让优质教育资源,成为每个学生的必备品
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无需驾驶员就能自己行驶的汽车?坐在家里就能与全球各地任何人交流沟通?吱一声就能操作家里的各种电器和设备?可以和真人一样跟人聊天的机器?这些,今天已统统实现!
技术的发展,让我们的衣食住行各方面产生了很多变化,而教育也是其中非常重要的领域。
在线一对一英语教育,如何提升用户体验?
在线英语教育通常会采用 RTC(Real-Time Communication,实时通信)技术实现老师与学生之间一对一的低延时实时多媒体通信,这一过程中通常会用 RTMP、WebRTC 或私有协议。这种方式与在线直播应用类似,但也不可避免会遇到因为网络原因造成的各种问题。例如普通的在线直播,一般会采用 TCP 协议,并通过 CDN 进行内容分发,这一过程会有几秒甚至十几秒的延时,主播和观众通过文字短消息或送礼来进行互动。而目前更流行的“直播连麦”,则会使用 UDP 协议实时传输内容,主播和观众可进行音视频连麦互动实时沟通,延时一般可降低至几百毫秒。
在线教育多媒体平台同样是一种对网络质量要求很高的应用场景。学生通过电脑、平板电脑来进行在线学习,依赖于互联网环境。然而互联网环境是不可靠的,如果网络传输过程完全依赖互联网,会导致非常糟糕的体验。
此外,由于在线英语教育平台的全球用户分布广泛(包括中国的学生和国外的老师),因此平台通常会在全球范围通过专线建立自己可靠的网络基础设施,并部署若干中心节点和边缘接入节点,使平台尽量靠近用户,仅“最后一公里”采用互联网。
但即便如此,很多用户在实际使用中反馈的主要问题(网络问题、设备问题、行为问题、软件问题与课件问题)中,网络问题依然超过 60%。具体用户体验包括画面/声音卡顿、声音画面不同步、声音不清晰、回声等问题。避免此类问题导致的客户流失,对于获客成本较高的互联网教育行业非常迫切。
对此,平台技术团队往往会在客户端打点采集数据,并进行统计和机器学习分析,实时监测和预知音视频质量问题。以用户感知最为敏感的视频卡顿为例,平台统计方法将帧与帧之间超过一定间隔(比如 200 ms)视为一次卡顿,卡顿率=(卡顿时间/上课时长),超过一定百分比(如 5%)作为引起用户卡顿感的阈值。如果发现某些地区用户出现此类问题,网络团队则立即进行网络路由优化。
因此接下来自然而然就需要考虑另外一个问题。
此时的网络优化该如何进行?
当然,对于已经采用其它云厂商服务的客户,也可以通过海外 Cloud Exchange 在香港或其它地方与之进行专线连接,构建多云环境,集各家之所长提供更优的网络服务。
以上图所示的架构为例,这个在线英语教育平台可以利用 Azure 海外50多个 Region 的数据中心,根据用户分布部署骨干中心节点和边缘接入节点。在中国香港(或其它地区)与中国大陆 Azure(或其它云)通过跨境专线联通。接入香港 Azure 时,可采用 ExpressRoute Premium 高级版服务,借此将连接进一步扩展,进而访问全球所有区域托管的所有 Microsoft 云服务(不包括国家/地区云),甚至可以将全球各区域的虚拟网络连接到此专线线路上。
通过这样的方式,在线教育平台各区域中心节点或边缘接入节点即可通过Azure全球骨干网将视频流传输至香港,然后经由香港的国际专线进入国内数据中心。
该方案可以利用 Azure 全球数据中心分布广泛的优势,以及 Azure 骨干网的优势为在线英语教育平台提供高质量、高性价比的基础架构服务,帮助一对一教学的师生通过快速、稳定可靠且低延迟的通信平台顺利完成授课和学习任务。同时教育平台自身也可通过这样的能力快速扩展业务覆盖范围,在推动业务成长的同时进一步降低成本。
今时今日,科技的发展已经在教育领域催生出巨大变化,而这样的能力依然会在未来继续完善,让更多人从中获益,让每个人都可以公平享受到优质教育资源。
点击阅读原文查看 Azure 各区域之间网络延时表。
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