回归学堂||第8讲:开启发现社会之旅
编者按
人才培养为本,本科教育是根。这不仅是世界发达国家高等教育所趋,更是新时代国家发展之需。为加快建设高水平本科教育和加强人才培养质量,广州大学公共管理学院将从2019年3月开始正式开办“回归学堂”学术科技系列讲座。
何谓“回归”?一方面,“回归学堂”生动反映了北回归线横贯广州的地理特征;另一方面,“回归学堂”更是对教育部陈宝生部长在武汉高等学校工作座谈会上提出的“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”四个回归精神的重要响应。我们希望以“回归学堂”为载体,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,提升建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。
王讲授从“何谓社会?社会何为?”“探索与发现社会:社会学的特质、追求及其科学性”“社会学的价值与意义”“阅读建议与社会学学习”四个方面,详细讲解了社会和社会学的定义、社会的功能、社会学的研究对象、追求、特质与意义。讲座伊始,王教授以国家、政府、政治、经济、宗教和法律等作为参照对象,指出社会是基于特定社会关系而形成的生活共同体,并对社会的功能进行细致分析。接着,他从哲学式的逻辑推演、个人直觉、生活经验、生活常识等方面指出当前我们认识社会的路径及其不足,并从多层次的研究内容、多视野的社会力量和实证性研究方法等方面解释社会学是如何发现社会的。同时,他还通过社会学的实践功用举例,深入讲解了社会学的价值和意义,并希冀同学们拓展社会学的想象力,丰富提升自我能力的飞跃与提升。最后,王教授向同学们推荐了几本社会学的书籍和提出了学习社会学的几点建议,使同学们对这个学科有更清晰的了解,也提升了学习社会学的信心。
推荐书单
乔恩·威特《社会学的邀请》,北京大学出版社2008年。
艾伦·G·约翰逊《见树又见林:社会学与生活》,中国人民大学出版社2008年。
彼得·L.伯格《与社会学同游》,北京大学出版社2014年。
兰德尔·柯林斯《发现社会》北京大学出版社2008年。
熊培云《重新发现社会》,新星出版社2014年。
广州大学公共管理学院
供稿|唐晓敏
编辑|林曼曼
编审|何瑞豪
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