【学生工作专题采访】第一辑：温存人间情谊，见证朝暮成长

步入大学校园后，无论是为了兴趣爱好的发展，还是出于提升能力的考虑，很多同学都会选择加入学生组织或社团。在那里，我们参与丰富的活动，认识有趣的人们，拓宽和改变自己的观念和心态；在那里，我们一起工作、相互陪伴与成长，我们寻得归属、传递温暖与能量。

01

成长朝暮处

采

访

档

案

张天润

物理学（求是科学班）2101

竺可桢学院足球队队长

刘明阳

混合2101

竺可桢学院足球队副队长

郑涵月

智能财务2101

灵韵合唱团副团长

窦冠群

智能财务2101

浙江大学学生雏鹰志愿服务协会副会长

我们濡染并塑造团队的精神气质

竺院足球队中汇集了有着相同兴趣爱好的同学们，向我们介绍队伍时，队长张天润不禁展现出自豪的神情：“我们队伍的特点就是团结而坚强。或许，在学校其他足球队眼中，竺院足球队不一定是实力最强的对手，但一定是最想避免的对手。”这支队伍主要由竺可桢学院的本科生构成，很多队员都是同学，彼此间十分熟悉。正因如此，他们“在比赛中能形成一个整体，相互帮助”；即使遇到实力强劲的对手，也能同心合力、顶住压力。

刘明阳和张天润在接受采访

竺院足球队有许多“隐性”队员，一些 “老”队长仍心系球队，关注甚至参与球队活动，为新生代队员们加油鼓劲。在2023年校“三好杯”对抗药学院的比赛中，竺院足球队只有踢出胜利或平局的结果，才能晋级。由于战术上的失误，他们在30分钟时0：3落后。面对巨大的差距，前来观赛的19级老队长坚定地激励大家“用心思考战术，集中注意力”，在他的带领下，队员们没有灰心丧气，及时调整策略，最后以4：4的成绩成功晋级。

竺可桢学院足球队活动剪影

刘明阳和张天润在担当竺院足球队队长的过程中，也在不断学习如何建设一个团队。他们意识到，自己的言行代表着团队的形象，因此，无论是决定替补还是商量战术时，他们都会尽量避免争执，即使产生摩擦也会平和地沟通、解决。老队长的嘱托、新成员的期许，让刘明阳和张天润成为“不能倒下”的队长，支撑起竺院足球队，用热爱与拼搏迎接新的荣耀。

我们相遇并成为更好的自己

郑涵月在接受采访

灵韵合唱团副团长郑涵月说：“灵韵合唱团的氛围就是轻松而愉悦。”以爱好为起点，灵韵的成员们结成了深厚的友谊，以至许多老成员会在训练时带着学习用品出现，坐在教室边缘工作、学习。沉浸于令人心安的歌声中，既是休闲，也能提高工作的效率。副团长郑涵月说：“如果没有这些朋友，我的大学生活会很无聊。”和朋友一起唱歌的时光，是充实枯燥生活的良药。

而且，在灵韵的经历还给了她放声歌唱的勇气。尽管唱高音会让人“面目狰狞”，曾经不敢上台演出的郑涵月已经能够大胆地展现自己，成为学弟学妹看到的功底深厚、大方开朗的涵月学姐。

灵韵合唱团活动剪影

在和不同年龄、不同地域的朋友们相处的过程中，郑涵月还收获了更开阔的视野、更包容的心态，“我变成了一个更能理解别人的人”。郑涵月说，当上副团长后才明白一场演出背后的辛劳。为了能高质量地筹备与呈现灵韵合唱团专场演出，她总结同学们的问题，与指导老师沟通解决，提高合唱团的整体素质，保证演出质量；为了准备演出事宜，她照应从合唱舞台到演出服装的一应事务；为了调动害羞的新生的情绪，她“变得不像自己”，用最明朗的笑容、最活泼的姿态和他们相处。灵韵合唱团的训练从不缺乏轻快的音符、活跃的气氛，灵韵的成员们在伙伴们调和的声韵中相互配合，也在全情投入中提升自己。

