蔣中正談現代國家之教育建設方法

1936年9月5日，蔣中正在黃埔行轅茶會款待各大學校長時，演講〈對廣東教育界之希望〉：

社會與政治之革新，端賴教育先能改進，乃見正本清源之效，蓋教育進步，則學風純而士習正，化民成俗，其事甚易……第一步尤須特別注重訓育，以嚴格之訓練，使學生養成有規模之生活，守紀律之習慣，與好學之精神，愛國之思想，而造成其現代國民之健全人格。……必有良好之師資，然後有良好之學生，有良好之學生，然後有良好之國民，有良好之社會與政治，最後乃可以造成文明強盛之現代國家也。【秦孝儀總編纂，《總統蔣公大事長編初稿》，卷3，頁324-325。】

蔣明確提到，在建設現代國家的過程中，其最為重視教育，所以如此，在於惟此方有「正本清源之效」。1939 年 3 月 4 日，蔣對第三次全國教育會議講〈今後教育的基本方針〉，再次提到現代國家與教育之關係：

現代國家的生命力，由教育、經濟、武力三個要素所構成，教育是一切事業的基本，亦可以說教育是經濟與武力相聯繫的總樞紐，所以必須以發達經濟增強武力為我們教育的方針。……我們要估計到我們國家要成為一個現代的國家，那麼我們國民的知識能力應該提到怎樣的水準，我們要建設我們國家成為一個現代的國家，我們在各部門中需要有若干萬的專門學者，幾十萬乃至幾百萬的技工和技師，更需要幾百萬的教師和民眾訓練的幹部，這些都要由我們教育界來供給的，這些問題都要由我們教育界來解決的。【《先總統蔣公思想言論總集》，卷16．演講，頁128-129。】

教育為建立現代國家之「基本」，建國過程中，軍事、經濟各層面都需要教育作為後盾，故蔣不斷提倡教育，更以此為現代國家的生命力之一。植基於此，蔣亦重視教員的品質，於 1940年2月21日通電各校謂：

國家民族之前途，繫乎國民之品質，而健全的國民之培成，則惟我主持各級學校之校長教職員是賴。……吾人今日之抗戰，為中華民族自有歷史以來最劇烈之生存奮鬥，亦為我國盛衰興亡所由轉捩之唯一樞機，此戰之意義，一方面為排除暴敵侵略，求取民族生存，一方面即須於戰時種種艱苦困難中，造成我中華民國為富有活力；富有前途之現代國家，而後吾人之責任始盡。【《總統蔣公大事長編初稿》，卷4下冊，頁 496-497。】

足見即便於兵馬倥傯之際，蔣仍甚為重視教育的品質。至於教育內容所重為何？1940年10月13日，蔣出席黨政訓練班第十期畢業典禮講〈今日教育與體育應注重之要點〉有云：

我今天所說的教育，不是指我們從前的所謂教育！我們中國近幾十年來的教育，可以說完全違反了軍事化的原則，完全是卸除武裝的教育！所以我們中國興辦學校以來到現在已有四十多年的歷史，而我們的國家還是受到今天這樣的奇恥大辱，這是從前教育界的人士所不能辭其責的！今後我們要革新社會，要建立一個現代國家，就必須將過去腐敗亡國的教育，澈底剷除，從而真正建立現代化的教育，造成現代的國民和軍人，纔能達到我們建軍建國的目的。我們要雪恥圖強，必須從教育作起，要將從前的教育改絃更張，尤其要從我們本身作起，逐漸推廣起來，教育我們的部下，教育社會民眾，如此，纔能創造新的社會，實行三民主義！……講到軍事教育，我屢次說明：六藝教育就是軍事教育，亦即是現代化的教育。尤其是禮，樂，射，御，更是軍事教育中最重要的科目，至於書、數，當然亦應注重，如果我們連普通應用文字的寫作，都弄不好，連普通統計的圖表都看不懂，那就不能作現代的軍人，亦不能做現代的國民！【《先總統蔣公思想言論總集》，卷17．演講，頁478、480。】

蔣再次表明教育是建立現代國家的根本，而從其謂「現代化教育」就是「軍事教育」，亦可明瞭教育與軍事之間的關係。現代國家生命力之教育、軍事，實有其內在聯繫──教育須以軍事為重，【早在1937年6月15日，蔣中正便謂：「全國教育，應以軍事教育為基礎。」黃自進、潘光哲編，《蔣中正總統困勉記》下冊（臺北：國史館，2011），卷 42，頁 556。】但此軍事如上節所述，非僅戰鬥技術，而為與軍隊相似的秩序、組織，與團體生活。

蔣對教育的重視是持續的，在 1930 年代，蔣提倡「新生活運動」，認為此「實為最普遍而又淺易最基本亦最切要的教育建設運動」。【〈研究總理遺教之結論〉（1935年9月19日），《國父遺教概要》，收入秦孝儀主編，《先總統蔣公思想言論總集》，卷3．專著，第六講，頁129。】至 1960 年代，蔣仍認為教育與現代國家之建設不脫關係，1968 年 9 月 8 日，蔣於臺灣九年國民教育實施前夕，頒發訓詞曰：

國民教育，既要導之以明禮義，教之以知廉恥，又要使之具備羣體生活──公德合作──的習性，與現代科學的精神，瞭解現代國民對國家社會應盡的義務和責任。務使德、智、體、羣，均衡發展，身、心、手、腦，皆臻健全，陶鑄成為活活潑潑的好學生，堂堂正正的好國民。【秦孝儀總編纂，《總統蔣公大事長編初稿》（臺北：中國國民黨黨史委員會，1978），卷8，年表索引，1968年9月8日，頁142。】

蔣並勉勵全體教育工作人員擇善固執，使國民教育創造一全新生活，以「培植現代國民，建立現代國家與社會」。【《總統蔣公大事長編初稿》，卷8，年表索引，1968年9月8日，頁142-143。】要之，教育為建設現代國家之根本大計，【〈對國民教育九年制開始實施及國民中學開學典禮訓詞〉（1968年9月9日），《先總統蔣公思想言論總集》，卷29．演講，頁222-223。】為蔣的現代國家建立方法之一。

▍本文節錄自 蘇聖雄〈蔣中正建立「現代國家」之思想及實踐初探 〉，題目為編者所擬，相關注釋為引文出處，以小字形式揷入正文，特此說明。原論文網址：

http://www.mh.sinica.edu.tw/FileUpload/719/2013%E8%98%87%E8%81%96%E9%9B%84-%E8%94%A3%E4%B8%AD%E6%AD%A3%E5%BB%BA%E7%AB%8B%E7%8F%BE%E4%BB%A3%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E4%B9%8B%E6%80%9D%E6%83%B3%E5%8F%8A%E5%AF%A6%E8%B8%90%E5%88%9D%E6%8E%A2.pdf

---

延伸閱讀：

歡迎諸位點讚、分享。掃描二維碼關注「國語社」↓