春晖中学校长毕业演讲：关于什么是优秀，你需要关注这些问题
今年的毕业季，格外特殊，也必将令人难忘。6月5日，浙江春晖中学600多名高三学子参加了毕业典礼。
校长李培明在毕业致辞中，从人类起源、技术进步讲到了全球视野、世界格局，从抗疫精神、英雄大义讲到了使命担当和价值选择……如何让中学生把宏大的命题与作为个体的自己联系起来？如何引导学生正确认识“优秀”？一起来看！
合欢花开，碧梧盛茂，又到了一年一度的毕业季，很高兴参加同学们的毕业典礼，这是一个非常有意义并值得记取的时刻。
请允许我先引用斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的几段话：“地球形成于约50亿年以前，而大约40亿年前地球上才出现最早的生命——原生的单细胞生物”。
“更具体地说就是，电子、质子和中子相互结合形成各种原子，各种原子相互结合组成各种分子，各种分子再组成有机化程度不等的聚合体，其中有一类有机聚合体形成了生物。
接着生物又从低等级不断向高等级进化：由微生物进化到原始植物，如海藻；继而进化到无脊椎动物，如水母、蠕虫；最终进化到脊椎动物。这些脊椎动物和其旁系中的某些无脊椎动物及植物一起，约于3亿年前开始成功地适应陆上生活。最早适应陆地生活的是两栖动物，随后是史前时期的大批爬行动物，接着是鸟类，最后则是哺乳类动物。哺乳类动物在生物界占据统治地位已达6000万年。”
“几乎所有的科学家都认同这种说法：人类属于动物王国——更明确地说，属于灵长类这一目”“尽管不知道确切的年代和准确的地点，但却可以肯定，早在40000年以前，人类，或者说智人（具有思维能力的人），终于出现了。”
人类的出现是地球发展进程的重大变化，如果说生命从非生命物质中进化出来是地球的第一大转折点，那么，人类的出现就是地球发展进程中的第二大转折点。在这之前，所有生物种类都是通过适应其生存环境，以基因突变和自然选择的方式进行（适者生存），生物的基因只有适应环境的变化才能生存。
但是随着人类的出现，这一进化过程发生了逆转，人类可以通过改变环境来适应自己的基因，即创造一个人化的环境，于是人类有了自己的组织、文化及与之适应的生产、生活，从而创造了人类文明，而我们正享用着人类积攒了几千年的财富。
今天是一个高度智能化的时代，现代科技正在深刻影响着人们的生产生活，人类不断改变其所处的环境，以便更好地适应人们的生活，城市发展、美丽乡村建设等都是为了“让生活更美好”。同时，随着人类关于基因结构和功能的认识不断增加，人类很快能改变自己的基因，有人认为地球发展进程中的第三个划时代的转折点即将来临。从更宏观的视角看，人类或许面临重大的方向选择。
弗里德曼先生提出了“地球是平的”：开放源代码、外包、离岸生产、供应链和搜索技术等被描述成为铲平世界的10大动力，世界联系变得比任何时候更加紧密，全球化正在深度介入生产行为与生活方式，而且成为不可逆转的变化趋势。
而另一方面，“冷战思维”沉渣泛起，一些国家的“霸凌主义”“民粹主义”正威胁着世界和平，构成全球化的重大危险。“人类命运共同体”的价值观无疑是内涵丰富影响深刻极具时代意义与全球意义的“中国方案”。庚子鼠年“新冠肺炎”的突袭，在让我们措手不及之时，对“人类命运共同体”的认识是否会更深切一些，甚至去追索人类的何去何从。人类无疑是伟大的，在其发展历程中不仅保证了自己的丰衣足食，而且造就了丰富灿烂的文明，但同时这也是一个不断向地球攫取的过程，今天的人们是否也应该想一想地球——“人类的家园”所具有的含义，如何更好地保护这个“家园”，因为地球是人类唯一的家园。人类只有一个地球，各国共处一个世界，尊重差异，放下分歧，寻找世界共同的方向，是人类在今天的共识、担当和使命。
