北仑区第二届“最美教师”评选活动启动！【第一批：幼儿园教师】
北仑区第二届“最美教师”评选活动启动啦！（第二批：小学教师）
北仑区第二届“最美教师”评选活动启动啦！（第三批：中学教师）
一次选择，他们终生无悔，他们用青春和汗水书写着教育最美的诗篇。
为宣传人民教师爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的高尚师德和感人事迹，发挥正面典型的激励教育作用，营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围，北仑区教育局开展第二批“最美教师”评选活动。
经过学校推荐、层层筛选，已产生65名候选人，现分三批（幼儿园组、小学组、中学组）予以公布。为保证评选的公平公正，每人每批最多投票10名候选人。网络评选截止时间为2017年9月1日。本次评选将采取学校推荐、公众投票、综合评审、社会公示等形式和程序，最终产生最美教师提名奖若干名，最美教师10名。
关注“北仑教育“微信公众号，参与投票评选。
2001年，大学刚毕业的她怀着对未来职业的美好憧憬回到了母校。熟悉的校园、熟悉的师长唤起了她对母校的深情、对教育的热爱，这一扎根就是十多年。作为班主任，她班级管理特色鲜明、扎实有效、成效显著。她非常注重团队合作，注重与各门任课老师沟通交流，虚心学习，建立了积极和谐的伙伴关系。她对工作尽职尽责，教育教学成绩出色，赢得了广泛赞誉。同时，她也注重与家长沟通交流，倡导家校共育。站在家长的角度理解孩子，站在孩子的角度理解家长，帮助家长与孩子架起沟通的桥梁。她的努力和爱心在家长中形成了良好的口碑。
从教八年，他热爱自己的教学岗位，一直以勤奋踏实的工作作风，一步一个脚印，履行着一个教师的神圣职责。他认真钻研教材教法，积累丰富的教学资源和教学经验，形成自己独特的教学风格，在教坛新秀、优质课、基本功等比赛中取得了一定的成绩。作为体育教师，他通过多种教学手段满足不同学生的需求，让每个学生都体验到运动带来的快乐。他所带的班级在学生体质健康测试及体育中考中都取得了优异的成绩。他曾获“张士柏奖育金”“ 春晓街道优秀党员”“春晓街道锋领党员”等荣誉称号。他还主动为辖区内特殊儿童进行上门送教服务，用自己的微薄之力去帮助、引导他，让特殊儿童也体验到生活的精彩。
2004年，她毕业于浙江师范大学音乐学专业。她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感、富有爱心；对社会要真诚奉献、不计名利。正是拥有这个信念，她从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。在全区学校还没普及社团教学时，她已开始组建合唱社团，并进行长期训练，每天用自己的休息时间对学生进行辅导。为了让学生在比赛中取得好成绩，她通过《告家长书》，在周末对学生进行辅导。学校合唱团连续六年获得宁波市合唱比赛一等奖，去年还获得浙江省合唱比赛一等奖，个人获得浙江省优秀指导教师奖等荣誉。她还经常利用周末带学生参加爱心公益活动，将“爱”进行到底。
她踏上教育战线23年，连续17年担任班主任。她热爱学生胜似爱自己的亲人；她热爱教育事业，胜似爱自己的生命。爱学生，她潜心研究，了解学生：每一届拿到新生名单，她总是在最短的时间内去熟记学生的名字。通过小学生毕业登记表了解他们的情况，个别有特殊情况的，她先去家访。每届新生，为了让同学们之间尽快熟悉，她都建立一个新的班集体，而且她还会设计这样一个主题班会：《名字，寄托着希望和理想》，通过这样生动而有意义的介绍，几乎全班同学都能喊出彼此的名字，记住彼此的主要特征……年近半百的她，孩子上了大学，她说，她有更多的时间和精力投入到工作。用她自己的话说，“又到了工作的黄金阶段。”她每天早出晚归，一早在教室里督促孩子们早读；放学等最后一个孩子走了，她才安心地下班；午间、课间都随处可见她与学生谈话的身影。
走上工作岗位三十年来，她一直手捧着一颗赤诚的爱心。在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”，将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。作为一名教师，她爱学生。哪位学生病了，她端水送药，问长问短，给予母亲般的关怀；哪位学生生活有困难，她都想方设法解决。无论谁思想上有疙瘩，她都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，她都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。学生们由衷地说：“周老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。二十多年的班主任工作，她形成了一种习惯，家中再大的事都是小事，学生再小的事都是大事。
