【目录】《计算机教育》 2019年第4期

《计算机教育》2019年第4期

2018全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会1

新工科要求下的地方高校网络工程专业建设思路 

李 飞

4

任务导向与翻转课堂在网络编程教学中的应用

秦攀科，葛炳辉，刘 涛，汤永利，赵宗渠，赵 珊

8

基于SPOC 的计算机网络课程教学改革实践 

冯玉婷，史君华

13

网络管理课程的一个实验项目及教学过程设计 

王世勋，张 恩，洪双喜

16

计算机网络课程的分级分专业教学模式 

薛文生，薛 涛，王明明，王 伟

21

计算机网络课程教学模式探究及实践 

鲁来凤，李艳平

24

工程教育专业认证背景下地方本科院校网络工程专业人才培养模式探索

胡元闯

28

工控系统网络信息安全本科教学课程探讨 

陈志翔，欧斌娜，田谦益

34

在线实验平台及教学辅助策略研究 

张召海，韩来权，韩秀超，雷开春

38

网络工程专业的移动互联网课程内容设计 

苏树智，方贤进，杨高明

41

新工科背景下网络工程专业人才培养模式探索 

张 静，汤永利，魏 锋

45

工程教育认证背景下的大学计算机基础课程改革及实践 

欧阳勇，李 红

实践论坛49

软硬协同、虚实兼顾的本科生自主创新实践能力培养

苏小红，刘宏伟，张彦航，史先俊，曲明成，翟建宏

53

基于MOOC 平台打造大学计算机基础国家在线精品课程

吴 荻，周海芳，周丽涛，宁伟勋，杨 欢

56

大学计算机课程的研讨式教学模式探索 

艾明晶

61

大学计算机通识课程教学与评价模式的改革实践

李凤云，李金双，张 昱，郭 志，柳秀清

64

基于DEIPE 的C 语言课程教学方案

孔维广，魏媛媛，李 帆，邓在辉，陈常念

68

基于布鲁姆教育目标的C 程序实验教学模式研究 

梁 静，李 琦

人才培养72

创意、创新、创业软件人才培养模式的探索与实践

徐 玲，文俊浩，熊庆宇，杨梦宁，高 旻，吴映波

77

专本一体化培养模式下虚拟化与服务器技术课程教学改革 

刘邦桂，周 奇

81

产业经济视角下应用型本科职业人才分类培养研究 

黄承宁，孙 洁，贾敬典

85

机器人创客教育与大学生创新能力培养 

杨 帆，伍永豪，余正红

89

新工科背景下应用型大数据人才培养路径探究 

肖大薇，姜立秋，李 彤

教育与教学研究93

数字逻辑课程的课堂教学收官 

邝继顺

98

“ 互联网 +”时代下计算机基础教育的挑战与变革 

姜永玲，魏振钢

102

新工科计算机通识课的教与学平台及非标准化考试体系

王 乾，宋立新，朱维成，辛士光，贾丽娟

107

结合CTF 竞赛的网络安全课程教学改革 

刘 莉，刘持标，尤垂桔，邱锦明

112

多媒体技术与系统课程的本科教学 

张小燕，钟圣华

116

程序设计类竞赛集训模式探讨及作用分析 

陈 英，郑 巍，杨丰玉，段喜龙

120

JavaScript 网页编程课程“3 智慧”教学实践 

赵敏之，王 敏，廖清远

125

互联网+ 环境下的“泛在式”教学模式 

孙翠改，敖建华，盛雪丰

129

离散数学慕课建设及OBE 教学实践 

王丽杰，戴 波

133

新工科背景下的网络安全综合课程设计教学改革

刘 静，赖英旭，杨胜志，杨淇善

137

基于TRIZ 理论的课程体系重构和课程内容重组研究 

赵永晖

教改纵横141

新工科背景下离散数学课程目标定位与课程改革 

周晓聪，衣 杨，乔海燕

145

MOOC 下的计算机软件课程虚拟实验研究与实践

李 宁，张 晓，赵晓南，刘海龙，李战怀

150

计算机网络课程混合式教学探索与实践

朱 洁，李 滢，王江平，赵 红，张 冉

154

基于PDCA 的大学计算机基础实践课程探索 

范开涛，普运伟

159

工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革 

林为伟，张 栋，叶福玲

实验与实训163

基校企合作的软件技术专业实践教学体系建设 

李 唯

167

知识工程课程实验教学改革探索 

胡 伟

（完）

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