家国情怀、学子胸襟：她在南大英语系收获一场浪漫际遇

张清扬，中共预备党员，外国语学院2020级英语系本科生，郑州外国语学校外语类保送生。获得国家奖学金、郑钢人文社科奖学金、江苏省社会实践先进个人、南京大学优秀学生、南京大学优秀共青团干部、南京大学优秀学生会骨干、首届“高教社杯”高等学校(本科)“用外语讲中国故事”短视频作品征集全国交流活动全国一等奖、江苏省一等奖、“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛江苏省二等奖等奖项和荣誉称号。曾参与牛津大学、高丽大学、香港中文大学的交流交换项目。曾担任秉文书院团学联主席团成员、外院团委组织部部长，现担任外国语学院学生团委副书记、校主持人队副队长、20英语A班班长、秉文书院22级朋辈导师。

清扬婉兮，漫溯星河

鹏徙南冥，扶摇而上，绝云气，负青天，然后图南。每一位站在人生路口的高中学子，都像是蛰伏待飞的鲲鹏，憧憬着远方那一处将要存放未来大学记忆的“南冥”。张清扬与南大的相逢，是一场命中注定的浪漫际遇。两年前的十二冬月，她内心笃定，在志愿填报中一笔一划写上“南京大学”。择校时，南大的外语学科优势与走在全国前列的综合实力，让她倍加坚定——这所学脉绵长、底蕴厚重的百年学府，将会是她扬帆起航的港口。

图为南大仙林校区校园景色

国奖获得者的独家外院记忆

在张清扬眼中，南京大学是一座开放包容、作育英才的巍巍学府。外国语学院老师们的谆谆教诲，宛若春风化雨，润物无声，以温煦备至的关怀助力每一位同学的成长。

学分绩专业第一、国家奖学金获得者、郑钢人文社科奖学金获得者、南京大学优秀学生……比起这些“光鲜耀目”的“头衔”，张清扬更加珍视的，是在南京大学这个圆梦舞台上飞扬青春华采、奔赴无限可能的成长过程。

“坚定文化自信、讲好中国故事”是张清扬作为一名外院人的使命和追求，也深刻影响着她的学习和实践。今年五月，在外国语学院陈星老师的指导下，她和班级同学参与了首届“高教社杯”高等学校(本科)“用外语讲中国故事”短视频作品征集全国交流活动，共同探索记录非遗绒花的生产性传承，以一名学生的视角探索南京绒花的历史及其在现代社会的活化和传承；在观察非物质文化遗产南京绒花创新性传承模式的同时，也为讲好中国故事贡献青年学生的一份力量。正是对绒花之美与匠人匠心的独到呈现，该项目最终荣获江苏省一等奖、最佳纪实短片单项奖、全国一等奖的好成绩，相关成果被“学习强国”平台、《南京日报》等报道。

在“内卷”成为流行词汇的当下，“peer pressure（同侪压力）”似乎一直是困扰大家的话题。张清扬坦言，自己也曾有过一段焦灼、忧虑的心路，会在GPA与外在量化考核标准的压力下心态失衡。在外国语学院开设的选修课《文学与人生》中，她读到卡夫卡的《变形记》——从不安睡梦中醒来的格里高尔，变成一只巨大的甲虫后，仍然被“他就要像过去那样重新挑起一家的担子”这个念头折磨不已。张清扬在格里高尔面临的困境中看到的，是每位正值青春的学子都不该被所谓成绩、履历等外在因素所捆绑。正视自我、寻觅所爱、追随本心，保持适合自己的成长节奏，只与过去的自己赛跑，她相信，“一粒一粒地种，必有满仓满屋的收”。

图为张清扬在校运会的照片

在学习之余，张清扬还参与了团学工作以及三百余小时的志愿活动，在服务和奉献中锻炼能力，也收获满满的成就感和幸福感。于她而言，大一时所在的秉文书院团学联，和入学以来一直任职外国语学院团委学生会，都是像家一样温暖的地方。秉文书院、外国语学院的老师们和同学们的鼓励和支持，是促使她不断前进的精神动力。

