五千字带娃背单词全攻略，看完思路立马清晰

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在英语的学习路上，单词也是非常重要的一环，就像我们中文学习中，识字、认字、辨义也是非常基础非常重要的一样。总有麻麻们困惑地来找枣妈，问说孩子是不是到该背单词的时候了、单词应该怎么背……

今天，枣妈就请来了Lea老师，她一直活跃在英语教学一线，拥有丰富的教学经验，让她用自己实际感受，来跟大家讲讲，这个让人头疼不已的“背单词”问题。

以下是Lea老师的课堂时间

背诵记忆明明是学习当中最简单、最基础的一环，为什么不少家长和孩子们每次一提到背单词都会不约而同地戴上“痛苦面具”？

家长们其实也不是不理解自家孩子，背单词这事儿本身就特枯燥、特乏味，还特没成就感，娃们不喜欢、心理排斥也是个正常现象。

但无奈的是，这考试得考啊，升学要升啊，英语单词不过关，这主课的分数就落别人家娃一大截了，英语和语文这种十分依靠记忆的科目如果都拿不到分，就更别说拼智商的数学了。

背单词到底怎么背？作为家长要怎么去给孩子养成正确的、高效的背单词习惯，“带娃背单词全攻略”系列文章您认真看，认真对照，认真执行，做到这“三认真”绝对效果杠杠滴。

今天我们先来说说一个被很多家长忽略的背单词问题：孩子们背的单词要怎么选，要如何思路清晰地给孩子们布置背单词的任务？

很少有家长会去思考这个问题：背的英语单词从哪儿来？因为家长们的普遍心态就是：只要娃的脑袋塞得下，一本牛津字典都能给娃“端”上来。

这也是为什么很多人家里摆了一摞摞的背单词宝典、英语原版书，但孩子的英语水平还是那样没啥起色，各种英语资料都买了个寂寞。

为什么说思考这个问题很重要？

孩子和大人都是一样的，当选择和参照物过多了，就会犯迷糊，找不到重点，抓不住核心。

所以孩子背的单词哪里来，大家可以参考以下路径。

路径怎么使用？很简单！完成步骤1再去考虑步骤2，1和2都做到了再去考虑步骤3，以此类推，切不可冒进。

学校课本中的单词表

英语课本中通常都会有单词表汇总，1-6年级光是课本中的单词量都有小2000的数额，而日常考试对学生有细致要求的大约就700-800的常见词汇。

五六年的学习时间里如果连这点单词都背不出来，只能说明孩子惰性确实比较严重，家长也疏于对孩子的正确引导。

达到什么样的程度才可以进行额外的单词拓展学习呢？

课本单词的正确度至少达到90%。单词本身就是基础学习内容，合格线并非按照60%去换算的，单词正确度达到90%在头部学校里只是基本水平，95%是普遍现象，尖子生基本上都是98%-100%的准确率。所以孩子如果课本单词90%的正确率都达不到，家长只管盯着孩子磨课本就行，额外的英语学习先放一放。

【误区】也许有的家长会想，那如果课本内的单词学到80%，课外多报个班，这个班的单词量又学了80%，投入的额外学习时间越多，那孩子的单词总量不是更多吗？那不就能有竞争优势了吗？

但事实你会发现，如果孩子一件事情没办法做到90%，基本上做10件事也还是这个情况。背单词讲究的是精确度，与其20个单词都记个50%的程度，不如踏踏实实地把5个单词记到100%。

看似这只是背单词一件小事，但培养的是孩子思考和做事的习惯，想要get优秀顶尖的孩子，培养“精确”的习惯非常重要。就好比地摊货上100个普通包也抵不上一个手工精心制作的爱马仕。精英为什么能够成为精英，是有道理的。

学校教材中和考试阅读中的生词积累

除了英语课本单词表外，其实孩子们在学校还可以接触到其他大量的单词和词汇。

首先，单词表呈现的并不是课本中所有的单词，仅是归纳总结了常用和重点词汇，课文中本身就有额外的单词量需要孩子去看个眼熟，积累一下。

以五年级上册《英语》(新标准)(小学一年级起点)教材为例，下方图片左侧是01课-03课的单词表，右方是我随手在01-03的正课部分找到的教材内容。

我们可以很明显地发现，其实课程中出现了很多单词表中没有的词汇，但是又是非常常见且重要的词汇。比如：

Favorite 最喜爱的    A bottle of ……一瓶

Timetable 时间表    Sentence 句子

Favorite subject 最喜爱的科目

如果孩子发现课本上出现了自己不认识的生词，那这些部分同样需要记忆和积累。

家长们也可以检测下，孩子是否认识整本书的词汇，并完成正确地朗读。如果这些看似在“犄角旮旯”的课本词汇还有很多不认识的话，那需要好好再抓抓课本内容了。

同理，孩子在完成英语考试的时候其实就是在短时间内完成了大量阅读，这些内容孩子有认真读过，而且老师可能也有评讲，英语试卷或是英语作业当中的阅读生词也应该养成良好习惯去积累起来。

