用愿景管理未来，激励教师迎接挑战「汪正贵专栏」
汪正贵：北京十一学校分校校长。教育博士，教育部中小学校长国家级培训首批专家，安徽师范大学硕士生导师，合肥师范学院硕士生导师，原安徽省马鞍山二中校长。
问题4：如何利用愿景有效地管理未来？
1
如何驱动教师的内动力？
外部激励和内部激励是激励的不同方式。管理学的一种理论认为，外部激励是一种保障性激励，内在的激励才是真正驱动的激励。
就是说外在的激励，比如学校的工作条件、生活福利、经济待遇等等，是保障性的。
没有，大家会觉得不行；但是有，也不一定就能驱动人的行为。内动力的驱动才是管理最核心的东西，就是怎样去调动人内在的积极性、主动性和创造性。管理应该将二者结合起来，而且更关注内在的激励。
内在激励首先是激发成就感、价值感和意义感。比如教师觉得做这个事情很有价值，有意义，有成就感，这可能是内在动力持续的一个很重要的方面。
其次，驱动内动力的是信任、认可、认同感。校长觉得他很重要，他也感觉到自己很重要。信任与认可，可能是内动力的一个重要源泉。
比如评一个月度人物，你不用花多少钱，就是复制十几张月度人物的大幅照片海报，在众多的场合贴出来，让学生们和老师们都能看到，这对月度人物是一个很大的认可和激励。
内动力的驱动可能更多的是精神层面的，当然外部激励也可以从精神层面表现出来。
比如说十一学校每一个季度会对老师们的金点子进行奖励。老师随时随地都可以向学校工会提建议和意见。每一个季度，工会对老师们提的这些意见和建议进行评选。
有些直接就成为学校的一种政策或者学校工作改进的一种做法。那些特别好的建议，学校还会奖励他。其实这样做就是把内在的激励和外在的激励很好地结合起来。
外部激励我们要注意一个问题，比如和金钱挂钩、职称挂钩等高利害相关的激励，有时候会发生扭曲，让人们更多的去关注奖励本身，比如说金钱、荣誉、职称等，工作好像只是为了这些外在的东西，却忘记了目标本身。
相反，内在的激励一般都是基于目标的。它和目标本身关联度非常大，人们的工作动力来自工作本身，而不是为了任何外在的东西。
所以我们作为管理者，应该更多的把力气放在驱动老师的内部积极性、主动性及创造性上。比如说我们今天讨论的愿景，就是驱动老师内动力的一个很重要的方式。
2
领导就是用愿景管理未来
共启愿景，我想也可以用另外四个字来表达：管理未来。管理者是管理当下，领导者是管理未来，并且用未来去激励人。
也就是说，善不善于用未来激励人是领导和管理的区别之一。
好的领导者能够描绘美好的未来以激励人，就像他去哪儿旅游了，回来就描述给你听，哎呀我去那个地方是什么什么样的。大家听过以后就想有一天我们亲自去一趟啊。这就是管理未来的力量，也就是愿景的力量。
领导者总是着眼于未来，他能够提供给人们令人兴奋的、而且是可能的、可见的未来。每个人都有自己的梦想，每个单位也需要自己的梦想。梦想就是愿景。梦想和愿景是创造未来的力量。
人们希望自己出现在领导者所描绘的未来画面中。让人们感觉到组织的愿景与自己利益相关，这样才能让组织中的成员与领导者一起梦想未来、共创未来。所以创设愿景就是寻找共同目标，以激发大家。
愿景不是强加于人的，而是释放人们内心已存的愿景，唤醒人们的梦想，激发人们的活力，点燃人们的激情。让理想带着人们飞行一段路程。
当然，管理未来，你可以是管理愿景，也可以是管理目标。目标可以激励人，愿景也可以激励人，但是愿景和目标还是不一样的。比如说我们要到西藏去旅游，西藏那个地方是目标，那西藏那个地方的样子，那个景色，那个画面就是愿景。
目标可能是阶段性的，而且他是要达到的。而愿景是遥远的，它是用来激励人的。某种意义上说愿景永远难以达到，它不是用来实现的。你可以无限接近它，但是你永远不能抵达，如果达到，就不是愿景，而是目标了。
所以我理解，目标是理性的，愿景是感性的，它带有情感、带有想象的特征。所以在这个意义上，愿景是什么并不重要，重要的是这个愿景的创设过程当中，能够激发人。
所以，一个领导者最成功的战略是描绘愿景，正如明茨伯格所说：“战略规划本身并没有价值……它只有在能够激发人们敬业精神的时候才能发挥作用。”[1]
愿景比目标更能够激励人去迎接挑战，也更能激励人去战胜困难。就像当年曹操带兵打仗，士兵渴了，曹操说远处有一处桃林，我们攻打到那地方就可以吃桃子解渴，其实就是一个愿景。或者沙漠中的旅行者，想像远处有一处绿洲，就可以激励他，战胜沙漠中的困难。
愿景可以引领人。因为人除了物质利益之外，人们的追求很多是超越物质以外的东西。关键看我们能不能激活或者提升人们存在内心深处的这些崇高追求。
所以，愿景不仅仅是一个任务，也不仅仅是一个目标，它是一个高远的理想，是一个事业，是一个充满了意义的事业。
它能让人们在工作中感受到挑战性、意义性、成就感，找到了愿景，就让人们找到了他值得去努力和献身的理由，也能够提高人们的精神境界，这就是内动力。
参考资料
[1]《领导力——如何在组织中成就卓越》（第5版），[美] 詹姆斯·M•库泽斯巴里•Z•波斯纳著，徐中 周政 王俊杰译。电子工业出版社2013年版，第91页。
亲爱的校长（老师），关于愿景您还有什么想说的？欢迎评论区留言交流～
推荐阅读：