“不忘初心永远，守得彩霞一片。”1994年，马永霞老师大学毕业后就直接分配到当时的梅山中学任教。在进城要靠摆渡，出门要靠双腿的海岛，一位来自外地的姑娘能踏踏实实地“坚守营地”，确实令人咋舌。潮水涨涨落落二十三载，梅花开开谢谢二十三年，而她自始至今没有挪移半步。一句“我还是留在这里吧”，是她对那颗美丽初心的执着与坚守。她带过的近20届毕业生年年都获得优异的成绩。她多次辅导学生参加科学竞赛和实验竞赛，曾荣获区级一等奖。她所撰写的论文也在市、国家级刊物发表。她站定三尺讲台“粉墨”人生，她坚守盐濡之地辛勤耕耘。在她心中，学生永远是“天使宝贝”，她就是为天使修补翅膀的人。
他，从不计较个人得失，以集体为重，全身心扑在工作上，用青春编织人生，用汗水换得班级的发展。他会陪学生一起“玩”，陪学生一起“唱”，陪学生一起做“公益活动”，十年如一日，他就是邹科军老师。因为自己学生时代的一个爱好，他一直对运动风筝情有独钟，并把他的这一风筝运动项目在霞浦学校推广，使其成为了学校的一个社团项目。每天的午餐后，他总会早早地出现在操场上，拉好线，组装好风筝，等着就餐完毕的社团学生开始训练风筝。每年宁波市都有风筝比赛，为了能出成绩，他经常牺牲休息时间，组织学生去草坪上训练，一去就是一整天。为此，他爱人对他意见多多。有付出就有收获，他所指导的学生曾连续三年夺得宁波市运动风筝中学组团体第一。他个人也多次代表宁波市参加浙江省风筝赛，在今年的浙江省第三次体育大会的运动风筝比赛中夺得运动风筝第一名。
从教16年，她一直扎根在农村。在她的心中，每一位学生都是天使，而她就是那个为天使修补翅膀的人。在教学实践中，针对农村孩子学习基础参差不齐，她因材施教，提出培养教育人要和郭巨的“特色产业”种花木一样：首先要认识花木的特点，了解其生长的环境，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，在对每一个学生做到不抛弃、不放弃的同时，还根据学生的情况对于他们的学习进行“区别对待”。对于班级里的几个不爱学习的学生，从点滴做起、从基础抓起，让他们从最简单的学起。渐渐地，学生们的学习兴趣有了、课堂纪律好了、学习氛围逐步改善，良好的学习习惯也在慢慢形成，学习成绩自然也大有进步了。回顾陈老师的从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默地耕耘，无怨无悔。
她乐观、直爽，脸上总是洋溢着灿烂的笑容；她热情、开朗，有一颗最为柔软的内心。任教第二年，她开始担任班主任工作，她的学生总是对她又敬又爱，敬她的严厉和负责；爱她的宽容和关怀。多年来她一心扑在教育教学工作上，为学生的成长而欣喜，为学生的困难而忧心，为学生的进步而雀跃，为学生的徘徊而自责。也许她不是最为出彩的老师，但是在学生心目中，她一定是无可替代、独一无二的，她就是白峰中学郑烨老师。
从教21年，她知道做一个能让学生信服的老师，首先自己要在课堂上立足。虽然已是老教师了，她还是会不停地钻研教材，把新的气息带到课堂里来，努力使课堂变得生动高效、有趣活泼。她知道在对孩子的教育中，即使是一个小小的表扬，都胜过简单反复的说教。她说，算算时间，学生们一天有11个小时左右时间和你班主任在一起。时间久了，肯定会有感情，只有有感情的老师，才会热爱自己的工作，热爱每一个学生。班中哪个孩子个性怎样，适合什么，擅长的是哪些，欠缺的是什么，她都能够用心去发现，鼓舞每个学生在初中阶段得到最大的个性发展，获得成长的快乐。
作为任课老师，她在教学上不断钻研，向课堂40分钟要效率，历年所执教的班级在中考中都取得了优异的成绩。作为班主任，本着一切仅仅因为你是我的学生的初衷，她尽自己最大的努力，尽量让孩子们的初中三年美好充实、拼搏不息。整整九年的岁月里，她没有轰轰烈烈的事迹，只有普通平凡的日子。虽然获得过教坛新秀和张士柏奖育金等荣誉，但是最打动她，最让她动容的是一届又一届，她亲手从初一带到初三毕业、亲眼见证成长的孩子们。回顾从教生涯，有的是一个个刻骨铭心的名字、一个个美好的回忆，在平凡中感受作为一个教师特有的幸福。
