幼升小的娃，这段时间最应该做什么？这份5000人的调查报告，看完豁然开朗！
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大手牵小手，幸福向前走！
每年的这个时候，许多老母亲就会找手手君，再过几个月就要读小学啦，感觉像是磨了三年的剑，有朝一日要拿出来比试比试了。
有意思的是，你会听到很多截然相反的论调。有些后悔学龄前鸡得不够，有些后悔玩得不够；有些后悔报了班，有些后悔没报班……
那么，能不能让过来人说说，自己当时在幼升小时期，最庆幸做了的事是什么？最后悔没做的事是什么？
手手君此前在某个群里抛出了这个话题，结果——简直炸锅了！！
无数已经上小学的老母亲贡献了10086点经验值，有吐槽的，也有晒经验的，总结一下，很多容易在幼升小时期疏忽的细节，等到进了小学就变成积重难返的大问题！
既然大家都有一肚子的话要说，手手君索性发起了一次题为“入学后才发现庆幸/后悔的事”的调查，结果竟然有5000多人参与了投票，发言的踊跃程度更是超出预计！
没有亲身经历过的人，真的很难体会这份酸爽。
所以，在新一届幼升小进入攻坚时期的时候，总有干货和惊喜的 大手牵小手 推出这份报道，希望这份凝聚了5000多位过来人经验的调查数据，能给幼升小之路上的爸妈们一点借鉴。
入学后才发现，幼升小阶段
最庆幸做了哪些事
最后悔没做哪些事
TO YOUR CITY这份凝聚了5000位 大手牵小手 的家长们投票的调查报告，真的是信息量很大。
来看下数据，很直观了。点击图片可以放大查看，调查形式是多选题。
来，咱们一个个分项来具体说说！
TO YOUR CITY最后悔没做哪些事
排名第一：没抓学习习惯
排名最后：没学拼音
TO YOUR CITY这次调查是用选择题的形式，手手君罗列了“最值得庆幸”和“最感到后悔”各12件事让大家勾选，总共收到8000多个有效点击勾选。其中有些排名靠前的也大大地出乎手手君的预料。
最后悔的事项中，排名第一的竟然是“学习习惯没建立好”，有576名（超过10%）家长勾选了这一项，远超排名第二的选项。
而且，留言中关于孩子学习习惯的吐槽也是最多的。
排名第二的“玩得不够，旅游太少”有450名家长选择，占比也近10%。
确实，进了小学，就没法自由请假了。所以从这点来说，手手君还蛮同情这届幼升小的娃的，最后自由的半年，也得宅在家里不能出去旅游。
排名第三“最后悔的事”，你们猜猜是什么？
嘿嘿，是“没提前练字”，获得440票，其实和第二名基本持平的，可见写字这件事是多少老母亲心中的痛。
除了高居榜首的前三甲，接下来就是第二集团军了。
排名依次是“体育运动不够”，获得379票；“生活习惯没建立好”获得349票；“亲子阅读太少”获得347票，与前一名基本持平。
此外，“认字太少”、“数学思维培养不够”、“英语学得不够”、“博物馆、展览接触太少”、“艺术特长培养不够”这些都妥妥地收到了许多选票。
但是！但是！有一件可能会让大家意外的事——
在设计问卷时，手手君觉得，可能“没提前学拼音”会成为最后悔事情的热门项，没想到实际调查下来，只获得115票，稳居末位。
很多老母亲表示，入学后老师会有几个月的时间集中教拼音，就算没有提前学过，基本也跟得上。
最庆幸做了哪些事
排名第一：狠抓英语
排名最后：去过很多博物馆
TO YOUR CITY第一名不出意料就是“英语基础好”，获得了高达532票（占比超过12%）的单项最高分。
“识字量比较大”紧随其后，也获得了510票的高票数。
第三名“阅读习惯好”也在意料之中，490票的成绩也相当不俗。
此外，“培养至少一门艺术爱好”和“提早学拼音”，分别也获得了454票和422票。
咦？你有没有发现，在学拼音这件事上，调查结果出现了不小的分歧，提前学的觉得庆幸，没学的也不太后悔，
可以说这部分选项基本囊括了幼小衔接里最热的点，也跟市场上培训班的内容高度重叠。
在这5个选项之后，有一个明显的断层。
“数学思维启蒙好”只获得348票，“玩得足够多”有310票。
再下来“提前练字”、“体育运动充分”、“学习习惯培养好”、“生活习惯培养好”都处在200多分的同一水平线上。
