语基/沪教版三年级下册语文第八单元知识点梳理【含前7个单元链接】
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6、语基/沪教版三年级下册语文第16-17课导学及单元知识点梳理
8、语基/沪教版三年级下册第五单元知识点梳理（21-25课）
9、语基/沪教版三年级下册第六单元知识点梳理（26-30课）
10、语基/沪教版三年级下册语文第七单元（31-35课）知识点梳理
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沪教版三年级下册第八单元
36独果
生字
延yán（延伸）（延长）(蔓延)（绵延）（延年益寿）
益yì（利益）（益友）（益处）（有益）（多多益善）
脾pí（脾气）（脾性）（心脾）（肝脾）（沁人心脾）
多音字
塞sài（边塞）（塞翁失马）
塞sāi（塞车）（瓶塞）
累lèi（劳累）
累lěi（连累）
累léi（果实累累）
词语解释
果实累累：结的果子接连成串。
一溜烟：形容跑得快。
叨念：因思念而常谈起。
聪慧过人：非常聪明，超过常人。
延年益寿：增加岁数，延长寿命。
长生不老：永远活着，不会老死。
稀罕：稀少而新奇。
飘溢：飘散洋溢。
沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料等时，使人感到舒适和愉快。
近义词
惊奇——惊讶 聪慧——聪明
稀罕——稀奇 飘溢——洋溢
反义词
稀罕——平常 硬朗——虚弱
写作特点
课文开头简洁明了，事情经过部分按“发现独果——互让独果——共享独果”的顺序安排材料，结尾寒意深长，耐人寻味。
故事对人物语言的描述生动形象，个性鲜明。尤其是奶奶的语言，自然、贴切、生活化。刻画了一位慈祥的长者形象。
重点详解
理解课文最后一句话，体会课文主旨。
读到这，我们的心里都流淌着一股爱的暖流。一家人彼此都想着对方，互相推让，谁都不肯吃下这个只能独吃，不能分享的独果，于是，妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。整个房间飘逸着的不仅是独果的香味，更是浓浓的亲情，是一家人彼此关爱的真情，是它让人感到这股香气沁人心脾。
难句解析
从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
“沁人心脾”指芳香的气味让人感到舒适和愉快，也表现了祖孙三代暖暖的亲情。
37红樱桃
生字
筷kuài（筷子）（竹筷）（碗筷）
爹diē（爹爹）（爹妈）（阿爹）（老爹）
售shòu（售价）（售卖）（出售）（零售）
吝lìn（吝啬）(吝惜)
啬sè（吝啬）（啬刻）
玲línɡ(玲珑)（玲珑剔透）
珑lónɡ（玲珑）（八面玲珑）
绒rónɡ（绒毛）（绒绒）（鸭绒）（羽绒）（棉绒）
拴shuān（拴住）（拴车）（拴马）
瑙nǎo（玛瑙）
多音字
奔bēn（奔跑）（奔波）（飞奔）
奔bèn（奔头）（投奔）
纤qiàn（拉纤）（纤道）
纤xiān（纤尘）（纤秀）（纤维）
词语解释
顺从：服从，不违抗。
吝啬：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。
丝绒：用蚕丝和人造丝为原料制成的丝织品，表面起绒毛，色泽鲜艳、光亮，质地柔软，供制妇女服装，装饰品等。
玛瑙：一种细微细纹玉石，常杂有蛋白石并有各种色彩，或排列成条状或者带状。质地坚硬耐磨，可以做研磨用具、仪表轴承等，又可以做贵重的装饰品。
筷子：用竹木、金属等制成的夹饭菜用的细长棍儿。
小巧玲珑：形容小儿灵巧、精致。
近义词
顺从——听从 招待——接待
吝啬——大方
反义词
顺从——叛逆 自私——无私
吝啬——大方
写作特点
这是一篇借物抒情的散文，作者用“总——分——总”的结构回忆了童年时对故乡红樱桃的印象，字里行间充满了对故乡、对亲人的怀念之情，感情真切动人。
重点详解
作者在写红樱桃时，总会由物及人。开头写到“那鲜红透亮的樱桃，就像印在我们水乡孩子额上的小红点儿”，结尾呼应“阿妈呀，请你在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧”。作者写道卖樱桃的老爹“白胡须一抖一抖”，大清早肩起青竹扁担，咯吱咯吱地赶到小街上去卖“，想起了童年快乐生活，“常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的”，想起了家乡好客的风尚，“无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你”，由此可见，作者是睹物思人，睹物思乡，这浓浓的情意都蕴含在那一颗颗“鲜红透亮”、“像用丝线拴着的红玛瑙球儿”的红樱桃桃上。
难句解析
我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的。
这一节中的“玩赏一番”说明樱桃很好看，“我”很喜欢，“仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的”是“我”的想象，并不是真的，实际写樱桃的红让人垂涎欲滴。
古诗诵读
江畔独步寻花（其六）
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低，
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
生字
压yā（压力）（压迫）（镇压）（欺压）（技压群芳）
注释
独步：一个人散步或走路。
蹊：小路。
娇：可爱的。
恰恰：象声词，形容黄莺的叫声。一说恰巧碰上，也通。
