公管荐书 |学点方法：《质性研究写起来——沃尔科特给研究者的建议》

《质性研究写起来》

哈利·F·沃尔科特 著

          李政贤 译       

重庆大学出版社

2017年3月

作者简介

哈利·F.沃尔科特，美国俄勒冈大学教育人类学教授，拥有40多年质性研究实践和写作经验，发表了大量质性研究的论文与书籍。他曾经担任质性研究专业期刊的主编多年，这是学界对他学术品味的认可。他思考严谨同时又追求趣味，这一点从他那些多样化的研究题材——非洲土著的饮酒习惯、加拿大少数民族儿童的学校教育等——之中中不难看出。对于质性研究作品的评判和写作，沃尔科特拥有独到的见解。他的重要作品《校长办公室那个人》已被译为中文引进出版。

内容简介

     本书写给那些不得不写作论文的学界人士，目的是帮助读者把质性或叙述性研究写出来，并克服这一漫长而“痛苦”过程中可能遭遇的种种障碍。全书7章，分别针对以下问题：不知道从何处开始下笔；后继无力写不下去；资料庞杂不知如何组织连结；不知道怎么精简润饰；不知道如何收尾；不知道如何应付学术出版的规范要求。同时，本书亦穿插介绍如何写作质性研究的各个阶段。例如：理论架构构思、研究设计、实施田野研究工作、资料分析。这是两种不同聚焦的写作思路，在实际的论文写作过程中并无法彻底分割，通常的论文方法指导书籍侧重于后者，很少有人能系统化地对前者进行指导，而本书则针对此娓娓道出了许多宝贵经验。　　

     同时满足以下条件A、B和C者，无疑能从本书得到大收获。但仅满足条件C的人也不要难过，没有大收获不等于没有收获——本书肯定比同价的一杯星巴克更能促进论文的产出，而且说不定在书里，会有特别触动你、改变你人生的某一页。
　　条件A——你的研究取径是质性研究、叙事研究、民族志研究、现象学研究、两个理论研究、个案研究、诠释学研究，诸如此类。
　　条件B——你面对大量杂乱的田野笔记和/或原始资料，不知道该如何转换成有条有理、精简适当的论文。
　　条件C——你内心深知自己真的只是迫于学术论文发表与专论出版的重重压力，才不得不去做研究，不得不去写论文。你离开了论文模版就不知从何处开始下笔，离开导师和基金申报指导连研究题目都毫无头绪。

目 录

精彩书摘

若干适合的写作起点

     第一个适合的写作起点就是，从你首次踏入研究场域开始写起，然后依照时间顺序，记录报导后续的事件。另外一个适合的起点就是叙述田野记录，但是尽量不要太突显你在田野现场的出现或介入。再一个做法就是，从研究最后可能获得的结果或结论开始。选择从结果或结论开始写，那你要么是深谙研究写作的老手，要么是误把质性研究当成“搜集资料以支持你的某些观点或立场”的菜鸟。如果你抱着社会运动人士的理想，致力于追求你的研究能够利于推动社会改革，那你就必须忠实揭显你热情追求的志向，并且以严谨的标准来检视。

     你也许可以先写你个人的故事，借着叙述你与研究的结缘始末，让读者认识该项研究。你可以视情况需要，适度往前追溯，给读者一个清晰可循的脉络背景。一开始，你不妨先描写你是如何对该项研究议题发生兴趣的，或是你最初怎么开始接触你的研究场域。这样，你搞明白了自己研究的来龙去脉，而你的读者或许也会有兴趣想知道下文。你可以顺着时间顺序，叙述当初促使你踏入该研究场域的情形，带领读者和你一同重新走一遭。用这种时间顺序来展开你的故事，应该是很自然的，且读者读起来也比较容易进入情境。（P33）

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本期编辑：杜天翔