以项目制推进线上教学，罗高用专业敬业书写答卷！

疫情阻挡了师生回归校园的脚步

但阻挡不了教育人“停课不停教”的决心

2月10日，罗湖高级中学（简称：罗高）

三个年级线上教学准时开课

师生以全新的方式走进线上课堂

开始了特殊的新学期

线上教学近一个多月以来

罗高教学教研各项工作进展顺利

师生对教学效果反响良好

罗高人用智慧和责任心积极面对

在交上一份让社会满意的答卷的同时

涌现了一批感人事迹

早部署、细规划、真落实

采用项目制管理推进线上教学

为做好线上教学

罗高在教育部发布延期开学的通知后

迅速行动

根据校长李春娥提出的线上课堂要求

按照早部署、细规划、真落实的思路

推进线上教学工作

很快，罗高就成立线上教学核心领导组，对学校线上教学工作进行整体部署；制定学校线上教学指导文件，从学校层面对线上教学平台的选用；备课分工，资源整合，课程安排各个方面，列出推进时间表，并提出整体要求；三个年级分别组建年级线上教学管理组，从年级具体情况出发，制定本年级的推进措施和管理要求。

罗高采用项目制管理推进线上教学工作，三个年级分别组成了本年级的五个项目组，包括核心管理组、教学平台组、教学内容组、班级管理组、沟通协调组，做到事事有人做，人人有事做，全面推进线上教学。

在教研方面

罗高强调教研组长负责制

教研组长是本学科的业务领头人，对本学科的教学质量负责。

一是做实线上集体备课，每周一次，每次两小时以上，要求有主讲人、有共商共议、有共享资源，要形成备课会议纪要，以发挥集体智慧的作用。

二是做实线上交流观摩课，每周有一位老师上公开课，邀请区教研员和学校行政指导，全体教研组老师听课，课后再线上研讨，相互学习，相互取长补短。

学校考虑到疫情期间

学生居家不外出

更需要身体和心理健康方面的指导

先后制定了“亲子运动，抗疫克艰”居家健身活动方案、疫情防控心理支持网络辅导活动方案。

班主任、心理教师加强对学生心理健康指导，引导学生合理安排作息时间，形成健康生活方式，做到劳逸结合，消除学生紧张和恐惧心理，保持积极乐观学习心态。

高三教师：

和时间赛跑，助高三学子备战高考

疫情发生以来

为了快速地进行线上教学

在学校的统筹部署和指导下

罗高的高三年级长徐善东带领老师们

从二月初便开始加班加点学习培训

日以继夜学习和钻研各类平台

徐善东老师

老师们表示，虽然线上一节课的教学要比在教室里上课花费更多的时间和精力，但为了孩子们的未来，一切都是值得的。

为了帮助高三的同学们备战高考，罗高的高三教师团队使尽浑身解数，克服困难，各施妙招，他们关心鼓励学生，假期在线答疑，先行试课保障效果，督促作业打卡，竭尽所能，为高三学子每一天的复习领航。

网上教学正式开始后

虽然又遇到了许多问题

但罗高教师们各自克服困难，无怨无悔

▽▽▽

教师刘昌如为了让学生能够完成物理作业，特地回到学校，帮同学们打印好，邮寄到同学家里去；

教师向一敏两个孩子时刻围在身边，还要花大量时间找资料、做课件、上网课；

教师田倩白天要带孩子，晚上工作到1点......

在罗高，像这样的事例还有很多

同时，病毒在肆虐，高考在逼近

为了保证孩子们的学习质量

在疫情的阴影中闯出一条大道

罗高的高三教师群策群力，攻难克艰

带领高三全体学生与时间赛跑

在网络的知识海洋遨游

▽▽▽

罗高语文组教师詹小芳介绍，虽是线上教学，但她却丝毫没有懈怠，每天提前二十分钟进入腾讯课堂，以饱满的精神投入到教学中，“有检查、有互动、有布置，让学生每一节课都学有所得，并时刻与学生家长保持联系，架起了家校沟通的坚实桥梁”。

詹小芳老师

“餐厅化身教学直播间，‘空中课堂’助力战疫，资源共享，群策群力，认真备好上好每一堂课。”罗高生物组教师杨光洁表示，病毒隔离了空间，隔离不了教师之间、师生之间线上协作，共同打赢这场战役的决心和热情。

杨光洁老师

“国家抗击疫情，我们备战高考”，罗高历史组教师刘其姣说，疫情考验自律，给学生逆袭的机会，它也是一面镜子，“让我们更加了解自我，只有等潮水褪去，才知道谁在‘裸泳’。”

刘其姣老师

高二教师：

专业、敬业，确保完成在线教学任务

为了顺利开展线上教学工作

身处海外的罗高教师“罗大卫”

昼夜颠倒，不耽搁国内的线上教学

“罗大卫”原名邓巍

是罗高的高二年级传媒班班主任

是一位地理老师

因为他的英文名字叫David

又是罗高的老师

所以同学们就爱称其为“罗大卫”

