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数据统计 || 毕业生人数直逼五位数!计算机行业四大热门专业的毕业生数据来啦

四川职教 2022-10-12

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你知道大学里最有潜力的专业是什么吗?

你知道你读的专业毕业之后能干什么吗?

那你又知道你想要的毕业生人才究竟在哪里吗?


高职毕业生就业大数据系列专题第七期,继续为你呈现最新的数据信息,帮助学生在报考专业、择业就业以及用人单位在对口人才的选拔上提供重要参考。


这一期,我们来谈谈

计算机行业


四川职教选取与计算机行业关联紧密,且川内较多院校开设的计算机应用技术专业、计算机网络技术专业、软件技术专业、移动应用开发专业这四个专业进行说明。



Part 1

计算机行业将保持持续热门

计算机行业的火热程度一定不用多说,从它出现的那一天起,直到现在一直都是热门,而且没有退温的时候。最开始的时候,计算机就真的只是计算机,世界上第一台计算机诞生于1946年,最初只用于计算新型火炮的弹药轨道。随着技术的不断发展,计算机网络也经历了从简单到复杂、从低级到高级、从地区到全球的发展过程。



现在互联网从增量时代进入存量时代,计算机行业的程序员作为争抢互联网大蛋糕的“先锋雇佣兵”,成为了各大公司疯抢的香饽饽。社会对计算机人才的总需求在明显上升,但计算机行业的岗位分布和岗位层次将越来越宽泛。不论是计算机行业下的哪一个专业都有很高的门槛,工作后也要进行大量的学习,头部行业的光鲜生活永远不是轻松取得的。



Part 2

【名词解释】

四川职教选取与计算机行业关联紧密,且川内较多院校开设的计算机应用技术专业、计算机网络技术专业、软件技术专业、移动应用开发专业这四个专业进行说明。


计算机应用技术专业


培养目标:培养掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。


就业前景:本专业以数据分析师、数据可视化工程师、大数据分析工程师、大数据应用开发工程师、数据库设计工程师等岗位群为就业导向,毕业生主要从事IT产品营销、系统维护、数据库管理、网页设计、网站维护、信息管理、初级程序设计等工作。


计算机网络技术专业

培养目标:培养能从事计算机系统维护、数据库系统应用与信息系统开发、网站建设、网络组建与管理、网络安全防范、web应用开发等工作,具有良好的职业道德和敬业精神的高级技术应用性专门人才。


就业面向:政府机关、IT公司以及其它企事业单位从事计算机系统维护、网络管理、软件开发、网页设计等技术与管理工作。


软件技术专业


培养目标:培养面向软件和信息技术服务行业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员等职业群,能从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前后端开发、人工智能系统开发、大数据处理等工作,德技并修的高素质技术技能人才。


就业方向:在互联网应用、游戏、电子商务、软件服务外包等多种行业从事软件开发、软件测试、软件技术支持、Web前后端开发、人工智能系统开发、大数据处理、维护与管理、软件产品销售与服务等工作。


移动应用开发专业


培养目标:面向移动应用开发行业,培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,掌握软件设计、Android应用开发技术、掌握软件项目的设计与管理方法、具有一定的软件开发相关的专业知识与操作技术,能够从事软件产品设计、小型移动应用开发、软件系统操作与维护等岗位工作的高素质技术技能型专业人才。



Part 3

【具体数据统计情况如下】




Part 4

【数据分析】

据悉,四川省2020届专科院校毕业生人数为179612人。计算机行业相关四个专业毕业生总人数为9921人,占比为5.52%


从数据中我们可以看出,该专业的招生院校和毕业生人数都十分可观,不论是老牌院校还是新增院校都开设了相关专业,极具院校特色。虽然当前计算机专业的整体人才培养规模已经较大,但从当前互联网的发展现状来看,未来很长一段时间内,计算机行业人才需求依然旺盛,所以现在选择计算机行业也不迟,毕业生的就业前景依旧很广阔。


互动话题


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高职毕业生就业大数据系列专题



期待你的参与!




【专题回顾】



1)养老服务相关专业



2)电子商务相关专业



3)宠物行业相关专业



4)畜牧水产生产行业



5)健康服务行业



6)市场营销专业



【下期预告】



大数据、物联网、云计算方向




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2020届毕业生数据相关内容出处:
1、原专业名称以教育部公布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》为出处,新专业名称以教育部公布的《职业教育专业目录(2021年)》为出处;2、开设院校以教育部职业教育与成人教育司公布的《2021年高等职业教育专科专业设置备案结果(四川省)》为出处;3、毕业生人数以四川省教育厅高校毕业生就业工作职能部门公布的《四川省2020届高校毕业生就业质量年度报告》及各院校2020届就业质量报告为出处;



END


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