老师，请保持随时能离开体制的能力！

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小磊哥说：

真正的勇者不是狼狈地逃脱，而是用闲暇时间，磨炼自己，虽然人在体制内，但要保持离开体制还能活得很好的能力。

面对又一波教师“辞职潮”，本文作者问了自己两个问题：第一，我有离开体制的能力吗？第二，我有辞职的资本吗？教师要让自己具备终身学习的能力，具备过硬的专业素养，具备一技之长的资本，只有这样的人，才能在哪一行都是精英。

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关于前段时间的杭州教师“辞职潮”，有数据显示，该区2014年辞职的公办教师有38人，2015年有36人，2016年有60人。

这些辞职的老师多是公办学校的教学骨干，辞职后大多去了民办学校或培训机构。

我不是教育局领导，不想瞎操心，我不想知道他们辞职的原因到底是工作压力大还是奔一份更高的薪水，我不想调查他们到底是去了培训机构还是下海经商……我只是在看到这个新闻的时候，在心里问自己——我有离开体制的能力吗？

我在民办学校里工作，教师流动性较大，最初有同事辞职时我很不舍，但现在我可以心平气和地和小伙伴们一起数这学期又离职了多少老师，很平静。看着他们离去的背影，在心里又问自己——我有辞职的资本吗？

1

终身学习力

吴茜，我们学校的心理老师，也在我们学生处兼职。工作七年后，她辞职了。

在我看来，她早就该辞职了，每每看到她都会感叹“金鳞岂是池中物”，学校这个小池塘委屈了她，她应该有更广阔的天地施展她无尽的才华。

她让我想起《肖申克的救赎》里面的那句名言：“Somebirds are not meant to be caged, their feathers are just toobright.（有些鸟儿是永远关不住的，因为它们的每一片羽翼上都沾满了自由的光辉！）”

她是我狭窄的圈子里见过的学习力最强的人，我每一次和她聊天都能增长知识、开拓眼界，在食堂里偶遇她时我总会拉着她聊个不停，我很渴望通过她这条捷径知道这个“世界上”最先进的技术和理念。

她是个思维导图高手，她可以一边听讲座一边整理授课者的思维导图，讲座结束，思维导图成型，惊呆了无数讲座者。

她对N个思维导图软件了如指掌，告诉我哪个最方便现阶段的我使用。她利用这个优势研究人的学习思维，进而研究如何提升人的学习力。

她是个对新事物永远充满好奇心的人，每个周末都不会闲在家里做宅女，而是报各种班，接触各类人，学各种新技能。

她想学习瑜伽，报的不是瑜伽学员班，而是花高价报瑜伽教练班，她说她想从根源上了解问题。我比她先买的苹果电脑，但是她比我用得溜得多，她说她去了苹果免费的特训班，学了苹果电脑的各项技能，看着她不用鼠标却飞快地操作界面，我真心觉得我把苹果用残了。

她想出国，所以拼命学习英语。她觉得拼音打字慢，于是学了一种特别快的双拼打字法。她提倡使用网盘，尝试过多款之后推荐我一款最好用的Dropbox。她介绍给我专门拍职业照的照相馆。她经常会介绍给我们特别好用的软件，比如精于整理的“印象笔记”，比如迅速转化语音的“语记”和“录音宝”……

她是个协调能力特别好的人，她的工作量非常大——生活部负责人、心理老师、学生处干事……在多重身份间穿梭，游刃有余。她不熬夜加班，她坚持早睡早起，她每天晚上练瑜伽，每天早上看书……无论多忙，她的小家总是那么整洁温馨，工作生活两不误。

和她在一起，你会觉得自己很年轻，人生有无尽的可能。

这样超群的终身学习力，做哪一行都是精英。

扪心自问：我有她这么强的求知欲吗？我有她这么蓬勃的生命力吗？我有她这么爱折腾的勇气吗？

没有。那你还羡慕人家远走高飞？

你蓬勃的野心与你的实力着实不符。你没有选择学习，而是选择了得过且过。

（吴茜做的思维导图）

2

过硬的专业素养

小胖，我们学校的美术老师，兼任团委书记，隶属于我们学生处，每日做不完的材料和报表，整天忙不完的活动和晚会。工作七年后，他辞职了。

一个男老师可以把各项报表和材料做得那么完美又迅速的凤毛麟角，我身为一个女老师，自愧不如。

但是最让我佩服的是他过硬的专业基本功。他的专业起点已经很高了，但是他没有就此止步；他的工作时常分身乏术，但是他还是会每天坚持画画。他始终记得自己安身立命的根在哪里。能在行政队伍中保持一颗纯粹的心，这是对专业的敬仰，也是对美术的热爱，更是对人生方向的清醒把握。

