首博开启新模式，颠覆你的策展印象
当粤博10位策展人刚刚交流完2016年度临时展览策展心得（点击蓝字查看更多内容）的时候，首都博物馆（以下简称“首博”）内聚集了百余人组成的智囊团，为“读城——发现北京四合院之美”展览活动出谋划策。
在第一期展览“读城——追寻历史上的北京城池”中，首博的策展团队进行了创新：区别于博物馆传统展览，该展览的策划、内容设计、形式设计、布展施工、开幕式及讲解等环节，均有中小学生们参与。
而首博团队在本次“读城——发现北京四合院之美”将进行更为大胆的尝试：招募智囊团，参与到展览活动的内容策划、形式设计、互动活动、宣传的全过程中。
活动现场
首都博物馆为贯彻落实“四个一”工程而专门为广大中小学生打造的，旨在向中小学生展示历史上北京城池的位置变迁、设计布局、建筑工艺、功能规划以及遗存现状。目前，该展览刚刚完成了在哈密地区博物馆的巡展，即将开始新疆其他地区的巡展活动。同时，数字版“读城”也已悄然亮相。
“读城——追寻历史上的北京城池”
据“读城”系列展览活动的总策划杨丹丹介绍，本次面向社会招募的智囊团按不同的群体分为老北京团、大学生团、教师团以及学生社团4部分。智囊团将会参与展览活动策划的全过程，与博物馆各方面专家亲密接触、碰撞智慧的火花，并且定期举办沙龙活动，进行头脑风暴。
内容负责人王新迎对该展览活动进行了介绍，本次展览将分为5个单元，即格局型制之美、色彩装饰之美、秩序规矩之美、生活情趣之美以及记录创意之美。
该群体多为在北京土生土长的人群，老北京的四合院伴随着他们的成长，无论是四合院的建筑形制，还是在其中的生活点滴，关于家、关于四合院的故事是他们共同的回忆，居住在四合院里的老礼儿也是他们特有的秉持和坚守。他们的加入旨在为展览活动增添更鲜活、更接地气儿的想法与内容。
“读城”系列展览活动的初衷就是为了加强学生们的乡土教育，让他们更加了解所生活的这座城市。中学生群体是“读城”系列展览活动的主要受众，他们的加入会让整个策展团队可以直接了解核心人群的需求、想法，用他们可以接受的内容与形式让展览活动的主题得到更好的表达，在不断迭代的过程中对展览活动进行调整。
在大社教的理念下，教师与博物馆人都处于教育的第一线。教师，这一专业群体的参与会让策展团队更能从教育者的角度去完善展览活动的社教功能，通过学校教育与博物馆教育的结合，让更多的学生走进博物馆，参与到展览活动的互动中来。
大学生的加入所带来创新与创意，可以让其在参与展览活动的全过程中，为整个展览注入一股新鲜的活力，使得展览活动的设计、宣传的方式与方法上更能与时俱进。
问卷（耐心看，会变的）
活动当天，智囊团成员填写了调查问卷，后期他们会分为内容、设计、宣传、数字读城、活动以及讲解6个项目组，进一步为整个展览活动出谋划策。
弘博网将会对“读城——发现北京四合院之美”的策展过程进行跟踪报道。更多精彩内容，敬请期待。
数据及部分图片来源：首都博物馆
编辑：City
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