受挫中摸索航向，迭代中收获成长，她要做肩负重任的环境人！

她是

2021年“栋梁奖学金”获得者

“苏州育才奖学金”获得者

学分绩4.52/5.00，排名专业第一

现任环境学院团委秘书长

曾荣获第七届中国国际“互联网+”

大学生创新创业大赛产业赛道全国金奖

“北控水务杯”中国“互联网+”

生态环境创新创业大赛全国亚军

江苏省大学生节能减排

社会实践与科技竞赛特等奖

……

毕业于江苏省南通中学

她是2019级环境学院本科生

顾小鸣

初次听闻“顾老师”这个称呼，一个一丝不苟的女孩形象就浮现在眼前，可映入眼帘的顾小鸣眉眼弯弯，笑靥如花。和她的交谈并没有想象中的严肃，取而代之的是扑面而来的朝气与活力。

忙碌？孤单？

不！是充盈！

顾小鸣的日常生活充盈而丰富。尽管环境工程课业较多，她的大部分课余时间还是泡在实验室里。顾小鸣说，她曾有一整个冬天，在早八前先到实验室完成大创项目的日常工作，一下课就又钻进实验室里，常常在寒冬的夜晚踩着雪回宿舍，白色的雪地里一路的脚印，是她早出晚归无声的见证。

更多时候，她在寻求多样化的挑战与生活。读万卷书，行万里路。四六级书上也许会压着一本《唐朝穿越指南》，B站的收藏夹里是罗翔说刑法、易中天品三国，相机里是陕西历史博物馆的“彩绘雁鱼灯”、南京博物院的“错银饰青铜牛灯”。

各个领域的知识信息奔涌而来，碰撞出了精彩丰富的精神世界。专业知识的学习让她能更好地承担使命、实现理想抱负，而兴趣爱好的培养则让她更好地认识自己、认识世界，更加完整、坚韧。

决定了！

做有理想、有担当的环境人！

环境涉及到的介质包括水、空气、土壤、生态和大背景下的气候变化等等，它是学科交叉效应的体现；环境专业表达的内涵和需要表达的效果立竿见影，又由于它与人息息相关，也成为了一门引领性的学科；同时，环境人拥有属于自己的情怀和担当，“建设美丽中国，我们生逢盛世、肩负重任”。

“选择环境学院正是基于这样一个综合性的因素”，对她而言，这门学科的交叉性让她学习到了更广博的学科知识，应用性让她投身与人类息息相关的安全健康，而情怀则给予她永不熄灭的蓬勃初心。她也希望更多的同学能真正认识到环境对于他们来说是什么，切忌随波逐流、人云亦云。

“从目标来看，我算是一个‘善变’的人”，回顾过去的两年，她考虑过要成为一名科研人员、高校老师，也设想过独立创业、承接工程项目……这些迷茫和短暂的目标其实恰恰是她深入专业、理解学科的过程。“我在高三那年曾有幸听过费俊峰老师来南通中学所做的讲座，当时也提到了职业与人生规划。费老师说过的一个事例我记忆犹新：一个曾经想从政的人最后成为了一名心理学方面的专家与咨询师，其实也完成了最核心的目标，因为这两个职业的重要落脚点聚焦于服务。”

纵然所从事的工作也许不同，但最初最想要达成的“服务人民、服务社会”的人生规划已然达成。也因此，虽然现在的她作为一名大三学生，还在环境领域摸索，短期目标仍在改变，但她对于人生的长期规划始终落于：解决实际环境问题，为不同代际的人们建立起可持续发展的美丽世界。“我不会仅仅停滞于一个广泛的概念，之后我也会继续在科研学习、实际应用中探寻更为具体具象的规划目标，真正树立起明确的方向。”

努力努力再努力！

是责任感，让她迎难而上！

刚入学了解专业时，老师讲建设深圳的例子时的一句“功在当代、利在千秋”就让她坚定不移地选择了环境专业；刚学习专业知识时，老师布置下的独立设计新产品任务对她而言极具挑战性，但她还是选择了主动承担，从文献调研开始，确定目标、设计图纸、查找数据、联系厂家、连接电路、生产设备、测定效果……每一个领域都不曾涉足过，每一步都是困难重重。“我还哭过呢，但是还是觉得不能就这样放弃。”属于她的责任，她从未放下过。一分耕耘，一分收获，最终她也成功研制出设备并获得荣誉。就像在快速迭代成长中，遇到失败与迷茫会选择“将踟蹰交给怒吼，将彷徨交给全力以赴”。“可能因为这些吧，我也总被朋友们笑称是‘中二’。”

当询问到获得栋梁奖学金的心境变化时，她毫不犹豫：“责任感更强了”。于她而言，获得栋梁奖学金给生活上带来的变化并没有那么明显，“就像17岁的最后一天与18岁的第一天都是南大里平常的一个日子。”获得栋梁奖学金前后的她，始终秉持着“欲戴皇冠必承其重”的心态。“当看到属于我的朋辈引领展板出现在学院开放日的活动中，我深深地感受到应当以我的经验与能力去完成属于青年的传承。”这也成为了她再次加入南星梦想计划的原因之一。南京大学真正的栋梁之才，应当发挥出榜样引领作用，而她也将朝着这个方向不断前进。

平凡意味着平庸？

她用实际行动说不！

也许对更多的学子而言，获得栋梁奖学金的人是多么耀眼的存在，但宝石也是千锤百炼后才如此璀璨。就她个人经历而言，她从小很少受挫失败，也因此对自我认知产生了一定偏差。但在大一期间，她进入了校学生会的外联部，在那里看到了更多、更优秀的人才，发现其实她的性格和能力并不适合曾经设想的“从政”。“当时确实深受打击，但如今我最感激的也正是这段经历”在她眼里，正是有了这样一番“教训”，她才能正确认知自己，落到了实地。

但其实每个人都是一块宝石，只是未经雕琢。平凡并不意味着平庸，迭代成长铸就栋梁之才。对她而言，迭代成长是“从大一的年级40%到大二的10%，从第一次看到移液枪到第一个自主研发的产品，从学院奖学金到全国金奖……”我们都会对未来的发展感到迷茫，都会对完成不了的任务感到焦虑，但前进会为你提供问题的答案。在一次经历的基础上开始下一次的尝试，在错误和经验的地基上筑起楼房。而当我们获得了初步的成果，那就如同形成了一个初始的“雪球”，继续去滚动它，继续迭代成长。你做三四月的事，在八九月自有答案。

最后，她将自己最喜欢的一句话分享给大家：

“后来许多人问她夜晚踟蹰路上的心情，她想起的却不是孤单与路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。”

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采访 | 赵思懿 叶恬雯

文编 | 赵思懿 叶恬雯

美编 | 鲁韦彤

责编 | 石佳阳 侯梦瑶