任教29年来，她当了25年的班主任，曾被评为全国优秀园丁等。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她始终用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。初一刚开学，班上有一位男同学，桀骜不驯，又不爱学习，谁批评他就跟谁吵。通过家访，她了解到原来他生活在一个缺少爱的家庭里，于是更多地去理解他，生活上给予关心，学习上给予帮助。他的敌意渐渐就消失了，数学成绩也随之不断提高，他的脸上终于有了笑容，把杨老师当成了他的妈妈。她一直相信，老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。
杨老师说：“我要把每一个学生当做自己的孩子，接受孩子的一切，尽力让每一个孩子朝理想方向发展。”在教学上，她力求准确把握初中科学学科重、难点，并注重参阅各种杂志和课外辅导资料，设计符合学生认知规律的教学方法及教学形式。她采取“合作竞争、互帮互学”活动和“捆绑式”教学，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。对于优等生，她从不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过；对于后进生，她从不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，对他们真诚相待，耐心相帮。
从教16个春秋，她觉得最快乐的事就是“陪伴孩子成长”，在心理上、行为上、学问上予以引导，强调“先学做人，再做学问”，踏踏实实地在平凡讲台上演绎着属于她和孩子们的精彩。她曾获得“班主任基本功大赛浙江省二等奖、宁波市一等奖”“北仑区名班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。她一直坚守在教学一线，冒严寒、顶风雨，走过了无数个春秋，从来没有耽误过学生们的一节课。记忆犹新的是教初三毕业班的那一年，她因发音过重而导致声带小结，讲话尤其吃力，经常一节课上下来，汗水湿透后背。尽管如此，她还是坚持到学生毕业考结束，才进行全身麻醉切除结节手术，利用一个暑假时间恢复，开学后又马上回到工作岗位，一天的工作时间都没耽误。因为她的心头放着学校的工作，放着接手新班主任的工作。尽管有些人说她很傻，但是她无怨无悔。
从教以来，她兢兢业业，刻苦上进，关爱学生，无私奉献，认真教学，积极创新。她多次承担各级公开课，参与各类比赛。她曾获市新生代课堂评比一等奖、 市英语教师演讲比赛一等奖、市优质课评比一等奖。2011年12月在省“农远工程”送教活动中执教观摩课，并承担网络授课。2014年12月在省初中英语教师90学时培训活动中执教观摩课，受到好评。她执教的一节阅读课在2014年度“一师一优课”评选活动中荣获省级优课。2016年12月，她参加全国第五届“高质量课堂展示活动”，荣获“教学改革创新”一等奖。从教至今，她还荣获过“市教坛新秀”，“区张士伯奖育金”等荣誉称号。
她曾说：“人这一辈子最幸福的事情是能够做自己喜欢的事情，而我正是这样的幸运儿。”二十年前，当她踏上三尺讲台，就认定自己这辈子就应该是一名教师。如今二十年过去了，当岁月的痕迹刻在额头，工作的紧张、身体的劳累一次次提醒着她，人到中年要注意身体了，但肩头的责任又在督促着她，你若休息，你的那群孩子怎么办？于是，每天早上6点前她已经离开家门，每天傍晚18点之后才恋恋不舍地离开学校。这成了她风雨无阻的习惯。她说，“只有这样，我才安心；只有这样，我才感觉问心无愧。”所以，无论她教的是怎样的班级，她不会怨天尤人，她无怨无悔，因为她只想在教室这个平凡的舞台上演好这个小角色，她只想问心无愧。
胡伟英老师是一位服装专业的“工匠”。在她看来，工艺本身是永无止境的，所以才有精益求精这个词。记得有一次和胡老师一起去北京培训，一位年轻教师看到胡老师的行李包塞得满满的，不禁好奇地问：“有什么好东西啊？”胡老师打开行李包，包里是一个小人台和一袋鼓囊囊的白胚布。她笑着说：“培训那么多天，不练习多浪费啊！”北京的培训行程很满，早上7点开始，晚上19点结束。一同培训的同事吃完晚饭，倒头就睡了。但早上睁开眼睛就会看到，胡老师在台灯下，半蹲在床边，一丝不苟地裁布，做立裁练习。同事们看一眼闹钟，才凌晨5点。就是这样对技艺的精益求精，追求极致，才有了一块块金牌的诞生：2011年在教育部主办的中职服装专业学生比赛中获全国优秀指导教师奖，指导学生获金奖。2011年起，多次获省、市级金奖，她带领服装教师团队指导学生获全国比赛金奖、银奖各五枚。在负责学部技能的三年中，她带领团队获全国金奖四枚、省级金奖两枚及市级金奖三十余枚。在2016年的全国服装教师技能大赛中获金奖及最佳立体造型奖。同年，中国纺织服装教育学会授予她“全国先进个人”称号。