图为外国语学院团委学生会合照

图为秉文书院团学联合照

比起高中教育的“他律”为主，进入大学的专业学习更加看重个人的“自律”。语言基础的夯实、语言表达能力的训练，在课堂之余，更需要自己在平时注重强化。想要步履不停、锻炼能够讲好故事的“金嗓子”，张清扬利用演讲比赛、院系活动及活动主持等作为锻炼语言表达能力的契机，通过备赛的过程促进自己的持续输入和输出，迎接历练、直面挑战。

她曾参与2020年度“思史明志·立德笃行”南大演说家比赛，获得“年度演说家”称号，并以人气榜第一名获得“人气演说家”称号。而最让她感慨的，还要数英语系的“竞赛之夜”演讲比赛，每一次的备赛过程对她来说都是不小的挑战；但在一次次克服对撰稿、背词、即兴的胆怯情绪后，从大一刚入学的“优胜奖”到大三时的“二等奖”，她也欣喜地看到了自己“肉眼可见”的进步。

图为张清扬参加2020年“南大演说家”比赛决赛照片

图为张清扬担任“南京论坛2021”主持司仪

而在个人学习习惯方面，张清扬谈到，她十分重视学习态度的端正以及日常计划的制定。她会将长期规划与短期目标相结合，把一学期的总目标细化到每个月，制定分阶段、可触及的小目标。在她看来，“跳一跳，够得着”的目标更能增强计划性和执行力。

省级社会实践先进个人“养成记”

自进入大学后，张清扬不曾缺席一次寒暑假的社会实践。两年的时间里，她一共组织或参与了7项社会实践，5次获得校级优秀团队，3次获得校级社会实践优秀调研报告。

这些实践中，有的聚焦专业拓展，关注爱国主义教育基地景区公示语的调研和翻译校对，以及江苏省内地铁轨道主干线、沿线知名景点等地点的外文译写情况调研；有的积极发挥南大学子的“主人翁精神”，关注校园公共空间建设和书院寻根；还有走进秦巴山区，赴陕西省广佛镇支教的实践，她为孩子们带去丰富多彩课程的同时，也看到精准扶贫政策下山区生活的改变。

对于张清扬来说，首次参加社会实践的经历让她非常难忘。她认为，第一次接触社会实践，就能够参与到获校级特别专项立项的新生书院“学四史守初心，寻榜样明使命”团队的实践中，是一件非常幸运的事情。这让她得以在初入大学时，就感受到真正的 、高标准的社会实践应该是什么样子。“学四史”团队聚焦书院寻根、追溯南大记忆、构建书院文化，旨在传承百廿南大积淀的精神与理想信念。在实践期间，她负责梳理、研究郭秉文先生的教育思想，并参与编排、演出原创话剧《郭秉文》；还曾作为团队代表，前往上海财经大学和东南大学进行交流，探讨郭秉文先生思想和书院制建设。

图为张清扬团队赴东南大学交流

图为张清扬团队赴上海财经大学交流

让她感到意义非凡的社会实践，则是今年暑假赴陕支教的实践经历。实践期间，她担任副队长，协调队员的教学和生活事宜，并负责团队的部分宣传工作。课堂内外，支教队响应五育并举号召，张清扬除了负责智育、体育课程外，还负责策划结业汇演、整理学校图书室、心理室等工作。

图为张清扬在支教课堂上

图为南雁实践队与广佛中学学生的合影

和孩子们相处的半个月，已在双方心中种下友谊的种子；实践队也通过网络和书信，与当地的孩子们建立起了长期联系。想起孩子们在风筝DIY课上自发画的“小蓝鲸”、南大校徽，和一句句“想考上南大去找你们”的话语，她相信，实践团队的课程真的为孩子们打开了一扇小窗，也真正走到了孩子们心里。

图为张清扬实践团队在蒋家坪村调研

图为张清扬课后进社区作业辅导

一切过往，皆为序章

功不唐捐，玉汝于成。一切弱火微光，终将凝聚成璀璨深邃的浩瀚星河。在未来的日子里，张清扬将继续用脚步丈量祖国大地，用内心感应时代脉搏，收获属于她的斑斓人生。

学姐寄语

“

南京大学的平台足够大，只要敢想敢做，勤学勤试，就有无限的可能性在未来等大家来描绘！欢迎学弟学妹们报考南京大学，期待在南大英语系见到大家～

”

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采访｜谢清扬 严静

文编｜严静

美编 | 姚欣怡

责编 | 马文静 滕亦君