那一次，我笑了

那一刻，我笑了

广西柳州市潭中二小六年级 张睿轩

“刷刷刷……”我正在奋笔疾书。

这次的数学试卷很难，出题者挖了各种各样的“无底大坑洞”，答的时候不注意就会直接崩盘。如cm²和cm³，L和ml单位换算，就连3x4÷3x9这种坑都挖了，一不留神也许就会陷入，当场完蛋，留地升天冒青烟。

在准备上交卷子的一刻，我突然看到最后一题，竟把半圆面积看成了半径。撤回，修改。急匆匆上交。

一转身，瞧见老师正在改我的卷子。因为站得远，没看清有几个钩几个叉，可看老师的手型和动作，我就明白了。如果没猜错，前半部分都还好，后面的，有些一言难尽。如果翻车，估计就在这些地方。

怀着复杂的心情，我回到了座位上。想想这些年与数学的恩怨情仇，一幕幕像过山车一般闪过，哭过，也笑过。到如今，结果怎样，已经不是很重要。仰天长叹，唉！既然都考了，就别去想了。

这次老师效率极高，下课时，已经把试卷改好了。

“张睿轩！”老师把试卷递给我。“完了完了，铁定翻车了，我要裂开了！”我接过卷子，闭上双眼，不敢直视。

受不了了。

最后，我猛然睁开双眼，看到了鲜红的数字。我的眼越瞪越大，上面的红数字也越来越亮：100分。

指导老师：马玲

教师点评：

这篇文章一气呵成，语言生动活泼，轻松有趣，把小作者交卷后的心理过程刻画得让人难以忘怀。

1.题目为《那一刻，我笑了》，全文没有一个地方写“笑”字，最后，读者却和他一样笑了，这是小作者的成功之处。

2.文章结构巧妙，前后形成强烈对比，结局出乎意料。通篇写试卷难，自己没把握，自我评估也比较低，心情失落。作了“考砸了”的充分铺垫后，在结尾处，戏剧般地点出100分，让人恍然大悟。

3.小作者的语言有现代感。如“崩盘”、“挖坑”、“翻车”、“留地升天冒青烟”等，贴近生活，自带幽默。

4.两处细节描写让人印象深刻。第一处是准备交卷时，发现自己的错误并修改，给自己的“没把握”留下暗示；第二处，交卷后心情复杂，想起自己学数学的历程，“如过山车般闪过，哭过，也笑过”，这样的语句写得有形象感。

5.结尾处用词准确、生动。“眼越瞪越大”，给人以画面感，与“红数字也越来越亮”配合，营造出一种视觉放大的效果，突出了最后的结果，100分。

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编辑 | 马灵灵   审核 | 一墨

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