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北师大版五年级数学下册第六单元《确定位置》知识点、练习

smartkids123 小学语数外 2021-04-29

确定位置知识点  

根据方向和距离确定物体位置的方法:

(1)以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度,最后得出结论在哪个方向上。

(2)用直尺测量两点之间的图上距离。

例如:下面是一个平面图:


①以学校为观测点,丁丁家的位置

是 西 偏 北45°,距离学校1800米。

②以学校为观测点,青青家的位置

是 东 偏 北26°,距离学校1500米。


确定位置(一)知识点

1、 认识方向与距离对确定位置的作用。 

2、 能根据方向和距离确定物体的位置。 

3、 能描述简单的路线图。 


 确定位置(二)知识点 

了解确定物体位置的方法。 

能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵(以其中一地为观察点,度量另一地所在方向以及两地的距离)

1数对:一般由两个数组成。 作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。 

2行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。 

3数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)

(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。

(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)

4两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。

5两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6行上。

6图形平移变化规律: 

(1)图形向左平移,行数不变,列数减去平移的格数。 图形向右平移,行数不变,列数加上平移的格数。 

(2) 图形向上平移,列数不变,行数加上平移的格数。 图形向下平移,列数不变,行数减去平移的格数。 


练习题及答案    

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