我很惊喜的是，没想到苏菲·布莱科尔的这套经典套装（两本新书，三本老书）也有参加活动。因为前些天我还在和中信沟通这本书，想和大家推荐这套书。当时出版社定价是5折团，而这次活动这套书页面折扣也是5折：
但是，5折基础上，可以再参加300-50的券 + 叠加使用300-60或200-40的优惠码，所以才做出了这个能低到2.9折的凑单。其中青岛社引进的一古拉（2册，适合3岁+），作为今年的新书，也值得入手。
托本.库曼这套我在公号分享过很多次了👉 《飞鼠传奇》 ，应该有不少读者入手过：
所以我又组了两个新的方案，其中第一个方案，强推啦。凑单3.2折入手，算下来苏菲·布莱科尔这套5册精装（总价234.5元），相当于75元左右，只能书超值～
其它年龄段的书，也有些凑单方案，可直接进当当专场去选👇
今天是此次活动最后一天，300-80的优惠券和优惠码已经申请新的了，欢迎自取～记得先领券再用优惠码
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优惠码截止时间：5月22日（自营书籍可用，特例品除外）因为今天是最后一天活动，所以这套书还是想趁活动期有个好折扣，把苏菲·布莱科尔的这套书给介绍了吧。“高产、高质、高人气”这样的评价，对澳大利亚绘本作家苏菲·布莱科尔和她的作品来说，再合适不过了。
这位绘本界的宝藏作家，几乎不会让读者失望，细数下她拿到手的奖项，就知道她受到多少认可。
它获得2019年凯迪克金奖，三年前由中信出版社引进。
在这之前她参与绘制的《云端旅行》，荣获纽约时报2016年度十佳图画书。
以及同样是绘制图画的《甜点，真好吃》，获《纽约时报》十佳绘本，博洛尼亚优秀童书奖；
今年中信又引进了她的2本新绘本，分别是：
作者：[澳] 苏菲·布莱科尔
苏菲·布莱科尔的作品，拥有独特魅力，她善于挖掘生活，基于现实的创作细腻无比，不失严谨。
2019年，《你好灯塔》斩获凯迪克金奖，以及以下奖项：2018年度独立畅销书榜单图书
《纽约时报》 2018年值得关注的25本童书
《出版人周刊》2018年度Z佳图画书
《柯克斯评论》2018年度图画书
《号角杂志》2018年年度好书
插画我尤其喜欢，可以说代表了苏菲的最高水准。竖长的绘本，把高大的灯塔一展无遗，为孩子们描绘了守塔人与灯塔的故事。这令守塔人欣喜不已。陪伴和守护的边界，进一步扩大了。
可是，时代总在进步。当自动装置代替手动发条，守塔人的职责随之结束，一家人在灯塔上的生活也结束了。书中的图书细节，可以看出灯塔已融进他们的生命，一直相伴。灯塔守护人的守塔生活，我在这本书里读到了，正如阿甲老师在导语中所说：大海茫茫，一处礁石岛上矗立着一座美丽的灯塔，守塔人沉稳老练，恪尽职守，保证了周边航海导航的正常运行，而且还热心帮助海上遇险的人们；日升月落，潮起潮落，四季更迭，海上美景被守塔人一人独享，直到有一天他的伴侣来到，与世隔绝的孤独变成了二人世界的甜蜜，接着又迎来他们相爱的结晶，宁静、神秘又充满希望......
