幼小衔接怎么做？推荐阅读这份手册

本市义务阶段招生报名工作有序开展，尽管开学时间尚未确定，但是不少大班幼儿家长已为孩子幼升小认真做起了准备。本期AGE06教师刊，带来黄浦区幼小衔接研究组为大班幼儿家长编写的《家园结合幼小衔接“八问”与“八答”》 ，老师们可以推荐给大班幼儿家庭阅读，为幼升小提前做好准备。一起来看看吧！

序

亲爱的家长：

您的孩子进入大班了，再过不久就要成为一名小学生了。小学以学习为主，孩子的角色发生了变化，他们是否能很快适应小学学习生活？愿这本《家园结合幼小衔接“八问”与“八答”》 中的小锦囊能帮助您的孩子成为一名合格的小学生，有一个顺利、良好的开端。

黄浦区幼小衔接研究组

入

学

向

往

如何帮孩子做好入小学前过渡衔接？

锦囊1 参观小学，激发幼儿上学的愿望

家长可以带孩子线上参观附近或将要就读的小学（如果学校允许实地参观，请做好防护措施），与孩子一起熟悉学校的环境，如：教学楼、图书室、操场等，激发对学校的向往。可邀请周围认识的小学生来家做客，让他们讲讲学校的事情，让孩子对小学生的学习生活提前有所了解，消除对小学的陌生感。

家长要以积极的态度去影响孩子，正面引导帮助孩子了解小学生的生活。通过参观、交谈，激发孩子做一名小学生的愿望，从而形成正确的入学动机与学习态度。

锦囊2 面对幼小衔接家长保持良好心态

要以积极的态度去感染孩子，既不要过于紧张，也不要松懈，要激发孩子上小学的热情，全面关注孩子的发展，面对问题时积极与孩子沟通。在幼小衔接这一特殊发展阶段，需要家长的支持和鼓励，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

时

间

观

念

怎样帮助孩子建立良好的时间观念？

作息习惯很重要，给孩子制定个作息时间表，有助于孩子积累时间观念，和孩子一起试试以下的方法吧。

锦囊1 亲子制定作息时间表

根据孩子的个体情况，和孩子共同拟定一份作息时间表，作息时间表中可以加入孩子的意见，这样孩子也容易接受。没有特殊情况不要轻易打乱。

锦囊2 卡通时钟来帮忙

陪孩子一起制作一个作息时间表，挂在孩子房间的墙上，时间表可以做的可爱些，可以用图画表现不同时间段孩子该做的事情。

锦囊3 全家一起来

根据时间表调整孩子的生活和生物钟，开始执行的时候孩子可能会不习惯，所以家长要有耐心和恒心，不能操之过急，一周或者两周后就可以见到效果。

生

活

自

理

如何提高孩子的生活自理能力？

生活自理，就是自我服务、自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。培养幼儿的自理能力应该怎么培养呢？我们从以下几个方面给出一些建议。

锦囊1 自己的事情自己做

入学前，积极鼓励孩子自己整理衣服、整理书包、自己用餐，参加简单劳动，如：浇花、倒垃圾等。

锦囊2 简单的家务帮忙做

在生活中让孩子做一些力所能及的家务，比如吃饭的时候可以让孩子试着分发筷子，吃完饭把自己的碗筷收拾到水池中。周末的时候，和孩子共同商量谁来扫地，谁来抹灰等简单的家务。

锦囊3 从鼓励中培养

孩子年龄小，做事时难免会出现一些小失误，比如：扫地扫到了鞋上，扫脏了鞋子；倒水摔了杯子……面对这样的情况，不应该指责孩子，更不能惩罚孩子，应先鼓励孩子做得对的地方，对于孩子失误的地方，应帮他们分析原因，找到问题所在，以提高孩子动手操作的能力。这样不仅可以锻炼孩子的自理能力，还能增加孩子的自信心。

沟

通

能

力

入小学后，面对新的同学、新的老师，如何提高孩子的沟通能力？

进入小学后，孩子的沟通能力就变得非常重要，面对新的环境、新的同伴、新的师长，有问题如何解决？有困难寻求谁的帮助？这些点滴都需要“沟通”，那怎样培养孩子的沟通能力呢？

锦囊1 学会倾听并鼓励孩子多说话

很多时候，家长说话时，往往要求孩子看着家长的眼睛，站好了认真听，反过来，当孩子想要表达或喋喋不休时，家长是不是变得没有耐心，一两句话就把孩子给打发了呢？

请家长不要轻易拒绝孩子的沟通交流。当家长倾听孩子说话时，要表现出一种认真、关注、感兴趣的态度。家长的耐心倾听，会让孩子学会用适当的音量表达自己的情绪和需要，在人际交往中受到欢迎。宽松的氛围才能使孩子的语言得到充分发展。久而久之，孩子会养成喜欢交流的习惯。

