玩具坏了怎么办？这样修理很简单
Helping Hands小帮手系列最喜欢的一本，要属Fix it!，一本和修理有关的绘本。和前面3本一样，这本同样也很实用。
一套书5册，这周终于等到有货了，明早会有这套书的开团哦~
现在的小朋友都拥有很多玩具，玩具坏了怎么办？玩具太多了不知道放哪里怎么办？书里都有解决方案哦。
除了语言启蒙的作用，我也很喜欢故事透露出来的一些细节，比如这个家庭民主的教养方式，对孩子守信，并尊重孩子的选择等。
一起来看下吧。
从语言学习方面来说，读完绘本，孩子可以学到很多和工具、修理等有关的关键词key words和常见词汇sight words，
以及日常生活中互动沟通的很多句型sentence。
从习惯和能力培养方面来说，能帮助孩子养成自主独立的习惯。
先来听听音频
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再来看看视频
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时长：6分56秒
了解一下导读文案
Part 1
第一部分，对全书的内容，知识目标，能力目标，情感价值目标进行了阐述，让爸爸妈妈对绘本有大致的了解，也可以依次设置阅读目标。
Part 2
第二部分是阅读引导，举例说明如何引导孩子从读图开始读绘本，封面也不要放过哦。
Part 3
第三部分，绘本解读，对绘本中出现的每一个场景，都做了详细的拓展，有词汇的整理，问题的提出和答案。
Part 4
第四部分，连线题，需要孩子根据自己的生活经验，把相应的事物连线。
Part 5
第五部分，找不同，需要把每一行中，不同的纽扣找出来。
Part 6
第六部分，是形状涂色，并把不同形状找出来，把数量写在相对应的空格子里面。可以让孩子掌握不同形状的表达方式，学习数数，书写数字。
Part 7
第七部分，手工活动纸箱制作。这个活动锻炼孩子的动手能力和创意，材料的准备也比较简单，看完绘本就能和孩子一起玩起来啦！
图文解析
Fix it!
Illustrated by
Georgie BirKett
A girl is wearing helmet, what is she going to do?
小女孩戴着头盔，她要去做什么？
She is going to make a toy box.
她要做一个玩具箱。
What tools are there on the table?
桌子上还有什么？
I can see a wrench, a tool box on the table.
我可以看到一个扳手，一个工具箱。
Oh, dear! Are all these toys broken?
Oh no! Look at my teddy. Can you fix it?
哦，天啊，这些玩具都坏了吗？
哦，不！看看我的泰迪熊。你能修好它吗？
重点词汇：
Broken[ˈbrəʊkən] 破碎的
Fix [fɪks]修理
Oh, dear! What happened?
天啊，发生什么了？
All these toys are broken.
这些玩具都坏掉了。
Oh no! Look at my teddy.
哦，不，看下我的泰迪熊。
What happened to the teddy bear?
泰迪熊怎么了？
One of the teddy’s leg is broken.
泰迪的一条腿断了。
Can you fix it?
你能修一下吗？
Yes, I can.
是的，我可以。
All charged up. Will my robot work now?
Wheel repair! I’ll use my screwdriver.
全部上好电池了。我的机器人会工作了吗？
修轮子了！我要用我的螺丝刀。
重点词汇：
screwdriver [ˈskru:draɪvə(r)]螺丝刀
All charged up.
全部上好电池了。
Will my robot work now?
我的机器人会工作了吗？
Yes, it will.
可以工作了。
How many batteries can you see?
你能看到几节电池?
I can see three.
我可以看到3节。
Wheel repair!
修轮子了！
I’ll use my screwdriver.
我要用我的螺丝刀。
Should I stick this lid with the tape?
There we are, as good as new!
我可以用胶带把这个盖子粘贴起来吗？
好了，我们做好了，和新的一样！
重点词汇：
Stick [stɪk]粘贴
Tape [teɪp]胶带
Lid [lɪd]盖子
How did they fix the box?
他们怎么把盒子修好的？
The fixed the box with tape.
他们用胶带把盒子修好的。
Who fixed the box?
谁修好了盒子。
Mummy and the girl.
妈妈和小女孩。
How did dad fix the teddy?
爸爸怎么修泰迪熊的？
Dad fixed the teddy with needles and thread.
爸爸用针和线修好了泰迪熊。
There we are, as good as new!
好了，我们做好了，和新的一样！
They’re all fixed. Where can I put them?
Let’s build a toy box. Can I help?
他们都修好了。我可以把它们放在那里呢？
我们做一个放玩具的箱子吧。我可以帮忙吗？
重点词汇：
Build
They’re all fixed.
他们都修好了。
What are the toys?
这些玩具都是什么？
They are robot, box, teddy bear and toy truck.
它们是机器人，盒子，泰迪熊和玩具卡车。
Where can I put them?
我可以把它们放在哪里呢？
Let’s build a toy box.
我们来做一个箱子吧。
Can I help?
我可以帮忙吗？
Of course.
当然啦！
What is in mummy’s hands?
妈妈的手里是什么？
It is a box design drawing.
是盒子的设计图。
Do you think we’ve forgotten anything?
We need more paint. I’d like this one.
你觉得我们有没有忘记别的什么东西？
我们需要更多的油漆。我喜欢这个。
重点词汇：
forgotten [fəˈgɒtn] forget的过去分词，忘记。
Where are they now?
