秋菊绽颜满城馨，童眼溢彩尽缤纷 ——罗湖区举办第六届中小学学生自主审美社团嘉年华

六年征程

梦启，梦飞，梦续！

12月6日，由深圳市教育科学研究院举办，罗湖区教育科学研究院承办的“美育之城——深圳市中小学美育成果交流论坛暨罗湖区第六届中小学学生自主审美社团嘉年华”在红桂小学举行。

大咖云集

首都师范大学美术学院教授、博士生导师

教育部国家《美术课程标准》研制组组长

中国美术家协会少儿美术艺委会主任

尹少淳

原《中国美术教育》主编

中国教育学会美术教育专业委员会副理事长

张劲

中国教育学会美术教育专业委员会秘书长

刘冬辉

人民美术出版社《中国中小学美术》期刊主编

《中国中小学美术》教材编辑室主任

贾小川

浙江师范大学教师教育学院美术学院教授     硕士研究生导师教育部

国家《艺术课程标准》研制组核心成员

李力加

《中国美术教育》期刊主编

南京师范大学硕士生导师崔卫

福建师范大学美育研究中心主任

教授、博士生导师

胡泊

广东省教育科学研究院美术教研员

钟国荣

深圳市教育科学研究院德体卫中心主任

深圳市美术教研员

黄宏武

罗湖区教育科学研究院原美术教研员

正高级教师

陈勇

 高朋满座

深圳市各区名师代表160余人，参演师生和家长150余人，网络远程同步观看观众6000多人。

嘉年华活动中，视频回顾罗湖区自主审美社团六年来发展历程。新启帷幕，让我们一起欣赏新一届嘉年华剪影：

点击边框调出视频工具条 https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=t3213qruwxr  

视频再现精彩，识别下面二维码，还可以欣赏全部嘉年华内容：

本次嘉年华

由学生展演、专家点评和网络互动

三部分组成

学生展演

童声同台，绘声绘色。从罗湖区各校精选而出的12个节目精彩纷呈，古往今来名画赏析、画里画外美术创想、衣食住行与美同行，学生自导自演，在“自主”的舞台上绽放光彩。

红桂小学《尊卑方圆的门当户对》

模拟旅游记，畅游历史

见识门当户对别样风采

东昌小学《苗绣我姓》
苗族舞蹈秀、刺绣纹样与故事结合

传统习俗和服装记载的

将苗族人迁徙史一一道来

螺岭外国语实验学校

《简笔画？减笔画！》 

随梁楷“重神似，尚致韵”

走进“减笔”画

品味写意之美

布心中学

《画里画外》

千百年画中人儿穿越而来

名画经典，趣味对话，热闹非常

翠园东晓中学

《高更与梵高》剧场辩论赛

高更与梵高的“相爱相杀”

相得益彰，独具特色

凤光小学

《陈家祠的那些事儿》

共赏“岭南建筑艺术明珠”

小导游们带你一起

听听陈家祠的那些事儿

罗湖外语初中学校

《美术美食 殊途同归》

闻画似有香

视觉中的美食盛宴

色香味俱全

淘金山小学

《琪琪梦画之旅》

疫情之时梦中镜，童话童心

梦画之旅倍温馨

红岭小学

《品真草千字文》

鉴赏千古草书名作

领略中国书法艺术

博大精深

翠竹外国语实验学校

《动物名画肖像馆》

小动物们溜达罗湖美术馆

趣事连连

畅想重彩油画棒

引人入胜

红桂小学《话说国画》

唯美中国画中魂

姿美形生连画意

赏中品，品中评

桂园小学

《环保荣耀——牛奶盒番外篇》

木樨一家应号召

新冠隔离巧娱乐

环保牛奶盒

歌舞秀场编织佳作出

专家点评  

汪洋浩博，深知灼见。专家点评，聚焦罗湖最新美育动态，就学生自主审美社团的开展给予充分肯定，同时提出的改进意见眼光独到，醍醐灌顶。

崔卫主编赞扬了活动中孩子们的表现，感慨道拥有的好国度、好环境、好学校和好老师的孩子们非常幸福和幸运。同时，崔卫主编提出，活动剧本中知识要注意准确性，愉快中做到严谨，并期望在一届比一届好的嘉年华中，孩子们一年一年地成长，老师一年一年地发展，活动越来越好。

李力加教授在点评时充分肯定学生自主欣赏社团的几个亮点：孩子们跨学科整合脚本；孩子们自主学习，需要花很多时间进步脚本编写、排练，强化对不同主题体验；具有情景性，社团活动中，无论是表演、舞蹈、朗诵等形式给予孩子的情景式学习是契合未来课程标准的；和日常生活和美术学习相结合。最后，李力加教授提出，老师在指导孩子们编写脚本时可以更加契合孩子们的主观感受，从孩子们的视觉去深入。

胡泊教授从“为学生”“为教育”“为课程”三点出发进行点评。为学生，看到了真正做到以学生为中心学习上面的变化，学生自己导演，把知识教出去，把课堂的知识和内容延伸到了社团里面，成为一种超出课堂多空间的学习；为教育，学生自己写脚本，老师转变角色，从教书匠变成课程设计师、策展人，是一种教育的变化；为课程，学生的课堂展示基于生活，基于学生经验的改造，可以反向塑造对综合学科进行跨学科学习能力，可以再进一步连接学生主观思想，把美术拓展到科技、语文、品德等层面上的塑造，加强美育渗透和融合。

网络互动

直播分享，交流共进。活动当天，观看网络直播人次达到6000多人次，点击量高达2万多人次。来自全国各地的观众在互动区中积极留言，给活动增添了许多活力。

总结交流

罗湖区教育科学研究院美术教研员王婧在活动最后说：“孩子是一张白纸，所有的脚本生成都是常规的社团、技能社团以及扎实常规美术教学的开展，而映衬到孩子身上，孩子再用他们的方式呈现出来。12个节目的背后，有着更多的常规自主欣赏社团在持续进行的。在现在的项目式学习、方案学习这种综合的学科，跨学科的探究过程中，靠的是所有人的全力合作，这次活动中，不仅有美术，还有音乐、语文等老师带着孩子们一起研究，得到学校的全力配合和支持，才有罗湖教育‘大艺术’的蓬勃发展。”

20多年来，罗湖区美术教师团队群体在罗湖区教育科学研究院原美术教研员陈勇的带领下，以关注学生核心素养的形成、重视美术教师专业发展为己任，坚实迈出每一步，点滴收获浸润成长。

罗湖区默默探索和实践了学生美术自主审美社团的活动模式七年，源自陈勇老师的智慧引领，源自罗湖区名师胡云的开拓创新，源自全体罗湖美术老师们的共同努力。大家积极配合罗湖区综改方案，努力推动罗湖教育“大艺术”行动，努力推进艺术素养测评，稳中求进，与时俱进，将继续努力打造更多、更好、更具罗湖特色的学生自主审美社团嘉年华。

来源：罗湖区教育局

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