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法明传[2024]173号:1月1日起,未用示范文本提交起诉状,部分法院将不予立案
法明传[2024]173号:关于加快推进起诉状、答辩状示范文本全面应用工作的通知(附下载链接)
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法明传[2024]173号:1月1日起,未用示范文本提交起诉状,部分法院将不予立案
突然意外坠落!2人身亡!
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其他
伙伴说| 我是父亲、德育主任,也是性教育老师王永兴
Original
你我伙伴
你我伙伴性教育
2024-08-25
王永兴,一名来自云南省金平县职中的德育老师。
如何接触到性教育?为什么想要推广性教育?
王永兴老师第一人称回复
2022年6月24日,我有幸参加了在金平教育体育局、救助儿童会和你我伙伴精心筹备的“儿童保护与发展项目性教育师资培训”。
那次培训对我触动非常多,我自己作为老师,深知学以致用的重要性,在培训结束后,我就一直惦记着,觉得如果有机会的话还是应该把学到的知识技能运用一下,因为当你用在实际中,才能够真正的对自己有帮助。
没想到这一尝试,竟然还收获颇丰。
上性教育课的过程中,印象最深刻的事情。
王永兴老师第一人称回复
给自己9岁半儿子的第一堂性教育课。
我还清晰的记得那是培训当天回家后,我媳妇儿刚一回到家,就一边不停地念叨着“干好事干好事儿了。”(金平这边把来月经叫做“干好事了”),一边急匆匆地就往卫生间跑,这时我儿子刚好也在家,他就问我:“爸爸,干什么好事了?”
这灵魂拷问如果放到以前,我要么敷衍地假装回应一下说“你长大了就懂啦”,要么就说“你问你妈去”,但是当我学习了性教育之后,我听到孩子发出这样的疑问时,我就觉得既然我们已经学了性教育就应该堂堂正正地去告诉他真实的情况。
我就说:“你妈妈这是来月经了。”
儿子紧接着又问了:“什么是月经?”
我就把我刚刚学到的知识告诉了他:“那个是子宫内膜周期性脱落就形成了每个月流血的现象。”
然后,我儿子接着又问我说:“那什么是子宫?”
我说:“就是怀你、养育你的地方,你一开始在妈妈的肚子里边儿,你所在的那个地方,正好就是子宫。”
我儿子的眼神好像还是比较疑惑,但是他也没有多问,这时我媳妇刚好也从卫生间出来了,也抓住了这个契机,告诉了孩子说:“你以前小的时候呢,就在妈妈的子宫里边儿慢慢地一点点长大的。”
这次性教育小知识的科普,我感觉孩子听了以后,他至少对月经这个事情可能没有那么敏感了,虽然说我们还没有更多的告诉他说那个月经会怎么样怎么样,但他已经知道了女性会有月经这一回事儿。
我也告诉他,月经就是女人大概可能在12岁左右开始,她们每个月会流一次血,所以为什么叫做“月经”。他这么听了以后,也没有再问什么,然后就又开始继续玩他的玩具了。
这个“冷漠”的反应,和我料想的完全不一样,因为之前他也知道他妈妈“又干好事了”,那个时候我们就会用这样的词代替说,从来没有跟他说过“月经”这个词语,总怕他接受不了,而且之前还一直都哄他。
就比如说他妈妈用的那个卫生巾,我们一直都跟他说那个叫做“小尿不湿”,因为他小时候他会穿尿不湿,当他有一天看见他妈妈放在卫生间里的卫生巾时,我们就骗他说那个是“小尿不湿”。
我们就是那种从来不敢,也可能是下意识里不想告诉他吧,那种感觉上似乎是觉得这种方式是在保护孩子,所以一直在告诉他,妈妈也在用“小尿不湿”。
我本以为孩子今天听到了这些“月经”“卫生巾”会害羞,没想到他很平静地就接受了,更重要的是,我自己觉得开口讲性教育,真的没有那么难以启齿和纠结了。
德育老师也可以做一个贴心人
上上周五刚下课下楼,看到一个女班主任和一个男生一直在那儿说着什么,因为管德育,我猜想可能是学生又有什么思想问题了,我就转过去了,结果那个班主任就直接跟我说:“王老师,他说他好像是下面疼,但是又说不清楚,你来和他说说吧。”于是,班主任就把这个男生交给了我。
我也不好意思让他直接脱掉裤子让我看看,但又觉得与其躲躲藏藏的问,还不如直接一点,我就问他:“你是不是那个龟头疼?”
他愣了一下,我又重复了一下,他说:“不是。”声音说的很小。
我打算继续问他,其实那个时候我已经把他拉走离教室很远了,又问他:“那是不是阴茎疼?”他又摇摇头,嘴里咕噜的那个声音还是很小。
我又问:“那是阴囊疼?”他也说不是。
那我就奇怪了,这到底是哪里疼?“那是不是屁股疼?”他说:“是。”
那我就奇怪了,我说那屁股疼不会怎么样呀,屁股上最多长个痘痘什么之类的,我又问:“那是不是肛门?”他点点头,他说:“长毛了。”
我说:“长毛了很正常。那你疼的话,可能是不是得了痔疮?”他摇头说不知道。
再三追问下,我大概知道了这估计是得了痔疮,但是因为我也不是医生,所以,我当时就只是买了点痔疮药给他,之后我星期天的时候,又给他买了三盒药给他,他现在已经好很多了。
再后来,这个男生他再觉得不舒服,也是指定来找我和我说事情。就这样的一来二去,我觉得就是通过这么一个简单、很简单的关心,这个学生立马被我吸引了似的。
我虽然不是他班主任,也没有上过他们班的课,之前我都不知道这个学生叫什么名字,他也仅知道我姓王而已,但是呢,我就通过这么一件非常非常小的事情,大概就是花了这么三五分钟的时间,就和这个男孩应该说建立了一个比较深厚的一种信任。
我想这种信任,是因为我的对性态度的坦诚、开放和包容吧,这些都会对我以后的工作带来很多的帮助。
其实,生殖系统和性器官也是我们身体十分重要的部分,我们不能因为羞于谈论而讳疾忌医,我个人觉得,我们性教育的第一步,不是说你懂得多少,而是说我们自己老师先能够脱敏。
只有我们老师脱敏,那么才敢去给这个孩子去输出这些东西,那么我们在输出这些东西的时候,也不要再含糊或隐晦地说。我们把这个生殖系统当作是我们的眼睛耳朵那样去给孩子、给学员讲解,大大方方的,我觉得这样的讲解方式才是最正确和有效的。
如何推广性教育呢?
王永兴老师第一人称回复
我个人希望通过学校开展性教育,能达到以下的目标:
首先,这是一门科学的课程,我们教师应该正确和科学的面对;
其次,性教育在学校课程中可以作为一门德育课程,可以让男生与女生学会平等相处,相互关心;
再次,性教育中有很多关于防范性侵、预防艾滋的内容,所以又可以当一门安全教育课程;
最后,性教育能让我们的每个学生学会爱护自己、尊重他人,未来的人生中不要因为“性”走入违法犯罪的道路。
编辑 | 王霞
排版 | 许雯
审核 | 你我伙伴全体
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