他们在哪里？
They are in a store.
他们在一个商店里。
What are they going to buy?
他们想要买什么？
They are going to buy some material for the toy box.
他们想为玩具箱子买点材料。
Do you think we’ve forgotten anything?
你觉得我们有没有忘记买什么？
We need more paint.
我们需要更多的油漆。
I’d like this one.
我喜欢这个。
What is the color of the paint?
油漆是什么颜色的？
It is green.
是绿色的。
What did they buy in the store?
他们在商店买了什么？
They bought saw, paint, roller and board.
他们买了锯齿，油漆，滚筒和木板。
We need to cut the wood to the right length.
Should I cut this piece with my saw?
我们需要把木头锯到合适的长度。
我可以用我的锯齿锯这块木板吗？
重点词汇：
length [leŋθ]长度
We need to cut the wood to the right length.
我们需要把木头锯到合适的长度。
Should I cut this piece with my saw?
我可以用我的锯齿锯这块木板吗？
The girl took out her own tool box
and cut the board by herself.
女孩把自己的工具盒拿出来，自己锯木头。
What did the girl wear?
女孩子戴了什么？
She wore a pair of glasses and a helmet.
她戴了眼镜和头盔。
I’ll measure this. Is it one of the sides?
We need two of each. Do they match?
我来量一下。这个是不是其中一边？
每一种都需要两个。它们有没有匹配？
重点词汇：
measure[ˈmeʒə(r)]测量
I’ll measure this.
我来量一下。
Is it one of the sides?
这个是不是其中一边？
We need two of each.
每一种都需要两个。
Do they match?
它们有没有匹配？
What is the girl doing?
小女孩在干嘛？
She is carrying the board.
她拿着木板。
Where is the board?
木板在哪里？
It is on her head.
木板在她的头上。
My head hurts. Why is the drill so noisy?
My drill is much better. It’s very quiet!
我的头好痛。这个电钻为什么这么吵？
我的电钻就好多了，它很安静。
重点词汇：
drill[drɪl] 钻头
noisy [ˈnɔɪzi] 嘈杂的，喧闹的
My head hurts.
我的头好痛。
Why is the drill so noisy?
这个电钻为什么这么吵？
Because it is a real drill.
因为这是真的电钻啊。
My drill is much better. It’s very quiet!
我的电钻就好多了，它很安静。
Why is the girl’s drill quiet?
为什么女孩子的电钻没声音？
Because it is just a toy.
因为它只是玩具啊。
How many nails do we need? Be careful!
I don’t want to hit my fingers.
我们需要多少钉子啊？小心一点哦！
我不想伤到我的手指。
重点词汇：
nail[neɪl] 钉子
fingers ['fɪŋɡəz] 手指
How many nails do we need?
我们需要多少钉子？
We need twenty.
我们需要20个钉子。
（20是我自己加的）
Be careful!
小心一点。
What are they doing?
他们在干嘛？
They are hammering the nails to the board.
他们在把钉子钉进木板里面。
Daddy’s hammer is real.
爸爸的榔头是真的。
The girl’s hammer is a toy.
女孩的榔头就是一个玩具。
I don’t want to hit my fingers.
我不想让我的手指受伤。
Let’s put this on. Is it one of your old shirts?
This roller makes it easy to paint.
我们把这个穿上。这件是不是你的旧衣服？
这个滚筒让刷油漆变得更容易。
重点词汇：
Shirt [ʃɜ:t]衬衫，内衣
roller [ˈrəʊlə(r)] 滚筒
Daddy helped the girl put the shirts on.
爸爸帮小女孩把衣服穿上。
Is it one of your old shirts?
这件是不是你的旧衣服？
Yes, it can keep your clothes clean.
是的，它可以让你的衣服保持干净。
This roller makes it easy to paint.
这个滚筒让刷油漆变得很简单。
What is the color of the paint?
油漆是什么颜色的？
It is yellow.
是黄色的。
Is the girl happy.
小姑娘开心吗？
Yes, she is happy.
是的，她很开心。
Are there any other shapes to paint?
How long will the paint take to dry?
还有别的图形需要画吗？
这些油漆要多久才能变干？
重点词汇：
shape[ʃeɪp] 形状，模型
What are the shapes they painted?
他们刷了哪些形状？
Triangle, stars, circles, squares and rectangles.
三角形，星形，圆形，正方形和矩形。
Are there any other shapes to paint?
还可以画其他形状吗？
As long as you like.
只要你喜欢就行。
How long will the paint take to dry?
这些油漆需要多久才能干？
Maybe one day.
可能需要一天吧。
What tools do they need to paint?
他们需要什么工具涂色？
Paintbrush.
画笔。
A new toy box for all my toys. Great job!
给我的玩具们准备的新箱子！太赞了！
重点词汇：
great job 很好
This is the new toy box.
这就是新的玩具箱子。
It is so lovely. Great job!
太可爱了。很好啊！
Do you want to make one by yourself?
你想不想自己做一个？
Yes，I want to have a try.
是的，我想自己试一试。
在英文启蒙的初期，儿歌、童谣和简单的绘本输入，是培养孩子英文耳朵的不二法则。
而这套小帮手系列就是属于对话简单的入门级绘本，它画风可爱，温馨，内容都和孩子日常生活相关，非常实用。
目前已经分享过其中三篇解析：