专栏丨碧桂园让我的孩子阳光、自信、开朗

“如今，Harry已经是一个自信大方、知识渊博、爱思考、会反思的四年级大哥哥了。”

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文丨小学部414班Harry家长　侯娜女士

2013年的9月，Harry小朋友背上了书包，开始了他在碧桂园学校的学习生活。当他走进校门的那一刻，我们看着他幼小的背影，心中顿时打翻了五味瓶，其中有憧憬、有期许、有疑问也有困惑。

▲ 四年前是小弟弟

令人记忆犹新的是开学第一周，几乎每天回来，我们的都在问孩子“发课本了吗？上课小手背起来了吗？学习累不累？”，而孩子的回答都是“没有课本，上课很开心，学习很有趣！”于是我们好奇地度过了一周又一周，而Harry，他很快喜欢上了没有课本、以主题探究为中心的UOI课程。

▲ 四年后是大哥哥

Harry是一个对探究有着极大兴趣和热情的孩子，直到现在，每一期的UOI课程，他都几乎到了着迷的程度。

相关的书籍会看了再看，不懂的问题会想了再想，有趣的现象会琢磨再琢磨。过程当中，老师们不厌其烦地回答他的问题，悉心聆听他的想法，努力给他提供自我展示的机会，他也每日沉浸在这样的学习生活中。

▲ Harry在上CAS选修课

这四年在CGS的学习和成长，除了让他非常喜爱的UOI课程，还有非常适合他特点的英语学习方式。

与传统学习方式不同的是，Harry的英文是从阅读和直接开口说开始的，老师们首先教给他们自然拼读的方式，让他们从绘本开始阅读，而为了给他们营造英语语境，班上的英语中教和外教，在与学生日常相处的过程中，也坚持使用英文和孩子们交流。Harry三年级时，第一次参加CCTV英语口语大赛，就获得了广东省一等奖，这让我们更加坚信这种英语学习方式才是真正的、合理的语言学习方式。

▲ Harry（左）获CCTV英语口语大赛省一等奖

如今，Harry已经是一个自信大方、知识渊博、爱思考、会反思的四年级大哥哥了，他在遇到问题的时候会想到使用思维导图来解决，而他依旧喜欢每日回家后滔滔不绝地给我们分享他这一天的学习和生活。

通过他的成长，我们逐步由浅至深地了解了与传统教育大相径庭的IB教育体系，也坚定了我们让孩子一直走下去的信心和信念。

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