《幸福锦囊集》:耐心培养孩子的恭敬心
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第二卷、学习篇
在深圳有一个幼儿园,训练孩子鞠躬,差不多两个月了还在训练,目的就是要让这个动作内化成孩子的恭敬心。有一个孩子,他的母亲有三个姐妹,他的父亲有四个姐弟,而他是独子。他还有外公外婆、爷爷奶奶,这么多大人照顾、宠爱他一个。这个孩子好不好养?不好养!有一次他的爷爷对着这些长辈说:“见到这个孙子,就好像见到我一样,孩子讲的话就是我讲的,谁要是打他就是打我。”这种情况发展下去,这个孩子会如何?可能是不可一世!所以,长者不懂得如何教育孩子,确实是“爱之适足以害之”。现在的孩子不好教导,问题都出在宠爱。
有一次吃饭时,桌上的菜太少了,这个孩子马上用脚撑着桌子,退到后面说:“菜太少了,我不吃了。”这样对不对?不对!但是很正常,因为他们已经把他宠成小皇帝了。有一天早上他妈妈煮了营养粥给他吃,结果他跟妈妈说:“我只吃面,不吃粥。”他妈妈没跟他发脾气,因为“冰冻三尺,非一日之寒”,已经养成坏习惯,现在要有耐性才能把他修正过来,所以她说:“你不吃,好,那算了!”到九点的时候,他又跟妈妈说他很饿,他妈妈又把那碗粥端出来,他还是不吃。现在很多孩子的脾气很拗,怎么办?不要跟他硬碰硬,要跟他磨下去,他不吃就又收掉。九点半时,他已经饿得不行了,又端出那碗粥,他就大口大口地吃,吃完以后还说粥也蛮好吃的!
这对夫妻刚好有机缘学习《弟子规》,他们就把孩子送到幼儿园,也很用心地跟老师配合。他的妈妈送他去幼儿园,遇到老师了,妈妈向老师鞠躬,孩子却站着不动。这位母亲向老师鞠了差不多十个躬,可孩子仍然是如如不动。妈妈要上班,急着要离开,她刚走到门口,就觉得教育要慎于开始,一开始没有把他教会,往后要教就困难了。想到这里,她打一通电话给先生,她先生马上赶到幼儿园,爸爸走到孩子面前说:“现在爸爸教你鞠躬,给老师鞠躬。”然后爸爸就一直鞠躬,也不知道鞠了多少躬,这个孩子站在那里就哭起来了。父亲的这一分真心,让他这一颗食古不化的心融化了,孩子当场也给老师鞠了一躬。他第一个躬能鞠下去,往后就不困难了。
这位母亲很有教育的敏感度,因为孩子被这么多人宠爱,对人就没有恭敬心,所以她处处在调伏孩子的傲慢习气,希望他对人能恭敬。他们社区有保安人员,她就叫孩子:“来,跟叔叔问好。”这个孩子每次都不愿意。有一次,这位母亲就在保安人员旁边跟孩子讲:“今天你不鞠躬,我们就不回家。”孩子还是不鞠躬,她就跟孩子说:“无论是国家领导人,还是其他在工作的人,每个人对社会都有贡献,都值得我们尊敬,而你年纪这样小,都要父母照顾,还有很多人替你服务,所以你应该主动感谢这位叔叔,跟叔叔问好。”孩子听到这些道理之后,就给保安叔叔鞠了一个躬。相信他养成的这一分恭敬的态度,将会使他一生受用不尽。
用心将圣贤文化带给全世界,造福全人类
编者按:
至乐无如读书,至要莫如教子,如何能令孩子身心健康成长,是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在?又该如何纠正?相信《幸福锦囊集》一书,能令您洞明问题症结所在;而其中的锦囊妙计,希望对您导正孩子的人生之路,带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门,福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行,劝人为善
10、承传圣贤教诲,舍我其谁
11、勤是致富根,俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心,首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病,治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
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