下图是五年级英语测试卷的局部。其实大家可以发现出试卷的老师们还是非常良心的，担心孩子们部分词汇看不懂影响整体阅读，特意把很多词汇进行了注解。那这些词汇不正是我们拓充英语单词量的优质素材吗？

除了标注的词汇之外，如果还有不认识的词汇，孩子们也应该课下的时候抽时间去查查字典，最后再一起把这些新词汇积累在自己的单词本上。这些都是家长们需要有意识地去引导孩子们去做的。

这些免费的英语词汇内容，还是孩子们认真阅读过的，也是学校考试考到过的。这么优质的素材放着不用去完全信奉外面的单词书，岂不是“劳民又伤财”。

课外单词怎么拓展补充？

如果说前面的两个步骤孩子都做到了，并且完成得还不错，那么至少在公立学校，孩子的英语水平大约可以达到前20%（语法和课文部分认真学习的话可以达到前10%）。

在此基础上，还能够学有余力的情况下，课外的英语单词拓充便可以安排起来了。但是这个安排也必须是有核心，有专注点的，不能像一盘散沙一样，啥都想抓最后啥都抓不住。

因此以下推荐的这些方法，家长们要有选择性地、有重点地去使用。

以权威英语考试为学习标准

A. 剑桥英语五级证书考试五个等级中，小学阶段的孩子可以参加KET、PET、FCE这三个等级的考试。大家可以对照一下不同考试级别对应的词汇量，KET的词汇量都远远高于2022年义务教育新课标二级（5-6年级）600-900个单词量的要求。

如果确定选择该项考试体系来辅助孩子的课外英语拓展，那与之配套的词汇书便是拓展课外词汇量非常实用的工具书、参照物。

B. TOEFL Junior 小托福

小托福适合11 -17岁的学生，该考试有两个版本，分别针对英语母语的学生和非英语为母语的学生，通常情况下中国的孩子可以在初中阶段去参加该考试的非英语为母语版本。

小托福的词汇量要求在3000-4500左右，通过剑桥英语的KET或者PET也可以直接选择去考小托福。

这项测评工具对于有计划出国读初高中的孩子或者有计划转学国际学校的孩子来说，都具有极高的参考价值。同理，小托福的词汇书也可以作为孩子拓展课外英语词汇量的实用工具。

C. TOEFL托福/雅思IELTS

托福和雅思都是非英语国家留学生出国必经的英语测试。词汇量基本是6000-10000多的要求，孩子词汇量能达到7000以上，或通过剑桥FCE考试建议可以直接去考托福或者雅思。

如果有意向进入顶尖国际高中的，托福90分在部分顶尖国际高中是可以直接申请英语面试的，可见这项考试权威的认可度。当然如果孩子是必须走出国路线的，那不管词汇量到不到六七千都得去考，分数考出来能用就行。

同理，大家也可以去选择配套的英语词汇书。

【总结】以权威考试为参照物作为拓展单词量的方法是非常行之有效的。

一是因为这些考试本身就是权威的测试工具，配套的单词词汇也十分符合孩子的英语学习发展进程。

其次是通过这些考试成绩家长们可以很清楚地把握孩子的英语学习情况。有具体的考试成绩作为参照标准学习起来也更有目标感和方向感。

英语分级阅读

我们前面所讨论的词汇量更多指的是需要孩子们能够精准掌握的词汇。

什么叫精准掌握，知道意思，能读得准，能拼写正确，能掌握基本用法，这叫精准掌握。

但是，正如上文所提到的，孩子在实际的考试阅读过程中还是会碰到很多课本单词表之外的单词。实际阅读出现的词汇量和词汇的使用场景会比我们单词表的词汇量大得多，所以就会有阅读词汇这个说法。

对于阅读词汇，你不一定要掌握基本用法，也不一定要读得准，能看明白就行。

说到英语的阅读能力，就不得不提目前应用最广的英语阅读评价标准-蓝思Lexile值，蓝思值是一种衡量读者阅读水平和标识阅读材料难易程度的阅读标准。蓝思难度范围为0—2000L，每5L为一个区间，数字越大表示读物难度越高或读者阅读能力越高。

比如蓝思值是1200L，那就应该阅读蓝思值1100L-1250L的书籍，既不会很难也不会太乏味。这样孩子才能感受到读原版书的乐趣。

想要给孩子匹配合适的原版图书，可以先去测一下蓝思值，不少中国的教育机构和Lexile有合作，可以直接找一家去测测。然后再根据孩子的测试结果匹配相应的原版图书。

怎么去查书的蓝思值呢？给大家提供两种简单实用的方法。

懒人方法

直接百度搜索“蓝思对照表”，会有各种各样人家整理过的常见书目和对应蓝思值。

精准方法

直接打开Lexile官网去搜索你要查的这本书。

官网搜索链接在此：https://hub.lexile.com/find-a-book/search

比如《小王子》这本书，你就能获得这本书的蓝思值和适合年龄，还有不同的版本推荐。

通过英语原版图书的阅读对于培养孩子的英语兴趣和拓充课外阅读词汇量是非常有帮助的，而且对于孩子的整个英语语感的训练有着非常好的效果。

但是前提是孩子的课内单词要搞定。不然就相当于“看天书”了，别说培养兴趣了，不打击兴趣就是好事了。

如果校内英语成绩不好，想要通过原版书来提升英语成绩是非常难的，除非是孩子对于某一些书籍有极大极大的兴趣，他想要破除语言障碍来获取这些信息，但这种情况一般不太常见，所以家长们不要抱有太多幻想。

