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学霸只会刷题?NO!30万人PK的科创竞赛,七宝中学凭啥“五连冠”?

2018-03-30 报道比报纸更精彩 闵行报社

闵行报记者 方雨斌 | 文

  

第33届上海市青少年科技创新大赛(简称市创赛)于3月18日在上海科学会堂圆满闭幕。大赛是由市科协、上海市教委等16家单位联合主办,是上海市目前规模最大、层次最高的青少年科创比赛,本次大赛共有536所学校约30万师生参与。

    

大赛中,七宝中学又一次拔得头筹——奖项总数、一等奖总数等列全市各校第一,这也是七宝中学连续第五年拿下全市第一,实现了市创赛“五连冠”!

 


30万师生参赛强手如云,参与的学校不乏一众名校,七宝中学为何能蝉联第一?

    

率性而为,创新来源于生活







去年夏天上海水葫芦“爆发”,占据河道成为灾害,这种灾害性植物能否变废为宝?

七宝中学高二学生黄梓悦研究将水葫芦变为电池材料,这个课题不仅拿下一等奖,还被推送全国大赛;


晾衣服是每位住校学生的日常勤务,那晾在寝室内、走廊里的衣服,究竟多久才会干?

黄珊就把这个问题作为自己的研究对象,设计了一套多元线性回归模型……







    

今年,在市创赛赛最具含金量的创新成果板块中,七宝中学送赛192个课题(共350人),有155项(共254人)获得上海市级等第奖,其中课题入选国赛2项,获市一等奖46项(约占全市一等奖总数的10%)、二等奖73项、三等奖36项。记者发现,这些课题大多源自于学生生活。

    


“我们鼓励同学们从社会上、从生活中发现问题,加以思考研究,形成自己的课题。”七宝中学科技教学中心主任高俊老师告诉记者,这一点也是市创赛所提倡的,而非一味超越高中生的能力范围,追求难度。

    

这些问题大多数人都能发现,但着手去积极研究,是七宝中学学生与众不同地方。目前七宝中学的每位学生在校期间都将经历完整的一轮课题研究,参加竞赛仅是整个过程中的一环。

    

这与学校的教育理念紧密相关。“在当前特别重视学生创新能力培养的时代背景下,学校教育应该在发展学生各方面综合素质的基础上,加强对学生创造性思维能力的培养。”七宝中学校长朱越表示,学校自2015年提出了“创建研究型高中”的办学目标,并致力于培养有较高研究素养,能够用科学方法论探索世界、创造生活的未来卓越人才。

    

营造氛围,培养研究素养



虽然课题五花八门,但同学们的研究都相当规范严谨。记者看到,每篇参赛论文的研究方法、过程、结果分析、结论、参考文献等条理清晰。高俊告诉记者,今年市创赛对于学生研究成果的审定更趋专业,新增的“原创核审”要求参赛选手必须提交研究日志,并强调项目真实性和原创性。“要求十分严格,近四成的课题被挡在门外,但我们报送的课题全部通过了。”



能做到这一点,是因为七宝中学的学生从入校开始,就逐步培养出良好的研究性学习的素养,学校也营造了浓厚的创新氛围。




在初升高的暑假,学校就会对已录取的学生开展宣讲,并组织活动带领学生参观学校的各个实验室和校外基地。高一上学期,同学们继续通过讲座等形式了解研究性学习,并参与到各个实验室的短课程中来。到了高一下学期,学生和各个实验室进行双向选择,确定自己感兴趣的研究方向,并参加科技通识模块课程。到了高二,学生确定研究课题,组建团队,在导师的指导下开展课题研究。



在模块课程中,有光学、电磁学、力热学、生命科学、材料化学、机器人、天文等学科知识的课程,学生可跨学科选修多个课程,以对接自己的研究课题;同时还包括了文献资料查询、研究方法、分析软件的应用的课程,甚至如何撰写论文、展示表达,这些“工具类”课程帮助学生系统地开展实践研究。

    

开拓资源,以学生需求为本

    

在七宝中学的校园里,有一栋5层楼的学生科学研究院,学校先后创设的物理探索馆、化学检测实验室、微纳米实验室等19个创新实验室大多位于此。“这些实验室是在处在动态调整的,根据学生的需求,我们会不断进行增减。”高俊老师介绍说。



学生的需求,是学校在科创教育中极为重视的一点,包括课程、实验室等一系列校内外资源都的运用都以学生的需求为主导。


例如学校会同时邀请多位大学的专家教授来学校开展不同主题的“讨论会”。“第一次来,这些教授都会有些奇怪,别的学校请他们都是上百人来听讲座,但在我们学校,一位教授面对的可能就是十几位同学。”高俊说,这些同学都是做好了文献综述,带着自己的研究想法来和教授们探讨的,“这种模式很受这些专家学者的认可。”



在校外,学校有众多校外基地,与多所高校科研院所建立资源深度共享的机制。七宝中学的学生来到这些院所,不仅是参观,还可以借用实验室的设备资源帮助课题研究,甚至得到院所研究生、导师的手把手指导。“他们经常是先停下手头的项目,帮我们同学先完成实验、检测。”高俊表示,这些院所都非常支持学生搞科研。

    

近年来,学校先后与中科院生化所、测绘院、农科院、星创客空间、航天805所等机构合作,这个合作名单还在不断拓展。学生如果有需求,学校还会定向地去走访院所、企业,达成合作。“只要学生有想法,学校就会去铺路。”高俊说。得益于七宝中学的科创品牌,越来越多的社会资源充实了七宝中学这个“孵化器”,形成了良性循环。


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本期编辑  毛海萍 李逸


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