离开灯塔后在岸边，守塔人一家依然道着“你好，灯塔”。风浪的声音嘈杂，却掩不住守塔人心底这句清晰的问候。这是守塔人和灯塔之间的浪漫。守塔人的生命里，不仅有日常的孤单、枯燥、平凡冗长，也有用生命去守护着海中船只的惊心动魄、冒险等。无论风平浪静，还是惊涛骇浪，在枯燥繁复的工作日常里，守塔人一直坚守着职责，为航海人指引着航向。从孤身一人，到与妻子相守，再到与妻儿相伴，守塔人随着小家庭慢慢扩大，内心的责任和温暖也一点点充盈。灯塔守护人，生活平凡简单，日复一日按部就班。仔细想想，但这不正是我们每个普通人的影子吗？把普通岗位做好，需要靠的就是一份信念，一份坚守，一份责任......这来源于心中的那座灯塔。每个人拥有自己的光芒，或强烈，或熹微。你能做到，小则着眼日常，不厌琐碎，大则专注于一项事业，坚守一份责任。你这一座灯塔发出亮光，坚持不懈指引着前进的航向。这多么值得幸福，多么值得骄傲。更加喜欢的是苏菲的图画。2019 凯迪克金奖颁奖词这样描述她的画：
精湛的水彩插图使灯塔和发生在灯塔内的家庭故事变得熠熠生辉。不同天气下，灯塔的完美景致与内部的细节景象在圆形图案中交替变化。布莱科尔在构图、线条上的技巧和对细节的密切关注，成就了这本精致优雅的书。孩子们会沉浸在《你好灯塔》展现的每一个引人入胜的场景中。
竖长页中，灯塔外面的海景和灯塔里边的细节，都引人入胜。特别是一层一层展开的灯塔剖面图，一下子唤醒了好奇心。灯塔的结构，守塔人的工作，她都深究考证过。求真务实的创作，妥妥为孩子展示了一种观察事物的新视角。孩子天生充满好奇心，即使第一次接触灯塔和守塔人，他们也能获得探索新事物的勇气。阅读结束，探索依然可以继续。家长和孩子不妨借亲子共读的机会，讨论多种多样的职业责任和工作环境。
苏菲不仅仅创作自己想写的故事，她也作为绘者，参与到吸引她的故事中。马修·奥尔尙与苏菲合作了《云端旅行》，一起讲述了人类第一次乘坐气球的跨国飞行。1783 年，第一次载人气球成功飞上云端。在接下来的一年半时间里，似乎每个人都尝试过搭乘气球飞上天。意大利人、苏格兰人、男，女人……甚至是一只绵羊，都有过美妙的云端之旅。但是还从来没有人从一个国家飞到另一个国家。对比《你好灯塔》的宁静，《云端旅行》则多了一些戏剧性的趣味。坐气球从英国飞到法国，本来是一件美事，一对冤家却冲突不止。两位人类史上的英雄，英国医生杰弗里斯和法国飞行员布兰查德，一开始看对方不顺眼，拒绝与对方同行。他们是互呛“走着瞧”一起上路的。这塑料友情太搞笑了。最初，氢气球起步很稳，顺利得连布兰查德都打起了盹。但意外，该来总会来的。前边有多顺利，后边就有多坎坷。杰弗里斯给气球放气，却放过头，气球一直下降。等到醒来的飞行员布兰查德用领巾扎紧气球，还是有点迟了。他们为了减重，把沙子扔下去，甚至把身上的衣服也扔下去。“好，那现在把我的这件也扔下去”，布兰查德不想独自保命。让我捧腹的是，他们竟减重到极致，连同两只爱宠，都一起往海里撒尿哈。两位英雄是不是十分反转？简直颠覆了我对英雄固有的印象。他们从冲突到和谐，为孩子贡献了不少笑点。乍一看，他们的拌嘴很无厘头，解决问题的方式也略带夸张。但正是在这种轻松的氛围下，英雄没有过多紧张和害怕的情绪，反而放松自恰。人类第一次气球跨国飞行的勇敢和决心，在如此幽默的故事色彩下，难道不是更让人记忆深刻吗？而具有现实意义的，不止勇气，更有伙伴之间的理解与合作。不爽与怀疑，包容与谅解，孩子读着读着，接纳了两位主人公的这些情绪。这样的第一次追梦，对孩子来说，无疑是一种成长鼓励。这个故事的对话特别多，苏菲精心设计了气泡框和漫画，来呈现戏剧化的对话内容。仔细看，每个气泡的形状，多多少少像气球的样子。眼睛看着这样的文字气泡，还是比较舒适的。让我印象深刻的，还有绘本里两位人物，起初有各自的心理防线，但防线在某一个动人瞬间被打破了。当飞行员布兰查德把自己的救生衣也丢下去，他们产生了一种生死与共的情谊。之前互称姓氏，此刻互道姓名，他们亲近了许多。不得不说，这部绘本尤为幽默诙谐，困境都不显得窘迫，反而有趣得多。如果其他书也像《云端旅行》这样，从生活的角度去生动讲述人类历史，说不定孩子能沉浸到人的真性情里，轻松记住这些故事。
《甜点，真好吃》是苏菲作为绘者的另一力作，作者是美食爱好者艾米莉·詹金斯。2015年《纽约时报》十佳图画书里，《甜点，真好吃》赫然在列，苏菲更是凭它拿到了博洛尼亚童书奖。一个关于美味和爱的大故事，由4个小故事组成。4个世纪，4个家庭，同一种甜点在传承，爱透过美味在流传。这几个家庭的相同点是，他们使用“黑莓+奶油+糖”的美味配方，孩子舔净甜点后都发出“真好吃”的感慨。有所差别的是，4个家庭在不同时代背景下，制作甜点的小工序略微不一样。锻炼孩子观察力的时候到了哈。在我看来，这道好吃的甜点，配方里还有关键的原料，那就是爱。黑莓建立了家人之间的情感联系，串起了4个世纪的4个家庭。