锦囊2 好榜样，善表达

孩子善于模仿，家长的交际语言很容易成为孩子们学习的榜样，因此，成人在说话时要做到口齿清楚、表达有条理、语言标准，并且有意识地引导孩子模仿自己规范的语言、自然而流畅的声调，潜移默化中提高孩子的口语表达能力。

专

注

能

力

孩子注意力不集中怎么办？

专注力对儿童成长和未来发展都非常重要，但是孩子大部分小时候都很难专心去做一件事，是因为孩子好奇心比较强，容易分心，这就需要家长在这方面给与专门的引导和教育，可以尝试下面这些方法。

锦囊1 学习环境要安静

孩子学习的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要摆放在较远的位置。

锦囊2 不打搅，不中断

在孩子专注阅读、学习等时，大人不宜随便打搅，应在告一段落后再提出要求。当孩子能独立的完成整件事不中断，家长要及时表扬，让孩子产生一种满足感和成就感，培养孩子形成有始有终做好每件事的习惯。

倾

听

习

惯

孩子长时间上课会走神，怎样培养良好的倾听习惯？

“倾听”是指集中精力认真地听。良好的倾听习惯是幼儿养成良好学习态度，进而进行有效学习的重要保证。让孩子学会倾听，试试以下小锦囊吧。

锦囊1 懂礼貌，会倾听

倾听时，眼睛看着对方；别人说话时，不随意插嘴、打断；讨论时把话听完整后再发表意见；学会控制，让大家都有表达的机会。

锦囊2 小游戏，来帮忙

让孩子经常有机会在家庭中表达自己的想法，积极参与家庭成员间的交流，学习倾听；让孩子听清任务并尝试完成：“帮妈妈问问爸爸，煤气账单今天来了吗”；经常做些“传话”“找话语中的错误”等小游戏，让孩子学会仔细地听，并在倾听时进行积极的思考， 提升倾听的能力。

锦囊3 多鼓励，适表扬

学会赏识孩子并给与及时的表扬。如果您善于发现孩子的进步，并给予积极的评价，就能满足孩子被肯定的需要，并激励孩子保持这种良好的倾听习惯。如：“你听得这么认真，对我真有礼貌”“这么一小点区别都被你找出来了，你好棒” ......一句赞扬、一个微笑，都能收到明显的教育效果。

安

全

教

育

孩子上小学后接触的人事物变多，怎样学会自我安全保护？

安全教育很重要，小小锦囊来帮忙。

锦囊1 上学、放学有人接送

对于刚上学的孩子家长一定要亲自接送，防止犯罪分子乘虚而入，不能跟别人走。让孩子熟悉上学、放学的路线。提醒孩子遵守交通规则，过马路要看信号灯。

锦囊2 学习用品安全使用

不拿学习用品进行游戏、打闹等做危险事情。教会幼儿学习正确使用剪刀的方法，知道铅笔使用的安全事项等基本内容。在幼儿使用中后提醒幼儿用完后要收好，不随意摆放。

锦囊3 食品卫生要注意

不随便在路边买小摊上的食物。教会幼儿学会认识包装袋上的标识，如生产日期、保质期等，告诉孩子学会拒绝陌生人的饮料、小食品和礼物。记住用自己的杯子喝水，饭前便后要及时洗手。

锦囊4 自我保护很重要

家长要告诉孩子“背心和内裤覆盖的地方”是身体的隐私部位，不允许别人触摸，重视培养孩子对自己身体部位的保护意识，如果有人动了自己的隐私部位，应该立即告诉家长和老师。

任

务

意

识

小学里课业增加，活动丰富，怎样提高孩子的任务意识？

儿童任务意识的培养，对他们以后独立地走向社会、与人和谐相处以及培养健全、完善的人格都有着积极的意义。

锦囊1 制定任务内容

对于大班孩子来说，每天可以自己铺床，叠小被子，自己整理书包，自己整理学习桌，双休日可以和父母一起收拾房间等。

锦囊2 有耐心、重结果、重方法、少训斥

孩子长大了，有偷懒的想法，在完成属于自己的任务的过程中有很多时候也不想做，这种情况下，家长要帮助孩子克服懒惰完成任务，这就更要注意方法，尽量使孩子心悦诚服地接受。对于家长来说，耐心主要就是指控制情绪，这当然很难，但是要尽量这样做。

可见，培养孩子的任务意识不是一朝一夕就能完成的，它需要我们家长高度认识，认真负责，并能把培养孩子的任务意识当成自己的任务，坚持不懈，为孩子将来能有一个良好的习惯打下坚实的基础。

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指导：思齐、如一

主编：吉页

责编：古月

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