见习归来 | 小教182班：学生和老师都是超人

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为期两周的见习结束了，虽然这两周里有在听课中忙碌，有在备课时焦虑，但感受到更多的是东苑小学严谨的治学态度以及孩子积极向学的精神，对此我们仍然意犹未尽。

【校园文化】

金华市东苑小学创办于1999年，以“向阳而生”为学校的核心理念，倡导“四气”（大气、朝气、灵气、志气）的精神气质，以“四有”（言之有训、行之有范、眼中有人、心中有爱）为行为实践准则，推行家庭德育、学校德育、社会德育、自我德育“四位一体”的德育体系。

【校园特色】

1.  七彩校园

东苑小学在校园建设中围绕着“七彩校园”的主题，推行自己独特的“七彩教育”理念，以绽放每个孩子的七彩童梦为目标，主要通过七彩课程、七彩社团、七彩德育等培养七彩教师和七彩少年。

2.  渗透式德育

本着立德树人的教育初心，东苑小学组织有形式多样的德育活动。

走进校园，引人注目的就是教学楼下的四个箱子。向“悄悄话”倾诉心事；在“梦芽儿”里畅谈理想；如果你有“金点子”的话我很乐意听一听；你做得太棒了，我必须要“夸夸你”。四个简单的箱子，每天静静地站在楼底，像是在帮老师们告诉学生：我们在倾听，我们很在意。很多时候，温暖不需要直接的行为，如果你在积极关注孩子的话，他们就能感受到。

除了在校内，德育还扩大了舞台，走进家庭。每个月学校会根据不同年龄段学生的身心发展特点，拟出不同的家庭会议主题，比如本月一年级为“谈谈自己的好习惯”，四年级为“怎样去理解别人？”家庭式讨论，学生能更放松，也有利于学生和家长一起自由、深入地对主题进行讨论。此外，每月还设置德育作业，如本月低中高段学生的德育作业分别是“亲手养护绿植”“养小动物”“和家人种养一棵小树”，学生自己以格物致知的方式去体会生命的内涵，意蕴更加个性化。

德育就这样走下神坛，走入学生的生活，渗透进学生的行为中。

3.  家校合作，注重家庭教育引导

东苑小学善于发挥家长的力量，十分注重家校合作，引导家长进行家庭教育，与学校教育互相促进。基于此，学校与家长一同设立了向阳家长学院，并设有“为爱诵读”“家教故事”“空中课堂”“亲子社区”四个常规活动栏目。家长们带着对孩子的殷殷期盼，在学校的组织下阅读线上的文章分享，进行线下会面的相互交流。正如家长学院的宗旨，“一路同行，一路相伴。守望成长，静待花开”。

182班教学实践

这次见习，东苑小学为我们提供了很多学习的机会。习作课教研活动呈现了两节特色鲜明的课堂，班主任工作讲座让我们感受到了班主任工作可以有多细致。

随后跟班听课，每一位导师对生字词的多角度讲解，对书写的严格要求，对学生行为习惯的规范，对团结、友爱班级氛围的营造，对学生的积极引导，对学生的及时肯定……我们都忙不迭地记下笔记，希望自己通通学会。

虽然班级同学平时在做家教，有很多辅导学生的经验，但真正面对整整一个班的学生时，我们这些新老师难免有些发怵。备课时除了导师的指导，同学们也会在进行相互研讨，为自己能更从容地站上讲台而多多努力。上课体验有好有坏，而我们永远抱着最诚恳的学习态度继续往前。

越深入体验小学生活，越觉得学生和老师都是超人。孩子们永远活力四射，在语文课堂上耐心写完生字，转眼就到了操场上疯跑；老师们上课、备课、组织学生活动，忙得不可开交，却又神奇地把所有事情都安排得井然有序。

希望我们以后也能成为超人！

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文字|汪慧紫

图片|小教182

编辑|曾若情 厉轶斐 陈张泽

校对|蒲伟军