深圳市教科院光明分院召开2022年第八次学术例会

深圳市教科院光明分院

第八次学术例会

敬畏教育 / 潜心研究

9月26日下午，深圳市教科院光明分院举行了2022年第八次学术例会，会议由教育发展研究部教学研究教研员陈西良老师主持，彭红玉院长、魏显峰副院长及教研员等40余人参加会议。

探索一条有“文化”内涵的学科发展新路径——新时代光明区美术教育发展报告

中小学美术教研员冯英杰

会议伊始，冯老师邀请大家一起观看2022年光明区中小学美术教师暑期专业能力提升研训活动记录片——《艺起，向黔进》。

随后，冯老师通过对比全区公民办学校美术教师占比及工作量，美术教师男女比例及年龄结构，美术教师学历职称及专业专长，美术教师在教学、学术论文、课题研究、学生辅导等方面所取得的成绩等一组组调查数据，全面客观地阐释了光明区中小学美术教师的“家底”现状。他结合调研数据以及2019年国家义务教育质量《广东省深圳市光明区艺术监测结果报告》，分析了新时代背景下光明区学校美育工作的基本概况，让大家既看到光明区学校美育与市中心区域学校之间的差距，也看到了光明美术教师前进的步伐与勇往直前的勇气。

针对光明区学校美育工作中存在的问题，如“教学场地和开展专业创作空间场地不足、课程内容和学生学习需求有差距、课题研究缺乏抓手”等，冯老师结合自身教学经验，以“文化”入手，分享了自己的工作秘诀：

01/

站稳讲台，让课堂美起来

1.抓好日常，引导教师以研究之心走进课堂，创建光明美术课堂新文化。

2.坚持视导，教研员要敢于“下水”垂范，与教师同频共振同成长，形成教研员视导工作新文化。

3.搭建平台，以课堂教学评为观测点，锤炼课堂尖兵，助力教师健康成长。

02/

夯实教研，让科组动起来

1.抓好美术科组长队伍建设，充分发挥美术科组长在美术科组文化创建中的垂范作用，彰显科组长“领雁”文化。

2.以文化引领，凝聚信心和力量，打造高效的美术科组团队文化。

3.通过特色创建，激发教师成长内驱力和荣誉感，构筑优良的科组教研生态文化。

03/

擦亮品牌，让活动更精彩

1.暑期采风，通过绘、文、录、研、展等，守望美术教师初心，开创艺术实践新文化。

2.交互式研训，通过问题前置-科组研讨-碰撞探讨-交流分享等，提升研训质效，开创美术教研新范式。

3.拓宽思路，创新思维，提升活动品牌魅力，开创美术活动新格局。

近年来，深圳市教科院光明分院对标“世界一流科学城”和“深圳北部中心”的功能定位，从美术课堂教学、美术教师研训、美术品牌活动创建等多方面入手，把打造一支信念坚定、业务精湛、爱岗敬业、活力充盈的高素质美术教师队伍作为推进教育现代化的中心工作去抓落实，也把它作为区域美术教研的重点工作去探究。经过持之以恒的实践探索，光明美术教育已初步打造出具有光明特色的美术课堂文化、美术科组文化、美术品牌文化等，继而锻造出一支具有光明特质的美术教师队伍，正逐渐形成“和合、共进、守正、创美”的区域美术教师新文化。

来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：冯英杰