小学英语听说，光明勇当先锋

1月13日-1月15日，市教科院光明分院在全区37个学校先后顺利进行了四五六年级的英语听说调研测试，在全市乃至全国范围内率先将强化英语听说能力落实到小学。

 2020.11

我院先后多次组织专家及一线教师开展座谈调研，明确听说测试改革探索的目标、方向、调研测试内容及具体推进措施，随后正式召开英语听说调研测试工作部署会，确定第三方测试平台，并成立英语听说测试工作信息群，及时推进相关工作。

 2020.12

各校积极响应、全面开展英语听说调研测试准备工作。有的学校率先完善听说软硬件的建设，如成立听说考室，统一配备耳机，组装隔音挡板等；有的学校主动组织培训学习，根据自身情况制定切实可行的举措，科学应对听说调研测试；还有学校为帮助学生更快熟悉听说测试模式，掌握计算机使用和测试平台操作，多方协调学校科组、级组人力物力资源，全力支持英语听说测试上机模拟。

 2021.1.13-2021.1.15

全区37个学校先后顺利进行四五六年级的英语听说调研测试。测试中，我院各负责人进学校督查各校现场测评情况，及时掌握现场测评第一手资料。现场工作人员认真负责，用心服务学生，确保听说考试工作顺利进行。

英语教育必须有所作为， 有所突破， 有所创新

2021年深圳市中考听说考试的分值即将从15分提升至25分，小学英语教育如何与初中英语教育接轨，是我们急需思考的问题。光明作为粤港澳大湾区综合性国家科学中心，必须在英语教育中重视与国际接轨，从小学开始培养光明区孩子们的国际视野。

——市教科院光明分院魏显峰副院长

作为一种新尝试，此次小学英语听说期末调研考试在教师、学生、家长中引起了强烈的反响。老师们认为，人机对话背景下的听说测试，能够培养学生的英语学科核心素养，学生们听标准英语，说地道口语，把机械化的句型操练和课文背诵变成有创造性的语言交际活动，既提高他们的语言能力，学习能力， 还能提升他们的思维品质和文化品格。

小学英语听说考试的推进对教师的课堂提出了新思考，日常教学中，如何开展听说教学提高学生的听说能力呢？老师们纷纷展开学习和讨论，研读《义务教育英语课程标准》，在英语教学中突出学生主体地位，通过游戏、歌曲、小视频等激发学生学习英语的热情，创造语境提高学生口语表达能力，促进学生英语学习的全面发展。

后续

此次小学英语听说考试的创新仅仅是一个开始，如何不断完善考试题型，寻找最佳考试实施方案，如何采取更有效的教学评方式都是接下来要思考的问题。心中有光，远方不远，光明在前，路在脚下，市教科院光明分院将以实干和创新打造高质量教育，赶超奔跑续写一流教育之城的春天故事。

来源：深圳市教科院光明分院    

通讯员：张小敏、唐婉琪    

编辑：温燕姿    

审核：彭红玉、魏显峰、刘懿    
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