我们付出心血并承担责任

浙江大学学生雏鹰志愿服务协会着力于教育和社区服务，通过雏鹰长期助学、湖墅学校帮扶、暑期支教以及社区服务等形式展开独独具协会特色的志愿服务活动。作为志愿服务类型的社团，雏鹰协会有着独特的以奉献精神和同理心为基础的氛围，这要求其成员对待工作更加严肃和认真。

窦冠群在接受采访

不仅如此，副会长窦冠群说，雏鹰给了他强烈的融入感。成为会长后，窦冠群渐渐习惯于为团队确认方向，做好决策的工作，也开始享受统筹全局的乐趣。在他的任期内，浙江大学雏鹰志愿服务队成为了五星社团，而窦冠群亲手制定了一步步的申报计划，安排人员，分配工作，并逐个解决进程中的大小问题，既要眼界长远、布局整体，又要关注细节、不舍小流。这样的团队建设工作让整个团体“更有人气儿”，成员不止是工作的传接者、任务的处理者，更是团队生活的参与者、集体力量的铸就者。窦冠群说：“以前我是一个比较内向的人，当时的我绝对想不到自己还可以带领一支团队。”汗水与成长，责任与喜悦交织缠绕，构成了我们的社团生活。

浙江大学雏鹰志愿服务会活动剪影

此外，为了平衡学生工作和学习生活，窦冠群会提前规划时间表，不让碎片化的工作冲散学习的时间。用坚定的眼神注视终点，用踏实的脚步丈量前路，是一个学生工作负责人逐步成熟的过程。

02

共情人世间

采

访

档

案

万祎  

生物科学（强基计划）2101

竺可桢学院团委青志部部长

小茱萸志愿队队长

邱羽卓

电子科学与技术2101

竺可桢学院团委青志部副部长

小雏菊志愿队队长

韩家诺

神农2101

竺可桢学院团委青志部副部长

小白杨志愿队队长

蒋心怡

化学（求是科学班）2101

竺可桢学院团委青志部副部长

小白杨志愿队队长

李亚男

法学2102

竺可桢学院团委青志部副部长

小檀香志愿队队长

田逸婷

人文社科试验班2101

竺可桢学院团委青志部副部长

小石榴志愿队队长

我们开展志愿服务，可以实现自我的超越，推动社团的壮大；也可以回归爱与希望的原点，在奉献中感受人世间的真情。竺可桢学院团委青志部的同学们坚守这个初衷，在这份真情中成为更好的自己。

陪伴与关怀

万祎带领的小茱萸队主要负责服务安宁疗护院的临终老人，在陪伴中消解老人们的暮时孤单，为他们带来欢笑和生机。老人们的身体状况并不乐观，是这项志愿服务最大的特殊之处。由于两周一次的志愿服务时间间隔较长，几次接触后，服务对象可能会因为转向健康而出院，也可能会因为走到生命尽头而成为志愿者回忆里的人。“我们现在在做的事情是陪伴他们，给他们生命最后一段时光带来快乐，让他们尽量的不要有遗憾。”万祎讲述道。尽管面对生命逝去的沉重，但他们还是会调整好心态，完成好每一项工作。

邱羽卓带领的小雏菊队主要面向心智障碍儿童关怀。和自闭症儿童相处十分具有挑战性，他们会毫无征兆地捂住耳朵，尖声大叫等。客观来说，社会对这个群体的关注仍远远不够，所以很难给予自闭症患者一些积极的回应。正如邱羽卓坦言，在进入小雏菊队前，她对自闭症患者完全没有了解，“但通过这个活动，我接触到了这个群体，了解了他们的生活上的困境，同时也从他们身上发现了一些很淳朴、很纯真的东西。”在普通人之外，瞥见心智障碍儿童的世界，让邱羽卓在理解和包容中多了一份耐心与坚定。正如小雏菊之名的来由：希望服务的小朋友们能够像小雏菊一样，保持纯洁和天真，自由地、健康地成长。邱羽卓他们知道，孩子们脸上那发自内心的笑容，是多么可贵。