作为新疆内高班的班主任，她本着“只要付出，终有回报”的信念，关心着每个学生的身心健康和安全。新疆班的学生以维族生为多，他们生活习惯不同，因此她常常需要督促他们生活起居，完成“老妈子”的唠叨本色。学生长时间不回家，缺少父母的关爱，心里空虚、寂寞，她便常常找学生聊天，聊聊家常、讲讲兴趣爱好、说说学习方法、评评实事等，当好母亲的角色。学习上有压力、心里上有疙瘩、身体上有不舒服等，她为他们排忧解难、同喜同悲。“累并快乐着”是她最大的感受。记得有学生对她说：“老师，这些事情我都没有跟我妈妈说起过，只对您说了，感觉真好!” 她说，有同学们的信任和支持，有同学们的敬重和关心，感觉真好！同学们乐意找她聊天、谈心，是她人生中最大的收获。
作为党员老师，他不忘当年誓言，忠诚党的教育事业。22年的班主任工作，他始终践行“五心”教育，即爱心、耐心、恒心、信心、责任心，敬业奉献，爱生如子。德育工作不走寻常路，他创造性地提出“寓德育工作于学科教学的德育模式”，坚持从理想信念、行为习惯方面耐心引领学生，感化学生。他所带的班级班风良好，秩序井然，曾被评为区先进文明班级。他甘当人梯，帮助同事无保留，促进老师专业发展，指导本组青年教师在区教坛新秀、市优质课竞赛中脱颖而出。他策划主编、参编各类教辅资料15本，在省级专业教育期刊发表专业论文11篇，两次荣获“区张士柏奖育金”，在明港工作12年来，先后八次年终考核优秀。
2011年8月，她从华东师范大学政治学系毕业来到泰河中学。她对教育的热情投入，让她赢得了学生的真诚喜爱，获得了同事的一致好评。作为一个“背奶妈妈”，2016年8月中旬还在休产假的她接到学校电话，希望她能继续担任高三班主任工作兼两个政治选考班的教学。她二话没说就欣然同意，第二天就回到了工作岗位。上班以后同事们才渐渐知道，为了支持她的工作，她把孩子从柴桥带到了北仑，暂时由老人照看。她每天需要往返家校。12点是她的学生到班时间，她需要履行她的班主任职责。每次回家并不总是刚好那么凑巧，有时宝宝睡了，有时宝宝刚好吃饱，她只能轻柔地抚摸宝宝娇嫩的小脸，不舍而又狠心地匆匆离开赶回学校。因为她等不起，因为她知道她的47个学生更等不起。高考的脚步越来越近，已经没有时间让她可以回去哺乳，她准备了一个装有冰袋的背奶包，每天把奶水挤出来放到冰包里，供孩子第二天吃。“背奶妈妈”的辛苦是常人所不能理解的，多次的乳腺炎让她苦不堪言。但她依然每天笑呵呵地面对工作，任劳任怨。
“上善若水”，这是宋登水老师的座右铭。他是学校有名的”救火队员“，最难管、基础最差的班级往往由他来搞定。2013年接手宁波滨海国际合作学校第一届九年级毕业班，因为这是一批由各初中学习成绩很不理想的孩子组成的毕业团队，所以成了烫手山芋，没有老师愿意管理。在他的努力下，4年后，有的同学被美国加州大学录取，有的被澳洲悉尼大学录取，有的获得8万美元以上的奖学金，成为滨海的骄傲。他是一个将语文教学与生活密切结合起来的老师。语文即生活，他巧妙地将特朗普与希拉里的辩论引入高中论说文教学，让孩子们在国际视野下喜欢论说文。他是一个与孩子一同成长的老师。他常常与孩子们一起打篮球，做游戏，被孩子们亲切称为“水哥”。学生们的评价是：“天下之水天上来，肝胆洞，立谈中，登水临山，目送飞鸿。
他立足讲台、磨剑于砺，长期潜心于课堂教学研究，形成了“数学与人文相融合”的独特教学风格。他所执教的优质课获得全国高质量课堂展示特等奖，开发的“一师一优课”获省、市两级优课。他诲人不倦、桃李芬芳，所带班级的学生成绩优异。他指导多名学生在省数学竞赛中获奖，所指导学生的研究性课题也多次在全国、省、市获奖。他耐住寂寞，投身科研，陆续发表论文五十余篇。他主笔的课题多次获奖，主持开发或参与开发的多门校本课程获浙江省精品课程、浙江省精品网络课程。他领雁于群，积极做好名师骨干的辐射带头作用，是浙江省名师网络工作室优秀学科带头人，同时成立了区毛浙东名师工作室，指导多名青年教师在市级各项比赛中获一等奖。他还多次在全国其他省市开设示范课及讲座，获得了一致的好评。
点击下方阅读原文
进入“北仑教育”微信公众号
为您心目中的优秀教师投票！
（北仑发布综合编辑，资料来源：北仑区教育局）
请点击下方“阅读原文”为您心目中的优秀教师投票！