还有3周就开学了，一、二年级的小朋友爸爸妈妈，是否还在为如何适应小学生活这个”大问题“焦虑呢？要说幼小衔接，再多的准备也总觉得不足，毕竟是新的环境新的要求，但其中最重要、最底层的能力，引导孩子逐渐树立自我管理的意识，比如时间意识、效率意识、任务优先级意识、计划与秩序意识、专注意识，等等。总之，让孩子逐渐意识到作为一个小学生，在生活学习中自己应该做哪些事儿、该怎么完成这些事儿。不要为“孩子总是容易做事情主次不分”“只做自己喜欢的事” 跺脚、吼叫、唠叨……气得自己半死还没效果。自我管理也是需要学习和不断实践改进的，针对这种情况，其实还可以这样做：画一张表。把想做的和必须做的都列上，孩子就知道自己现在最需要做的是什么。再也不用麻麻吼啦！自动乖乖地去做。看着是不是觉得很眼熟？其实就是四象限法。等孩子逐渐习惯了这种分类法，就可以直接上手判断。有了这样的大方向把握，帮助孩子多安排时间和精力在最重要的第二象限：重要不紧急的事情上。减少第一象限和第四象限的额外消耗。
重要且紧急的事情
比如每天的作业、即将到来的考试等；
重要不紧急的事情
比如运动、性格、学习习惯、语文能力；
不重要但紧急的事情
比如笔坏了、同学打电话来了；
所谓成功，其实最重要的就是能否实现自我管理与控制。家长并不能陪孩子一辈子，鼓励孩子制定时间计划，罗列每天想做的事情、每件事情要占用的时间等，越早开始越好。孩子有了掌控感、体会独立自主的乐趣，慢慢地生出成就感和责任感，并从中对自我产生深刻的认识，这样的时间管理习惯才能让他/她终生受益。
一起把1天24小时分成小份。标上不同颜色，一目了然的知道时间都占在哪些地方了？也了解需要注意什么，怎么才能有足够时间。在这个问题上麻麻们以前给娃灌输唠叨过很多，但是像这样用图表、生动有趣的对话指导，娃会瞬间心领神会。所以，请不要跟孩子再说，“快点，收拾下，怎么又这样！” 请给孩子明确、具体、可执行、一目了然的指导！还有很重要的一点，枣妈也很推崇，就是大名鼎鼎的番茄工作法，非常有利于提高孩子专注力和学习效率。
它是由弗朗西斯科·西里洛创立的一种高效的时间管理方法，风靡全球。方法很简单：专注于当下所做的事情，工作25分钟休息5分钟。
做法
买一个计时器
把计时器设定为25分钟，开始专注学习，中途不做任何与该任务无关的事，等到计时器响铃
休息5分钟
麻麻们要明白，如果教孩子时间管理的目的仅仅是为了让孩子可以有更多时间念书、准备考试，那么长此以往孩子的成长方向、价值观念就会偏差。我们要让孩子明白，管理时间的目的不是为了效率，而是为了好的结果。做好时间管理，不只是为了加快速度、提高效率，而是为了享受更好的生活，实现人生梦想。时间管理不再是与时间竞赛，而是找到个人生命的平衡点。在健康的身体、成功的事业（学业）、愉悦的人际关系和生命的意义上，取得最佳的平衡点。时间训练的操作手册，枣妈也专门将各项表格整理了出来给大家，打印出来就能直接用。
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