流连：即留恋，舍不得离去。形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
参考译文
黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。
38秘密
生字
莱lái（蓬莱）
伊yī（伊始）（伊人）
践jiàn（践踏）（践行）（实践）
权quán（权利）（权力）（
悖bèi（悖乱）（悖论）
缮shàn（修缮）（缮写）
饰shì（饰演）（饰品）（装饰）
（首饰）（文过饰非）
旨zhǐ（旨令）（旨要）（旨意）
恪kè（恪守）（恪忠）
（恪遵）（恪守职守）
抵dǐ（抵达）（抵挡）（收支相抵）
多音字
假jiǎ(假山)（真假）
假jià（放假）(暑假)（假期）
词语解释
惹恼：激起恼怒。
弄虚作假：指用虚假的一套来骗人。
崇尚：尊重，推崇。
实践：人们改造自然和改造社会的有意识活动。
恪守：严格遵守。
修缮：修理，整修。
掩饰：使用手法来掩盖。
政府：国家权力机关的执行机关。
权威：使人信服的力量和威望。
抵达：到达。
近义词
巧妙——奇妙 坚固——稳固
苦恼——烦恼 崇尚——推崇
反义词
坚固——松散 坚持——放弃
掩饰——公开 相信——怀疑
重点详解
（1）理解克里斯托·莱伊恩的“固执”是指什么，他的行为是不是“弄虚作假”？
这里的“固执”是指莱伊恩坚持科学的做法，不肯向权威低头。这里的“弄虚作假”是莱伊恩巧妙的用四根不起作用的柱子装样子，坚持了自己正确的意见又不得罪权贵，避免受冤上法庭，也避免了自己的创意让别人随意修改了。这两个词语都加了引号，也就意味着“贬词褒用”。
（2）克里斯托·莱伊恩带给了我们什么启示？
一个人，要始终恪守自己的原则，哪怕遇到最大的阻力，也要设法抵达胜利。
难句解析
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
这里的“固执”是指莱伊恩坚持科学的做法，不肯向权威低头，在这里是贬义褒用，所以加双引号表示特殊含义。
39“我也会送你一辆新车”
生字
兜dōu（衣兜）（兜风）
（兜售）（网兜）（兜头盖脸）
橱chú（橱柜）（橱窗）（衣橱）（壁橱）
多音字
圈quān（圈定）（圈套）
圈juàn（羊圈）（圈养）
度dù（度量衡）（透明度）
度duó（揣度）（推度）
词语解释
不由自主：由不得自己，控制不了自己。
商店：用以出售商品的建筑物。
难忘：不容易忘掉的，值得回忆的。
希望：心里想达到的某种目的或出现某种情况。
橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
近义词
打量——端详 快乐——高兴
反义词
给予——索取 快乐——悲伤
重点详解
（1）“给予”是什么意思？为什么说“给予是快乐的”？
给予就是“给”的意思。它可以是一个关注的眼神、一只搀扶的手臂、一句关切的话语、一份慷慨的爱心……它或许是物质的，或许是精神的，却真诚地传递着一份份爱的情怀。在相互的际遇中，我们的生活将变得更加美好。因此，懂得给予，懂得付出，你将是世界上最快乐最幸福的人。
（2）说说“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”这句话的含义。
三个人对“难忘”的理解。角度是各不相同的，保罗通过偶遇的小男孩，明白了给予是快乐 的，因而“难忘”，小男孩为弟弟承诺将来要送他一辆新车，为肩上多了一份责任而感到难忘，弟弟因而得到了哥哥的一个承诺、一份浓浓的亲情而难忘。
难句解析
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
这句话总结全文，点明题意，说明只要你能够给别人一点帮助、安慰，你也会快乐。
40开启
生字
稚zhì（稚气）（幼稚）（稚嫩）
倚yǐ（倚靠）（倚仗）（倚势）
厢xiānɡ（厢房）（包厢）（车厢）
奢shē（奢靡）（奢侈）（奢谈）
侈chǐ（侈靡）(奢侈)（奢谈）
罐ɡuàn（罐子）（罐头）（瓦罐）（药罐）
颠diān（颠狂）（颠覆）（颠沛）（颠来倒去）
撬qiào（撬棍）（撬杆）（撬棍）
嘭pēnɡ（嘭嘭）（噼里嘭啷）
多音字
几jǐ(几许)（几何）
几jī（茶几）（几乎）
词语解释
开启：打开。
满脸稚气：脸上充满孩子气。
倚窗而坐：靠窗坐着。
奢侈：挥霍浪费钱财，过分追求享受。
颠来倒去：翻过来倒过去，来回重复。
易拉罐：用铝和铁制成的便于开启的饮料罐。
记忆犹新：过去的事，至今还记得非常清楚，就像新近发生的一样。
车厢：火车、汽车等用来载人或者东西的部分。
饮料：经过加工制造供饮用的液体，比如酒、茶、汽水、果汁等。
近义词
迟疑——犹豫 感激——感谢
反义词
奢侈——简朴 坚硬——柔软
写作特点
课文抓住了细节描写，如青年不知如何开启易拉罐时动作、神态的描写，中年妇女巧妙示范的细微动作、神态的描写等，在中年妇女巧妙示范的细微动作中包含了人之间真诚相助的情感，展现了生活中的真、善、美。
重点分析
为什么男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新，深深感谢那位善良的中年妇女？
妇女的细心与善良保护了这位青年的自尊心，使这位青年感激不尽，在多年以后依然记忆犹新。我们相信，这位青年在工作中，在你社会实践中，也一定悉心保护那些易受伤害的脆弱而美好的心灵。
难句解析
小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”
小男孩的话说明这位妇女并不是真渴，而是想用这种巧妙的方式教男青年开启易拉罐，并且不伤害他的自尊心。
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