，以防止被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭一旦发生煤气泄漏，应迅速开窗、开门，使空气流通，然后关闭气源阀门。此时，不要启动任何电器设备，也不能打电话等，以免引起煤气爆炸。

8、遭遇陌生人

青少年心智不成熟，单纯、幼稚、好奇，不善于识别好人和坏人，往往容易上当受骗。有的甚至发生了被性侵、被拐卖、被当作人质杀害等等严重后果。

家长应该告知小孩单独在家时，如有陌生人来访不要轻易开门。即使对方说了受父母之托来的，也得先给父母打电话确认。

9、烫伤烧伤

由热油、热水等造成的小面积烫伤如未造成皮肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右，这样既可以减轻疼痛，又可降低损伤程度。伤情严重，应立即到医院就诊。

10、远离不健康网络

长时间沉溺网络会影响情绪、思维、食欲、睡眠，家长应教导小孩远离不健康的网站。

来源：课道

编辑排版：祝颖丽

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