▽▽▽

邓巍老师

今年寒假，为了探望亲戚，邓巍老师一家选择在美国度过春节，原本预计2月7号回国。由于航班被迫取消等多种原因，邓巍老师滞留在美国。值得庆幸的是，邓巍老师亲戚家里电脑网络都还能用，他也很快就熟悉线上教学平台的操作使用。

但对于邓巍老师来说，开展线上教学最大的问题不是设备，不是平台是否熟练，而是他和国内13个小时的时差，同时，邓巍老师还在上高中的儿子也需要借助这台电脑进行线上听课。

邓巍老师本就睡眠质量不高，但跨时差的科组备课，班主任的网络会议从未缺席，学校相关领导都劝他说，给他请假吧，但是他就温和地笑笑说：“我就不给领导添麻烦了。”他的地理课是北京时间早上8点至10点，也就是当地时间的晚上7点至9点，上完课还要网上批改作业，经常不知不觉就到了凌晨，而他一直坚持从未间断。

除了完成教学任务，邓巍老师还有另外一个身份——班主任。无论是开学前的各项表格接龙，还是开学后的考勤统计，他都能准时地完成并及时地汇报。酷爱健身的邓巍老师，还从网上给学生们找了运动视频，课余播放并亲身示范带着学生们一起运动，锻炼身体。

2月10日8:00

罗高的高二年级学生准时迎来难忘的

第一节直播课

高二（10）班第一个登场的“主播”

是语文教师杨剑涛

在线教学期间

杨剑涛老师到邻居家里借址上网课

意外受伤仍坚持教学

▽▽▽

杨剑涛老师

杨剑涛老师今年寒假回到了许久未归的故乡，家里没有电脑，为了不耽误教学，她只能自己想办法解决设备等一系列问题。为了孩子们能如期上课，杨老师求助自己的邻居。之后，她得到邻居同意，每天早上可以到邻居家里借址上课。“我不知道杨剑涛老师是怎么拉下脸开的口，应该是她为了孩子们能如期上课。”杨剑涛老师的同事们说，疫情期间，杨剑涛老师得到邻居同意借址上课，十分难得。

第一节课，杨剑涛老师和同学们分享了抗疫一线的相关内容。“我今天下课回家，下楼梯的时候踩空，一不小心把脚崴了，肿得老大现在走不了路，明天的课可能上不了。”当天晚上，高二年级长陈毅龙接到杨剑涛老师的微信，杨剑涛老师告诉陈毅龙，她自己意外受伤。

“我有备用的练习，我在群里发给他们，明天早上就麻烦你帮我监督一下，给你找麻烦了……”陈毅龙老师听到杨剑涛老师焦急的语气，赶紧安慰她：“您好好养脚，上课的事不用急。”

2月12日，陈毅龙老师进入班级教室，“突然一个熟悉的声音从电脑传了出来，我惊了一下，凑过去看了一眼，还真的是杨剑涛老师。”此时，杨剑涛老师课件都已经准备好，优秀作业也在旁边罗列好了等待展示，一切都有条不紊地进行着。“记得这那节课讲的是《阿房宫赋》，我和孩子们都听得格外入迷，仿佛我又回到了自己的高中时代。”

陈毅龙老师

高一年级：

项目组组长带领，守土有责共战疫情

“同学们起床了”

“小组长开始清点人数”

“现在我们开始早读

今天我们读李白的《蜀道难》”……

在清冷的早晨，在一个江南农村院落

怎么会传来只有校园才有的熟悉声音？

原来，这是罗高教师田登爱

在进行线上教学工作

▽▽▽

田登爱老师

田登爱老师曾获评为深圳市高考先进工作者，是罗湖区优秀班主任，现为罗湖高级中学高一年级长兼班主任。寒假时，田登爱老师回湖北老家过春节，突如其来的疫情让他滞留在湖北省公安县农村老家。

在这个特殊时期，田登爱老师人在疫区，心系学校。回家探亲，田登爱老师除了手机可以和外界联系，家里没有教材资料，没有电脑网络，该如何开展线上教学？急于解决高一年级六百多名师生顺利开学问题，田登爱老师联系当地学校、村委，最后由亲戚帮忙，借到手提电脑，购买了流量包，解决好了教学工具。

“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”春寒料峭，春意渐浓。疫情阻挡不了田登爱老师的工作热情，在学校领导的精心组织下，田登爱老师认真落实实施年级各项工作，现在年级工作有序开展，受到广大师生和家长的赞扬。

考虑到老师们的备课条件不足，学生分散，田登爱老师根据学校要求，成立了教学平台组、教学内容组、班级管理组、沟通协调组四个项目组，落实职责分工。鼓励教师们独立地、创造性地工作。

在四个项目组在组长带领下，各项工作进展顺利，为开学工作打下良好的基础。线上教学开展至今，罗高高一年级工作同样有条不紊。

在这场看不见敌人的战疫中

有无数人奋战在自己的岗位上

有医护人员最美丽的勇毅逆行

有平凡英雄最无私的默默奉献

有陌生同袍最动人的雪中送炭

也有教育工作者辛勤耕耘的忙碌身影

让我们向他们致敬！

待到疫情过去，春暖花开

我们校园中见！

来源：罗湖区教育局、南方都市报

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