实用又方便的背单词软件

手机等电子产品确实是很多家长教育孩子的“绊脚石”，但是电子产品的方便性和实用性也是很难替代的。

在背单词这块，好的软件可以带来诸多便捷。在此推荐几款实用性高，符合学习记忆规律，适合单词复习巩固的背单词软件。

01.知米背单词

【适合年级】小学高年级，初中以上

【优点概括】

1. 按艾宾浩斯遗忘曲线智能安排每个单词的复习时间和频度。

2. 可以自定义生词本。用户可以将阅读中遇到的生词添加到生词本，借助以上方法记这些单词。

3. 自动识别用户难记住的单词，然后提供“循环听音”“词义回想”等功能加强记忆。

4. 不需要联网也可以使用。

【点评】该软件整体布局清晰合理，部分单词会有图片助记，每个单词和词组都会有用法和例句，而且例句都有读音，会根据你的背诵情况把单词分类成你“熟悉的单词”和“不熟悉的单词”。你也可以根据自己实际情况安排你每天的背单词量，每天的背单词任务会分为新词学习和旧词的复习和巩固，非常智能便利。

02.百词斩

【适合年级】1年级开始

【优点概括】

1. 一个单词一张图，利用图形建立单词与真实环境的联系。

2. 提供单词TV和单词电台，英语老师原创趣味内容去深度解读10000+个单词，提供更多样的学习方式。

3. 参考美国SAT的词汇量评估模型，准确测试单词量。

4. 5种方式复习，背单词更具趣味性。

【点评】该软件词书更加丰富一些，以答题的形式背单词，每个单词都有生动的配图。答题完毕后还有该单词的详解，提供了更多元化地背单词方式。相比知米背单词，例句略微少了一些。

03.ABC Learing 单词库

如果想给更小的孩子用，可以试试这个神器—— ABC Learning

这个单词库，从启蒙—小学—KET—PET—扩展词汇，都一一开辟出了专门的分类模块，把看似很多的单词任务一个个分解开，不仅记单词循序渐进，还更容易设定阶段目标，这样畏难情绪就没那么高了。

最让我印象深刻的，是记单词的环节，它特别有意思，不是简单的死记硬背，是有步骤的去玩背单词小游戏。

枣妈之前还专门介绍过，戳标题复习↓

04.沪江开心词场

【适合年级】1年级开始，可多语种学习

【优点概括】

1. 开心词场定位开心词场是满足全年龄、全等级、全职业用户背词需求的多语种背词工具。

2. 开心词场采用游戏化闯关背单词的设计理念，旨在减少用户背词的枯燥感。

3. 十大语种，包含英语、日语、韩语、法语、意大利语、德语、西班牙语、汉语、泰语、俄语。

4. 英语词书覆盖全国现有主流教材版本，包含有：人教版、译林牛津版、上海牛津版、仁爱版、外研社版、北师大版、上海新世纪版、冀教版等八个版本。

【点评】游戏闯关的模式来背单词可以激发孩子的兴趣，而且沪江开心词场非常适合多语种学习。相较而言，沪江开心词场的配图功能、单词详解、例句功能没有前两个软件那么丰富，但是想要轻松背单词，开心词场也是个不错的选择。

背单词软件家长们可以根据需求挑选一款，然后可以利用一些碎片化时间去让孩子完成一些单词闯关任务。

比如上下学爸妈开车接送的路上，假期出去旅游的路上，或者每天安排一个固定的时间，其实只要十几分钟，也不用携带准备任何纸质书本，非常方便。

而且这些背单词软件会自动根据孩子对单词的掌握程度情况帮助你复习和巩固，非常智能。当然对于手机其他功能的管控，家长们可能需要额外上心了。

结语

鸡娃这个词在我看来大多都是家长的一厢情愿，真正好的娃不用家长来“鸡”，需要进步和提升的娃家长去“鸡”反而很多时候是在不断地打击孩子。

所以对于引导孩子学英语和背单词，一定要选择适合孩子当前接受程度的方式徐徐图之。如果家长本身是急功近利的心态，又怎么能让孩子保持专注定心的学习状态呢？

这篇文章给大家分享了选择单词的思路，但其实更想分享给各位家长的是：家长引导孩子去背单词，其实真正教孩子的不是背单词本身，而是：

• 面对海量的任务要如何去切割并进行规划。

• 面对长线的任务要如何做到坚持不懈并持有耐心。

• 面对一个小单词，如何从50%的认识做到100%的精准掌握。

• 当别人在背高阶的单词书时，如何处变不惊地按照自己地节奏走下去。

背单词也是在体味人生。如果您喜欢本篇文章，欢迎收藏转发，顺便想想问问大家，下篇内容想看什么？

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