他开通自己的公众号，每天把所思所感画成一幅画，吸引了大批志同道合的人。

他创作微信表情包“熊孩子”，深得网友们的喜爱。他和各大网络平台合作，进行网络授课。

他在繁忙的工作之余，不断提升自己的专业素养，成就自己事业的星光大道。他用自己过硬的基本功照亮一片似锦前程。

（小胖每天都会画一幅画）

（小胖公众号的每日图片）

前同事小林，英语老师，辞职后开办“哈利星教育”英语培训班，自己编教材，针对不同年龄段的孩子采用不同的授课形式。短短一年时间，规模不断扩大。他说他想四十岁之前打拼事业，四十岁之后用赚来的钱云游世界。

很多老师出去补习班兼职，有的靠名校的平台和名气吸引人，有的靠威逼利诱赚自己学生的补课费，有的靠各校人脉资源推荐学生来补习……短短一个暑假敛财数万。此种行为我不多说，我想说的是，离开学校的平台，离开体制的人脉，你还玩得转吗？

小林是真正的实力派，工作六年，其中四年在带毕业班，中考真题倒背如流，试卷分析头头是道，成长迅速。我有幸和他同年级共事过两年，我看到每天大家午睡的时候，他都在办公室听听力，一边听一边跟写，上千单词的短文，他可以一个都不错，一直坚持到如今。他不做老师不做培训还可以做同声传译，有多少英语老师能够做到呢？

这样的实力派，到哪里都是香饽饽。对于那些每天都在努力的人，体制内和体制外的选择，还重要吗？

（小林自己设计的幼儿课程）

扪心自问：我有他们这么坚实的专业素养吗？我有他们这般日复一日地坚持修炼基本功吗？

没有。那你还艳羡别人过得比你好？

你奢求的物质生活与你现阶段的能力还有一段距离。你没有选择提升，而是选择了自怨自艾。

3

一技之长

同事小谢，一个温婉贤淑的女子。原来是我校的生物老师，工作七年，辞职回到深圳。

给我印象深刻的不是她生动活泼的课堂，不是她甜美可人的笑容，而是她有我不具备的“超能力”——烘焙技术！

她在工作之余喜欢烘焙，每天在学校宿舍里捣鼓，用一双巧手做各种美味的蛋糕给我们品尝，极大提升了在校住宿老师的幸福指数。

菠萝包、椰蓉包、豆沙包……毫不谦虚地说，味道绝对秒杀大多数的烘焙店。

烘焙只是这个小女人的兴趣所在，不指望卖蛋糕来赚钱，但是在我看来，这就是她利用业余时间修炼的一项技能，可以在她换工作时多一条出路，可以给她的人生多一种可能，也可以给她找老公的时候加分。

我还有很多这样的同事，英语老师的小提琴十级，数学老师可以教口风琴演奏，语文老师的日语水平可以当翻译，历史老师的舞蹈惊艳四座……

这些除了本专业之外的一技之长，可能为他们的未来多开一扇窗户，让他们厌倦了老师这份工作时，可以多一种选择，多一分坚定。

扪心自问：除了当老师，我还有什么技能让我换一份工作？我有什么一技之长让我在工作之余增加一点收入？我颐指气使、吹毛求疵的职业病，能否适应竞争激烈的其他行业？

没有。那你还抱怨工资低压力大？

你想要的和你能给的无法匹配。你没有选择修炼，而是选择了艳羡。

（同事小谢做的烘焙） 

我还有很多这样的同事，离开教师队伍，在其他行业做得风生水起。我不羡慕，因为我有我的兴趣，我有我的追求，我更知道自己几斤几两。

他们即使在体制内工作，许多事情身不由己，依旧保持学习的能力，保持每天进步的状态，保持即使离开依旧能生活得很好的力量，而我还在路上。

4

体制内的人，要保持随时离开体制的能力。

这句话不是让你随时离开体制，相反，而是让你在安稳的生活下不懈怠，依旧努力进步。很多所谓的稳定不过是吃喝玩乐的堕落，只有每天进步的生活才是稳定。别相信领导给你的承诺，更别相信体制给你的保证，生活是自己的，自己都不求进取，凭什么让别人给你美好的未来？

没有辞职的勇气和魄力，

没有辞职的底气和能力，

你抱怨给谁听？你消沉给谁看？

工作变了，人没变——一边不上进，一边抱怨。很多你无法解决的问题，不是通过辞职就能解决的。

让自己具备终身学习的能力，具备过硬的专业素养，具备一技之长的资本，是需要无数个夜晚的静思，无数寂寞时光的奋斗堆积而成的。

写在后面：

你要知道，很多你无法解决的问题，不是通过辞职就能解决的。让自己具备独立生活的能力，具备一技之长的资本，是需要无数个夜晚的静思，无数寂寞时光的堆积而成的。

所以，别抱怨身边的不公，别后悔自己选择的“牢笼”，别痛恨自己身上的枷锁，只要你还在进步，枷锁只会变成翅膀，牢笼只会变成家。

每一个优秀教师的离开，对学校、对教育行业来说，都是一种损失，但是对整个社会发展而言，是一种进步，因为人才去了更适合的位置上，发挥了更大的价值。祝福你们，随心而飞，飞得更高更远。

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本文来源 | 作者：张玉石，公众号：张玉石名班主任工作室，授权转载。

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