竺可桢学院团委青志部活动剪影

蒋心怡负责的小白杨队关注和服务的对象为白血病儿童。他们会进行线上支教，作为义务教育阶段课程的补充；也会进入医院和病房，陪伴白血病儿童度过枯燥压抑的时光，缓解他们的紧张情绪。蒋心怡提到：“我们在帮助小朋友的时候，其实不仅仅是去为他们带去知识，更是为他们带去一份希望。”白血病儿童在病床上难以受到正常的学校义务教育，因而志愿者们的授课对他们实则意义非凡。知识本身就是希望，蒋心怡他们化身为希望的使者，将光亮带进一间间狭小的病房。

勇气和爱意

“这种志愿活动可以被称为学习生活的拓展，但它更是一种个人精神生活的建设。”对蒋心怡而言，教给孩子们知识，对她同样意义非凡。照亮孩子们的同时，也照亮她自己的内心。她的精神也得到了充盈，给予她更多前行的勇气。对邱羽卓来说，面对自闭症儿童的不善言语，要努力让孩子们安心才能将活动继续下去。传达温暖的同时，不仅丰富了她的课余生活，更让她懂得，要成为一个珍视笑容的人。

竺可桢学院团委青志部的同学们在接受采访

除了志愿服务任务，万祎作为青志部部长，也需要面临工作繁重的压力。但经过一年多的历练，她已然能够提前安排好事项，平衡学业和工作。“青志部就像我的第二个家，带给我强烈的归属感。我想把它传下去，哪怕不能够变得更强大，也要完整地交给下一个小朋友。”无论是在志愿服务的岗位，还是在青志部的大家庭，这份对集体的热爱和对组织的责任心，支撑着万祎走到今天，让她能够出色地完成每一份工作，也让她的心中时刻充满爱意。

小檀香队主要面向浙江大学校内同学进行志愿服务。他们开张了“解忧杂货铺”为同学们排忧解难，传递正能量和暖意。小石榴队主要赴博物馆进行导览讲解服务。这些志愿服务开展频率较高，需要队里的志愿者们勇担责任，接力续能。李亚男提到关键词“量力而行”，是指需要同队的队友们相互理解和帮助，将志愿服务的引领持续推进下去。哪怕是最简单、最一般的志愿活动，他们也会一件件做好。重视每一份哪怕微小的意义，让他们脚踏实地，稳步前行。

竺可桢学院团委青志部活动剪影

从团委青志部长团的介绍和回答中，志愿者的形象更加丰满和真实。作为志愿服务的主导者，他们将友善和鼓励传递给需要帮助的人；他们也被激励更加勇敢坚韧地前行，对身边的一切多些温和与善良。这就是志愿服务的力量——不仅仅是给予爱心，更是双向共情。他们在友善和责任中不忘初心，受到人间最为纯真和温情的鼓励后走向人生的下一站。是的，在共情中，他们也成为了更好的自己。

学生工作是什么？是一份精雕细琢的策划案，一场成功举办的活动；是一支动听的歌，一场酣畅的比赛；是一颗心传递青春的热量，一个人收获充盈的时光。学生工作是学习之外的另一个舞台，在这里，我们用热爱填补空余，找寻真实的自己；在这里，我们懂得爱与责任，和成长的自己不期而遇。

往期精选

竺可桢学院全媒体中心出品

部分图片来源于采访对象及相关学生组织

采访 | 甘嘉仪 赵敏慧 丁嘉阳

文案 | 赵敏慧 丁嘉阳

排版 | 甘嘉仪

摄影 | 甘嘉仪 赵敏慧

责任编辑 | 朱晴雯 徐夏颖

审核 | 林一威 顾小雨 周盛廷 韩一越