【系列报道】49位获奖小作者将分享他们的学书之路（五）

本次上海市青少年书法篆刻展根据投稿数以及获奖、入展和入选数等标准，共评选出获奖作品49件。

下面，小编将通过连载向大家介绍一下这49位获奖作者。（获奖作者的感言，请上下滑动阅读，部分感言请点击图片放大阅读）

三等奖

高柯琪

学书法至今已有五年，却犹记得第一次踏入书法教室那看任何事物都新奇十足的心情：毛毡、毛笔、砚台、石镇……那时的我，曾未想过，这些新奇的玩意儿和满室墨香将陪伴我整个初中生涯。

学书五年，让我深刻意识到的是两字：静心。沉下心境，放下浮躁，体会每一笔每一划的韵味，才能真正融入其中。就像品一壶好茶，要用心感受。同时，写好书法，除了过硬的基本功，更要从作者的角度来理解这幅作品的意义，不然，一幅作品只是空有“美丽的外壳”而无“真正的灵魂”。

学书也是一种新的探索，无论是颜体的朴拙雄浑，亦是柳体的骨力遒劲，笔力刚劲的欧体，无一不吸引着大众的眼球，不同的书法家，不同的性格，铸就了不同的书法风格。众多名家中，我最欣赏的是苏轼的行书与楷书，他一生坎坷的经历导致他的书法也是风格迭宕，其《寒食帖》被称为“天下第三行书”，用墨丰腴，结字扁平，大小悬殊皆为苏轼书法的特点，令人颇生一种亲近之意。

五年的书法之行，带领我学习了许多，认识了许多，磨练了我的心境，锻炼了我的性格脾性，大大小小的书法家和作品也让我受益颇多。人生道路依旧长远，书法之行仍未结束……

作

品

三等奖

浦  亨

回眸我的书法求学生涯，几乎从我的幼儿园时代就开始了。从我第一次拿起毛笔那一刻起，书法艺术逐渐进入了我的生活，早已成为了我小小人生的一部分。

一转眼，八年多过去了，我为了学业几乎退出所有兴趣活动，唯独练习书法得以保留。我想，这也算是我与书法艺术的一种缘分吧。想当初，刚开始接触书法，纯粹就是觉得好玩罢了，也只是按老师的要求，完成了每周的任务，就谢天谢地了。

甚至有一段时间，我的字写得一次比一次差，自我感觉怎么也练不好，就自暴自弃，放下手中的笔。但父亲告诉我：坚持到底就是胜利，半途而废就是懦夫。听了父亲的鼓励，我想了很久，终于又提起毛笔，开始了新的练习。

慢慢的，在黄老师、马老师的细心指导下，我的书法水平开始长进了，也不再像以前那样简单临摹，而是力求精益求精。如今，我已经学会了楷、行、隶三种基本字体，掌握了草体、蝇头小楷两种扩展字体。

在学习书法的过程中，我学会了如何保持静心，细致，坚持和严肃。只有静下心来，才能写好字；只有细致，才能不让字显得粗糙；只有坚持，才能让水平保留；只有严肃，才能让字体书写显得端庄。

我更是认识到，书法艺术不仅是技能，更是中华民族几千年的历史传承，更是中国历史文化宝库的重要组成部分之一。我们青少年有责任有义务，让中国书法艺术不断传承下去！

作

品

三等奖

曹御含

时间过得很快，一转眼，我学书法已经五年了，五年间，我收获了一次次成功，但也曾产生过放弃的念头。

当初学习书法的目的很简单，只是想把字写得好看些，之后，我脚踏实地，一步一步地学习，并利用每天课余时间认真练习，完成了一幅幅作品，让我对书法产生了浓厚的兴趣。书法没有手机游戏好玩，但它吸引我的是那份在喧闹都市中的一点静谧。

考完10级后，我开始学习小楷，一幅小小的作品也许要花上一个星期的时间甚至更多，这次我参加“上海青少年书法篆刻展”的作品，花了一个多月的时间准备，多次改稿，才写出了令我较为满意的作品。作品写完后，我感到身心俱疲，但当我听到老师的表扬，看到朋友圈里的点赞时，顿时又有了力量。

随着年级的升高，学业也越来越繁重，家人曾多次劝我放弃书法，但我却毅然选择了坚持。最近，我踊跃投稿，并在多个比赛中获奖、入展，这证明了我的选择没错，努力获得了成功。

如果有人问我，我的爱好是什么，那我一定会自豪地说：书法。即使我以后可能会鲜有时间来到书法的世界，我也一定会深深铭记这段与书法共度的美好时光。书法于我而言，是良师，更是挚友。因为有了书法，让我的生活更充实、丰富；因为有了书法，让原来做事风风火火的我，现在越来越能够静得下心、沉得住气；因为有了书法，让我能与古代骚客雅士进行跨越时空的交流，也让我学会了坚持。

作

品

三等奖

崔昕暘

我是从2007年开始学毛笔的，至今已经十二年了，时间也不短了啊。那时候我中班六岁，我母亲为了培养我情操，替我在长宁区少年宫报名学毛笔，这一学就是十一年，那时有一群和我一样大小的孩子，刚开始我是真的不喜欢写毛笔，感觉太粗糙了，但迫于父母逼迫，每天只好硬着头皮去练，那时我感觉到唯一的乐趣就是毛笔课后和伙伴们一起玩耍。

那时老师让一半人写欧体，另一半人写颜体，我写的是颜真卿自书告身，之后也写过颜真卿勤礼碑，我记得每半年就有书法比赛，也就是在区里得得奖。之后自从上了初中，写字的时间越来越少，小学一起学的同学也因为时间问题，慢慢的慢慢的就都走了，到了初二，比赛我也渐渐不参加了。到了初三上半学期，因为补课的原因，毛笔课经常睡眠不足，应付应付就过去了，到了下半学期几乎就不去了。中考考完以后，我想换个学习的环境，听朋友介绍就去了李老师那，李老师看了看我写的字帖，说我看阴符经后面的题字不错，你就练这个吧，阴符经是我初三还在少年宫老师推荐的。

从那之后我就一直不停的练，又因为我考进了中高职，所以不会有时间问题，就这样过了半年，老师跟我说有一个比赛比较重要，让我去试试看，我平时就练得更加频繁了，在宿舍里一直在练，之后就正式写了，写到了晚上十二点，李老师也一直陪我到那么晚。终于完成了这副作品，我也十分感激李老师对我的付出，也算是为我这么多年的坚持的一个回报吧。

作

品

三等奖

裘欣怡

学书法是个慢活，要有相当的时间积累，没有捷径，难以速成，太急了不行，不下功夫不行。只有一步一步地学，老老实实地练，持之以恒，打牢基础，循序渐进，才会学有所成。既不可把书法神秘化，也不能简单化。我相信那句话：老天爷总爱关照老实人。方法对头，功夫用到，加上善悟，自然是可以把字写好的。当然这是仅就“写字”而言，书法艺术作为一门国粹和博大精深的学问，还涉及文学、历史、文字、汉语、美学等很多字外功，那就说来话长了。

现在出的字帖很多，如果不加选择，一辈子也临不完。就一本字帖而言，也并非每个字都要重点学。一次精选其中有代表性的少量的甚至是几个字，反复临习，研究，吃透，悟出其中的门道，学其精髓，触类旁通，是一个行之有效的方法。

学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

学习书法要勤于思考。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。

总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们平时应该培养对学习书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法。

作

品

三等奖

缪祎昀

作

品

三等奖

戴淑琦

作

品

三等奖

瞿佳豪

作

品

完

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