查看原文
其他

三年级奥数知识点:鸡兔同笼问题

语数外,下资料,上网课,分享智慧教育,关注小学语数外(ID:smartkids123)后进入“学习资料”菜单查看获取方法!

 “鸡兔同笼”问题,也叫简换问题,同学们听说过吗?这是一类著名的数学问题,是指鸡与兔同在一个笼中,已知鸡与兔的总头数以及鸡与兔的总足数,求鸡和兔各是多少只的应用题。这种类型题是古代趣题,在现实生活和生产中应用广泛,有着十分重要的使用价值。如:“鸡兔同笼,共有45个头,146只脚。笼中各有多少只鸡兔?”鸡兔同笼问题的特点是:题目中有两个或两个以上的未知数,要求根据总数量,求出各未知数的单量。解答时,一般采用假设法,即假定全部的只数都是鸡或者是兔,算出假定情况下的足数和实际上的足数和、足数差,然后推算出鸡和兔的只数。

计算时的主要数量关系是:

1.如果假定全部是兔,则

鸡的只数=(每只兔的足数×总头数-总足数)÷(每一只鸡与兔足数的差)

简单理解就是:

鸡的只数=(4 ×总头数-总足数)÷2

兔的只数=总头数-鸡的只数

2.如果假定全部是鸡,则

兔的只数=(总足数-每只鸡的足数×总头数) ÷(每一只鸡与兔足数的差)

简单写就是

兔的只数=(总足数-2 ×总头数) ÷2

鸡的只数=总头数-兔的只数


《奔跑吧,兄弟》第二季第二期中的密室逃脱彻底考验了7位兄弟的智商。陈赫受困于“鸡兔同笼”问题,无计可施,先一步越狱的包贝尔决定施以援手,但其另类解法招致陈天才的嗤之以鼻,不过事实证明该解法效果显著,陈赫最终获救,可见绝顶果然聪明,小贝着实不凡。


       回顾原题,其表述是:鸡兔同笼共35头,94只脚,问鸡有几只,兔有几只?

       包贝尔所谓的“所有动物抬起两只脚”,抬起了70只脚,地上剩下94-70=24,对应的是兔子剩下的脚,24÷2=12就是兔子的数量。其实就是假设法,即假设笼子里全是鸡,则应有35×2=70只脚,实际有94只脚,故兔子有(94-70)÷2=12只,鸡有35-12=23只。


典型例题1

鸡兔同笼,共有45个头,146只脚。笼中鸡兔各有多少只?

分析

题目中给出了鸡、兔共45只。如果假设这45只全都是兔子,那么就应该有180只脚。而题目只告诉我们有146只脚,我们算的180只脚和实际相比多算了34只脚。为什么呢?因为一只鸡是两只脚,而我们把它当成4只脚算了。如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少2之脚,那么,34只脚里包含多少个2只脚,也就是我们把多少只鸡当成了兔子,显然34÷2=17(只)。所以鸡有17只,兔子有28只。当然,我们也可以把45只都假设成是鸡,把以上问题反过来考虑。
解法一 :假设全是兔子。
(4×45-146)÷(4-2)=17(只)——鸡
45-17=28(只)——兔
解法二 :假设全是鸡。
(146-2×45)÷(4-2)=28(只)——兔
45-28=17(只)——鸡
答:鸡有17只,兔子有28只。

典型例题2

盒子里有大、小两种钢珠共30个,共重266克,已知大钢珠每个11克,小钢珠每个7克。盒中大钢珠、小钢珠各有多少个?

分析

假设全部都是大钢珠,则共重:11×30=330(克);
比原来的克数重:330-266=64(克);
小钢珠的个数是:64÷(11-7)=16(个)
大钢珠的个数是:30-16=14(个)
同样,也可以假设全部都是小钢珠。算法一样。
解法一: 假设全是大钢珠。
(30×11-266)÷(11-7)=16(个)——小钢珠
30-16=14(个)——大钢珠
解法二: 假设全是小钢珠。 
(266-30×7)÷(11-7)=14(个)——大钢珠
30-14=16(个)——小钢珠


典型例题3

 一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张,总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张?

分析

先假定买来的100张邮票全部是20分一张的,那么总值应是2000分,比原来的总值多120分。而多的120分,是把10分一张的看作是20分的一张的,每张多算10分。因此可以先求出10分一张的邮票有多少张。
解  10分一张的邮票的张数有:
(2000-1880)÷(20-10)=12(张)
20分一张的邮票张数有:
100-12=88(张)
答:10分一张的邮票有12张,20分一张的邮票有88张。


       解“鸡兔同笼问题”的常用方法是“替换法”“转换法”“置换法”等。通常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数,然后根据已知条件进行假设性的运算,直到求出结果。
       概括起来,解“鸡兔同笼问题”的基本公式是:
        鸡数=(每只兔脚数×鸡兔总数-实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
       兔数=鸡兔总数-鸡数

典型例题4

鸡兔同笼,鸡比兔多25只,脚数共176只,鸡、兔各多少只?

分析

假设去掉多的25只鸡,则一共去掉2×25=50(只)脚,那么176-50=126(只)脚是鸡和兔一样多的脚的总数量,而一对鸡兔共有2+4=6(只)脚,可以求出去掉25只鸡以后一共多少对鸡和兔,然后再加上去掉的25只鸡。

2×25=50(只)

176-50=126(只)

2+4=6(只)

126÷6=21(对)‥‥‥鸡、兔各21只

21+25=46(只) ‥‥‥鸡的只数

答:鸡有46只,兔有21只。



典型例题5


5元纸币和2元纸币总张数是200张,已知它们的总面值是940元,这两种纸币各多少张?

分析

(1)假设200张纸币完全是2元,共值:

        2×200=400(元)

(2)比实际少:

        940-400=540(元)

(3)2元换成5元,每张增加:

        5-2=3(元)

(4)5元纸币有:

        540÷3=180(张)

(5)2元纸币有:

        200-180=20(张)

答:有180张5元、20张2元纸币。



三年级奥数知识点:填算式

三年级知识点:上楼梯问题
三年级知识点:方阵问题
三年级知识点:植树与方阵问题
三年级知识点:找简单数列的规律
三年级奥数知识点:和差问题
三年级奥数知识点:乘除法中的速算
小学数学简便算法最全方法归类

微店新上架小学英语复习与总结、小学奥数8大主题224节课程,点击下面“阅读原文”查看。

欢迎家长 转载、分享 ,供更多孩子们学习!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存