“带娃看了很多博物馆、展览”排在最后，但这并不代表不重要。相反，许多家长都在补充说明里表示，他们觉得很庆幸的是，利用幼儿园的自由时光，刷过很多博物馆，让孩子涨了多方面的知识。
不过，之所以排在“最庆幸榜”的最末，有不少家长表示，这是因为许多博物馆、展览还是需要一定认知积累的，幼儿园时期的孩子去看，其实并不能很好地理解，还是要等长大点再刷一次。
大数据分析
幼小衔接最需要注意的事
英语、识字量、写字
TO YOUR CITY每个人的经验都不同，只有借助大数据分析，我们才能接近最具普遍性的共识，接近真相的内核。
有超过800位家长选了和英语有关的选项，超过总人数的16%。其中庆幸的差不多是后悔的两倍（532:280），这充分证明大家已经形成了基本的共识——英语一定要早学。
英语在幼儿期花足够的时间和精力去鸡，达到一定的程度，打好基底，是一条比较合适的路线。
再佛系的父母也知道，无论公立私立，进了小学再鸡英语真的有点晚。学校里的英语课充其量就是个标配，即便是外语特色的私立小学，鸡血老母亲们也是花了大量力气在校外补的。大手牵小手 推出过大量英语路线规划的文章，这里不再赘述。
刚进小学，看似在一条起跑线上，你一脚油门还没踩到底，人家的车已经跑没影儿了，你拿什么跟人比？
语言学习有一个敏感期，敏感度是随着年龄递减的。
家长的话：
“幼儿园开始英语启蒙，让他有吃老本的资格。他在嘚瑟的同时，一般会让自己做得更好。”
“英语越早开始越好，中间不要断，分级解决阅读问题，蹦跳机构不去也没关系，省钱。”
“英语启蒙，我们是幼儿园大班开始，跟班里同学比起来程度略高。但阅读始终上不去，三年级还停留在绘本阶段。这样今后理解力和阅读力差距会越来越大。”
和英语的情况正相反，学习习惯一项，后悔的人数反过来是庆幸人数的近两倍（576:239）
与之高度相关的生活习惯方面，后悔的人数也远远多过庆幸的（349:272），可见习惯这件事真的是被大部分家长忽略了。
而它的重要性，会在进入小学之后给你当头棒喝。
你很可能要面对这样的状况：当别人家孩子都在奋勇争先，你的孩子却一直忙着找铅笔、借橡皮、补功课、被罚重做……周而复始。而你也要成天忙着帮他找这样，送那样，没完没了。
很多智商并不低的学渣，就是这么养成的。
家长的话：
“要学的东西本来就多，不会整理就只能一股脑儿把所有东西往书包里塞，塞不好还关不上拉链，被同学笑话。”
“我们幼儿园期间没有注意教她整理书包，现在就是每天丢三落四。现在孩子学的东西本来就比我们小时候多，书桌上语数英课内家课外，游戏类、阅读类、画画类，看着我都烦躁。”
“最后悔没有让孩子在入学前练习整理书本和书包，因为幼儿园不需要自己整理，小学课程多书本多书包满满的，她经常丢三落四书包拉链都不拉好。”
全场最高得分王，被“识字”获得，这也是在情理之中。
毕竟小学阶段语文课是王中王，课本上来就是课文，需要的识字量绝不仅仅是每课的那点生字能涵盖的。要想跟上节奏，首先识字量就要跟得上。
昨天看到家长群里有位妈妈说语文老师要求背诵报纸里的内容，以此来锻炼语感和表达能力。她家孩子口齿不利索本来就费劲，加上好多字还不认得，每天背书要耗去两个钟头……
识字量的确是所有学科的基础，也是自主阅读的基础。没有足够的砖瓦，怎么造房子？
即便一时还不会写，至少要让孩子会读并知道意思。
家长的话：
“幼儿园时，我们只觉得孩子对认字挺有兴趣，走在外面看到马路名、店铺名都要认一认。我们也乐得给他讲讲，比如这个字是不是多音字啦，历史上哪个名人与这个字有关啦，没想到这么兴趣式的输入，让孩子记住了很多字。”
“学认字千万不要作为一项任务让孩子完成，这样会让孩子觉得是个负担，效果自然不会好。把这件事作为玩乐的一部分，既能持久保持喜爱，又会有不错的收获，这是我最庆幸做对了的一件事。”
“提前练字”这一项的得票数也不低，将近700票，吐槽的人也不少，大部分人都后悔没有提前练字。
上了学才知道，靠老师教写字真的不行的。现在语文课对书写的要求实在太高了。
即便是入学前接触过书法的孩子，碰到作业量大的学校，既要写得好又要写得快，照样HOLD不住。
不仅是书写的美观问题，大部分孩子刚开始的握笔姿势都有问题。如果拖到入学后再来纠正，碰上作业多的时候孩子会非常烦躁甚至抗拒。家长为了让孩子尽快完成作业也只好听之任之。