制作甜点，也是在孩子心中从小制作爱的味道，家的味道——家人团聚的甜蜜与温馨。这代代相传的味道，对任何时候的人来说，都不会过时。家人做的美食，早已超越美食本身。永远醇厚甜蜜的家庭凝聚力，最温暖，最抚慰人心。 第四个故事里，做甜点的大人变成了爸爸，先前一直是妈妈。也许，甜点就是一种希望和大爱，兼容我们的社会多样性。这一层含义，家长和孩子也可以适当讨论。另外，要了解甜点制作过程，还有时代进步，孩子除了感受文字外，更直观的是去观察插图详尽的描绘。 比如第二个家庭，虽然和第一个家庭同样是手工采摘黑莓，但黑莓生长的环境不一样了，种植园里的黑莓有了保护架。
比如，第二个和第三个家庭，都是用筛子，可是筛子的形状有了变化，用着更顺手。这些符合时代特点的插图，写实又细致。苏菲打磨了近一年，她不但考察了博物馆的资料，还自己动手做黑莓甜点吃。难怪，不管配色复古或是新潮，所有画里的物品细节、家庭温情，我们体会起来很是自然。绘本最后还附上了黑莓甜点的制作教程，爸爸妈妈不如和孩子抽空动手，掌握家庭的幸福配方。
不管老书还是新书，苏菲的好书都值得一看。她用童稚的发问方式，打开了新书《宝宝树》。爸爸妈妈宣布，家里即将迎来一位新宝宝。男孩很疑惑，宝宝从哪里来呢？住过医院的爷爷是不是会知道？他却说，宝宝是鹳叼来送到家门口的。直到爸爸妈妈解答，男孩才知道，宝宝源于爸爸种进妈妈卵子里的种子，等到肚子里住不下了，通常出生在医院。除了爷爷，大家说的都对。可是，爷爷也很有想象力呢。正如《号角》的评论所说，“布莱科尔的文章直截了当、冷静而又让人放心，不带任何批判的色彩”。故事里，男孩追问“宝宝从哪里来”，收到了不少幽默的回应，一步步向最终答案靠近。这种了解怀孕和出生的过程，更符合孩子的思考特点。一棵代表发散思维的宝宝树，它的每个分支上，孩子的想象力得到了启发。搞清楚宝宝从哪里来，孩子就明白自己从哪里来。更重要的是，答案还是他们自己探索后才确信的，这样，安全感自然而然建立起来。我关注到的细节，是作者在男孩提问上的构思。比如说，老师指出宝宝是从医院来的，男孩下一次就选择去问住过院的爷爷了。男孩问到一个答案之后，根据这个答案，他再接着推理，找到下一个“可能回答得了问题的人”。不要小看孩子，他们看似什么都不懂，其实十分擅长建立事物间的联系。即使是事物的简单关联，也展现了他们思路发展的轨迹。我建议读这部绘本的孩子，试着用箭头画出男孩的提问过程，能理清逻辑。爸爸妈妈不知道如何和孩子解释“我从哪里来”，可以用《宝宝树》引导孩子思考。坦诚的回答，孩子更容易接受。
小男孩好不容易说服家人，养了一只来自收容所的猫。他给猫取名“天骄”。别人家的猫，都有拿手绝活，逗得大家开心。但他的猫，好像很不开心。男孩给天骄读《100万只猫》，好不容易才亲近一点，猫终于愉快一些。于是，男孩发动了全班同学，每周二去给猫读故事。猫和人的这种互动，可太治愈了。“我们家能养一只猫不？”所有小孩都发出了真挚心声。世界上有各种各样的猫，也有各种各样的人。当孩子和猫产生情谊，一对开心的搭档就诞生了。为了养自己的猫，男孩对家人作出了很多承诺，譬如，保持房间整洁，给奶奶写信，每天读书二十分钟等。连不擅长的阅读，他也硬着头皮去克服。天骄变开心后，故事没有马上结束，而是继续延伸到收容所其他猫、其他小孩的读书疗愈上。男孩在天骄这里培养起来的同理心，顺利扩散了。小朋友学会对猫理解和尽责，那对身边的其他小朋友，是不是也一样可以做到设身处地思考？如果家长在亲子共读时，带着孩子挖掘这一点，我相信孩子能挖到隐藏的深意。让我惊讶的是，这个幽默温暖的养猫故事，源自苏菲的真实经历。天骄的原型，是苏菲家领养的猫。而书里小男孩的原型，应该就是苏菲的儿子。不得不说，孩子身上充满太多美好。我期待孩子们像男孩一样，学会聆听动物、他人的心声。苏菲所有的创作灵感，都来源于她的细密观察，和对生活的热爱。大多时候，绘本内容建立在真实故事上。她高水准的插画，总能从多个视角为孩子呈现事物的样子。像这套绘本，故事跨越了时间，却不失生活的本味。所以，我们读来既打开了想象力，却又能关联自己的生活，真情实感很多很多。
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