光华核心课 | 陈玉宇:从1978到2022,什么是中国GDP高速增长背后的秘密?
从1978到2022,什么是中国GDP高速增长背后的秘密?
经济学的中心问题
以下内容根据实录整理
我现在说一个国家,大家来猜一下这个国家是谁?
这个国家新出生的10个小朋友里边,有一个活不过一周岁;
这个国家全部的人的预期寿命只有50岁;
这个国家有90%的家庭没有电、没有电冰箱、没有汽车;
这个国家有90%的人没有上到过高中。
大家猜这个国家是谁?这个国家是美国,是1900年的美国。
因为有了经济增长,我们才看到了今天的美国。那我们中国的经济增长是什么样的呢?
我们有一个更加简单的指标,叫做GDP,来衡量一个国家的经济增长。
那GDP是什么呢?GDP衡量的是一个国家在一段时间内新生产了多少产品和服务。
你设想一个制造业企业生产产品,它就有销售收入,销售收入里边,减掉企业的原材料,记得只能减原材料,不能减人工成本,我们把这个叫做增加值。
把中国所有的生产性机构的增加值都加在一起,就衡量了我们这个国家在这一年内新生产了多少产品和服务。
我们去年生产了多少呢?我们去年生产了110万亿GDP。1978年改革开放之初的时候,中国生产了多少呢?生产了3500亿。但是请记住我们把3500亿和去年的110万亿叫做名义GDP。
它不能进行比较,我们不能说1978年的3600亿、3500亿到去年的110万亿,增长了300倍。因为从1978年的3600亿,增长到去年的110万亿,包含了两个变化。一个是每件产品的价格发生变化了,另外是中国生产出了更多数量的各种各样的商品、产品和服务。数量的变化对人们的生活水平有影响,价格的变化我们应该去除掉。
有个简便的方法来做,1978年的3600亿的GDP,我们在加总的时候,要用2021年的价格。比如说猪肉不要用1978年的5毛钱一斤去计算,而是用去年的15块钱一斤去计算,那么1978年的GDP用2021年的价格计算就是25000亿。这个25000亿,我们给它起个名叫真实GDP,它跟去年的GDP就可比了。
说明什么呢?说明从1978年改革开放到去年,中国的GDP中国一年能够生产出来的产品和服务增长了40倍。
不过,影响人们生活水平的是人均。从1978年到去年,人口从9亿多增长到14亿。简单地计算就会发现,1978年到去年,中国的人均GDP,人均拥有的产品和服务增长了27倍。美国人人均GDP增长27倍,用了150年时间,我们用了42年的时间。
那么增长的秘密在哪儿?增长的来源在哪儿?增长的秘密和来源来自于我们的劳动生产效率,农民能够生产出更多的粮食来,纺织工人能够纺织出更多的纺织品来,汽车工人能生产出更多的汽车来,这叫劳动生产效率提高。
中国的人均生活水平之所以能够提高27倍,是因为我们的劳动生产效率提高了,每个工人能够生产出来的东西增长了27倍。
工人生产出来的东西能够增长这么多倍数的源泉又在哪儿呢?有两个:第一,工人拥有了更好的生产工具和生产设备;第二,生产过程中运用了更好的技术、更高超的技术,而且生产要素被配置在最能发挥它的作用的地方。这就是增长的两个源泉。
当今世界最发达的10个国家和最穷的10个国家,人均生活水平,人均GDP差了多少呢?差了100倍。200多年前工业革命之初的时候,最好的国家和最差的国家只差5倍左右。
我们能不能破解增长的秘密?刚才提到了,来自于劳动生产率,来自于生产工具,来自于生产设备,来自于技术改进。可是问题在这儿,这与其说是我们回答了增长的秘密,不如说我们刚刚提出了这个问题。
什么样的政策、什么样的制度、什么样的市场机制能够激励人们去积累,去投资更好的生产设备?什么样的激励机制能够使得人们永不停歇地去探索技术的进步、提升配置的效率?
如果我们有办法解决这些问题,使得贫穷国家的经济增长多增长两个点,你就会发现在一代人的时间里边,就会使得他们的生活水平翻一番。这是功德无量的事情。
因此,对面的年轻人们:这个问题是经济学、也是社会科学最中心的问题,它并没有得到解答,还有待于你们这一代新的年轻人,运用你们的勤奋、你们的天赋和你们的智慧,来解答经济增长的秘密,从而创造一个更加繁荣的世界、更加美好的世界。
Economics
经济学
1
课程简介
Course Description
《经济学》课程旨在向学生介绍经济学的基本原理。课程的上半部主要关注微观经济学问题,即经济体中的基本个体(家庭与企业)进行决策与选择的问题。课程的下半部重点讨论宏观经济学问题,即社会作为一个整体所面临的基本问题(如失业,通货膨胀,货币政策,国际贸易等)。
2
授课老师
Teacher
刘俏,北京大学光华管理学院金融学系教授、院长,国家自然科学基金杰出青年基金获得者 (2013年),教育部长江学者特聘教授(2014年),北京大学博雅特聘教授。
陈玉宇,北京大学光华管理学院应用经济学系教授,北京大学经济政策研究所所长,国家自然科学基金杰出青年基金获得者(2014年),教育部长江学者特聘教授(2017年)。
王辉,北京大学光华管理学院应用经济学系副教授,北京大学经济政策研究所副所长,光华管理学院首批”日出东方-光华研究学者"获得者(2018年),教育部长江学者青年学者(2021年)。
光华核心课
核心课是培养的生命线。以价值引领为指南,结合本科、专业硕士(MFin、BA、MPAcc、MAud)、博士等不同阶段的培养目标,光华管理学院本科研究生项目聚集顶尖师资重点推进核心课建设,帮助学生健全人格培养,筑牢专业基础,掌握核心技能,加强相关领域的系统性、前沿性、伦理性认知与实践。
推荐阅读