如果不是讲“地理”，从社会组织角度来看的话，“家园”应该是我们的“小家”与“大国”。“没有国，哪有家”，是历史的结论，现实的选择，也是每一个中国人不变的情怀。在几千年的人类文明史中，中华民族独树一帜，其文明的统一性、完整性、连续性独一无二，指南针、印刷术、火药等发明催生了社会的深刻变革。从原始生产的采集与狩猎到现代大工业的智能化，人类的进步无一不是在突显集体责任意识，任何社会组织的实质是协作，人永远不能与社会“脱钩”。
作为一名中学生，或许会觉得暂且不必去思考如此宏大的命题，但不能说你可以遁形于外，事实上，每个人都“深陷”其中，无论你愿意或不愿意，一切都紧密相联、息息相关。自然的奇妙、世界的精彩、社会的变迁，正在以特有的方式向人们讲述着什么是全球视野与世界格局中的历史、现在与未来。电影《流浪地球》中有这么一句台词“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定，选择希望”。在今年这个春天，在疫情肆虐的关键时刻，80多岁的钟南山院士、70多岁的李兰娟院士，还有一大批白衣天使逆行出征，他们只有一个方向，那就是需要、责任与担当。勇士选择了“逆行”，时代烙下了“责任”，历史刻下了“伟大”。广大春晖学子选择了严守防疫纪律、居家自觉学习、自发捐助帮扶、积极宣传倡议，传递出了中学生特有的热情与能量。
从第一次识字数数，从第一天入学，在座的每一个高三同学已经历了十多年的学习生涯，有的同学可能会想，我为什么没有变得更优秀？这里应该有三个问题：
一个是什么是优秀，如果每天你在学习，每天在接受新的知识，每天在思考，每天有新的体会与收获，这本身就很优秀，那么，你要做的就是去坚持这种优秀，“荷花定律”就是告诉我们一个道理：越到最后，越关键，越接近成功，越困难，越需要坚持，只有永不言弃者才能迎来荷花满塘，中国有句老话叫“行百里者半九十”，说的是同一个道理。
第二个是自我认知，知道自己该做什么，该怎么做。在不太漫长的人生中，选择无处不在，但选择又何其困难，良师益友的提点固然重要，但内心深处的愿景、梦想、情怀、意志一定是你前行的灯塔——定位正确、目标清晰、方法得当。
第三个是与“弱点”较量，“人性”中一定会有其“弱点”，这些弱点恰恰是前进道路上的“拦路虎”，如自律的意识、自我管理的能力，这并不是令人喜欢的事，但如果不把这只“拦路虎”打趴下，你要取得进步，哪怕是一丁点可怜的进步，都会举步维艰，有“自尊”无“自律”，有“自我”无“自省”，有“自大”无“自立”，无疑是阻挡进步的巨大障碍，必将遮蔽人生的方向，使其茫茫然不知所措。人要有清醒的大脑与独立的灵魂，学习不仅仅是为了知识的事实判断，更是为了人生的价值判断。比事实判断更重要的是价值判断。如果说知识就是力量，那么良知才是方向，唯有方向正确，才有美好的彼岸！
在奔涌的时代浪潮中，虽然通往未来的道路充满艰辛，充满着许多的不确定性，但我们依然相信未来的中国必将更加强大，未来的世界必将更加美好，我们要做的准备是：思想的律动与时代合拍、身体的强壮与灵魂匹配，行动的落实与思维一致，携着“真、善、美”的春晖基因，做一个名符其实的“知行合一”者，格物致知，“心里有梦，眼里有光”，上下求索，不懈追求。不要惧怕困难，不要回避问题。困难的存在蕴藏着机会，问题的出现孕育着希望，克服困难就是实现提高，翻转问题就是取得进步。“一个国家最好看的风景就是这个国家的年轻人”，你怎么样，中国便是怎样。正直、善良、勇敢、无私、无所畏惧、一往无前，前面就是日月山川、星辰大海。
“碧梧何荫郁，绿满庭宇。羽毛犹未丰，飞向何处？乘车戴笠，求无愧于生，清歌一曲，行色匆匆。”
祝贺同学们顺利毕业，祝愿同学们学业进步，祝福同学们未来美好！
来源 | 浙江春晖中学
作者 | 李培明
责编 | 张丹丹
排版 | 又又
2594889720@qq.com