开学时的推荐书单,写给大学生、研究生、中小学生家长
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有效期:8.23-9.7
让你在大学里过的更好
不要等到毕业以后
这本书实用性很强,基本把大学中经常遇到各种问题都包括在内,值得阅读。
书中一共六部分内容,分享其中两部分内容,剩下的四个部分:学习方法、友情爱情、毕业规划和自我管理,推荐自己读一遍,会非常有收获。
如何在大学里脱颖而出
作者:卡尔•纽波特(Cal Newport) 麻省理工学院计算机科学博士
他是美国人,据说是研究了哈佛、普林斯顿、耶鲁、达特茅斯、康奈尔、斯坦福等美国一流大学里的顶尖学生之后得出来的结论。
全书翻了一遍之后,觉得写得很不错,要是能在上学时看到这本书帮忙不小,全书一共提了75条法则,根据自己的观点做下整理,要是你在正在上大学,应该想办法把这本书找到,读上一遍。
批判性思维工具(原书第3版)
你的思维方式决定着你正在做的事情。思维决定行为,思维决定感受,思维决定需求。
批判性思维不是远离生活的抽象名词,掌握它,你就可以控制自己的思维方式,成为一名更加出色、明智的思考者和解惑者,把握职业生涯和人生,乃至把握自己的各种情绪,逐渐不被他人所左右,从而最终提升自己的生活质量。
强大的理性思维工具,助你厘清自我,看透世界!
读书笔记:一个优秀大学生应该如何学习并达到哪些要求
研究生一定要了解的知识
研究生完全求生手冊
给研究生的学术建议
作者:戈登·鲁格(Gordon Rugg),英国基尔大学高级讲师
本书详细讨论了选择导师、阅读与写作参加学术会议、陈述报告、处理与导师的关系、建立人际关系网络、论文答辩和职业生涯规划等主题,针对研究生各阶段给出了详尽的学术建议,有较强的实用性和操作性。
研究是一门艺术
作者:
韦恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大学荣誉退休教授。
格雷戈里·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亚大学英语语言文学教授。
约瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大学英语语言文学荣誉退休教授。
这三位在一起讲过高级写作课程,对于写论文和课程报告讲的很系统,适合当成工具书,遇到问题随时翻阅。
本书介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订-重新思考,并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。如何将模糊的兴趣转为一个值得提出和解决的难题;如何建立一个论证,并让读者愿意接受你的观点;如何预知那些思维缜密且具有批判力的读者的不同意见,并适当地加以回应;如何撰写导言与结论,回答这个最棘手的问题:“那又怎样?”
如何从读者的角度阅读自己的作品,因而知道该什么时候以及如何修改你的研究报告。
教授为什么没告诉我
作者:毕恒达,台湾大学建筑与城乡研究所副教授。
这本书很薄,但实用性很强,基本上都是写论文非常容易犯的错误,跟上一本书有互补性。
是一本关于论文写作的书,从研究主题选定、文献回顾、研究方法、问题意识、分析与发现、结论,到未来研究方向。学术就非得严肃的令人敬而远之,还是平易近人比较好?
父母一定要学习的亲子教育知识
真希望我父母读过这本书
自驱型成长:如何科学有效地培养孩子的自律"
本书讨论了养育孩子最本质的问题:我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力,并充分发挥其自身潜能?
你要成为孩子的顾问而不是他的老板或经理人。
读书笔记:家长必知:如何科学有效地培养孩子的自律
正面管教(修订版)
作者: [美]简·尼尔森 (Jane Nelsen)
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,就是本书的主要内容。
不管教的勇气
作者: [日]岸见一郎
作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教,为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
作者: 阿黛尔•法伯 / 伊莱恩•玛兹丽施
“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的,天凉了让加衣服就是不加,地板凉可就是要打光脚,就是不要刷牙,就是要把饭弄得满桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得乱七八糟,到吃饭的点了可就是还要看电视,就是不愿意做作业……等等,全是怎么说都不听。
无数家长为此烦恼,家里充满呵斥和吵嚷声,可是没用,火药味越发浓烈,问题却解决不了。
要是有一本书能让你学会一种语言,说出话来孩子就会听,你会吃惊吗?
孩子,挑战
作者: [美]鲁道夫·德雷克斯 / [美]薇姬·索尔兹
如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时,让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作,这是现代教育的基础课题,也是现代父母要面对的永恒挑战。
《孩子:挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的生活哲学理念及人类生活观。基于此,德雷克斯既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,家长要学习的是如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们,不让他们成了没人管的"野孩子",也不让他们在家里感到压抑和窒息。
每一位父母面对自己的孩子时,要赢得的不是挑战,而是爱和尊重,以及相伴中的彼此成长!
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