手手君就见过语文成绩很好的孩子，一到考试，语文成绩就经常是基础优，阅读优，作文优，但因为书写只是“合格”（甚至须努力），总评等第硬生生被拉下来一截。
最关键是，练字需要长期的工夫，又不能很快看见效果。有限的课余时间究竟用来读书、刷题、补课还是练字就成了一道难题。
除了提前练习，还要找对方法，这样可以省很多力气。
家长的话：
“因为没练过字，跟班上孩子相比一下子差距太大。没办法只能多花时间练字，这样弄得孩子蛮痛苦的，也自信心不够。”
“进入小学后，为了写字天天鸡飞狗跳的有没有。写了擦，擦了写，最耗费时间的作业就是写字。上学后每一分钟时间都是值得珍惜的，特别三年级后，挤掉的都是阅读和奥数刷题的时间。”
“小朋友是左撇子，幼儿园大班时硬改成右手写字，但是剪刀和吃饭还是保持左手。个人觉得娃左手改右手已经很不容易，可是在一年级各位鸡了又鸡的娃面前，还是被老师嫌弃字写得太丑。所以写字这事一定要尽早练，不仅要写得好，更要写得快。”
在大部分项目中，庆幸和后悔的人数普遍呈现一边倒的态势——要么都在后悔不迭，要么都在偷偷暗爽。
“数学启蒙”是庆幸和后悔的人数最势均力敌的一项。也就是说重视它和忽视它的人数差不多（284:348），并且总量都不算大。
这至少说明，相比语文和英语，数学校内的要求和难度在小学阶段应该是大部分学生都能HOLD住的，需要家长付出的精力也相对较小。
不过仍然有越来越多的家长开始重视数学思维的启蒙，而不是仅仅满足于教会100以内的加减法。这样的铺垫对于后面做拓展题、奥数刷题以及小升初择校都是很有必要的。
家长的话：
“学习习惯、生活习惯这些东西等到上学后再培养也还来得及。只有思维的培养，基本是不可逆的，错过了这个发展阶段就是错过。这种补不回来的东西才是幼小衔接阶段最大的错失。”
最需要加把劲的点：阅读
和英语要学得早一样，阅读的重要性也已经是无可争议的共识。
虽然选择“阅读”一项的总人数高达837人，几乎与第一名“识字”持平，但仍有超过总数40%的家长表示，在孩子的阅读方面做得还不够。
不过，手手君觉得需要说明一点，关注 大手牵小手 的老母亲大多都非常重视教育，尤其注重阅读，往往孩子已经在一个比较不错的程度，站得高，看得远，知道还需要向更高的目标不断攀登。所以调查报告里的“觉得在孩子阅读方面做得还不够”，横向比较的参照系是不一样的。
阅读这件事，真的是需要持之以恒的。学前阶段的孩子大部分还不能自主阅读，需要家长投入大量时间精力陪读。没有校外机构的约束，没有量的自我要求，如果家长比较忙，要长期持久的亲子阅读是很难坚持的。
等到上了学再来培养阅读习惯，恐怕会更难。再等到写作文的时候发现孩子只会报流水账，后悔就晚了。
家长的话：
“如果阅读基础不够，孩子的很多功课都会受影响。阅读能力可以反映孩子的专注度、识字量还有知识范围。”
“看到孩子大班的时候能自主阅读了，以为就不用管了，反正我买书他看书，现在孩子三年级了还是很爱看书但是不精很粗浅，最后悔就是没有继续亲子阅读，没有交流读后感！希望对大家有帮助！”
大家都知道的， 关注 大手牵小手 的很多都是爱学习的老母亲，但并不是盲目鸡血。所以，依然有很多人选择“庆幸学前有大量时间在玩耍和旅游”（760票），其中近60%表示，还是没有让孩子玩个够，HOHO，真的是鸡血玩耍两不误。
其实，随着民办摇号的出台，社会整体鸡血氛围已经有所减淡了，但即便这样，大家依然在暗暗较劲。毕竟竞争只是放了长线，并不是不需要竞争了。
所以，虽然很多老母亲后悔，“没有在学前玩个够”，但要是让她们有重来一次的机会，多半也还是不会放松鸡娃的节奏。可能会适当多带孩子去体验各种活动、天南海北去看看，但不会变成放养散养。
毕竟，一分耕耘一分收获。
家长的话：
“上了一年级，最后悔的还是没有玩到天南海北，小学各种繁琐的事，也不像幼儿园方便请假。”
以上只是一个粗略的分析，当然满足不了老母亲们那颗外焦里嫩的心。大家也在后台纷纷留言说，光有数据不够，我们需要干货，怎么避坑？怎么从坑里出来？
别急别急，这才是幼升小避坑系列的第一篇，后面手手会分专项逐个跟大家说说那些公认的坑我们怎么携手躲过去。
幼升小这件事，咱们有的聊。
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