活动介绍：大家（你我伙伴2023年社会组织性教育面授课项目合作机构）去上课并让学生们画个画/写点东西，将学生作品如期提交到指定地方，等待提交作品审核及公布，就大力地、可劲地、歇斯底里地转发拉票，获得高票数的作品以及相应授课老师，都有可能获奖！！！再简单来说：老师上课

小学陈贤慧《我从哪里来》本堂课是四年级的孩子，按着课件尝试着走出去，课前还些许有些担心，怕驾驭不了课堂，但在整堂教学中，气氛活跃，互动激烈，孩子们没有什么大惊小怪的，我很开心。湖南省邵阳市大祥区

｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）河南省濮阳市濮阳县·中学冯洁讲师《美好的青春期》从担心到好奇，从申请到实施，终于解开庐山真面目，老师担心孩子们会不会继续讨论这样的问题，事实是学习效果非常好，棒棒哒。

你我伙伴全体（转发分享、点赞、在看、评论，让性教育被看到）——————

本文基于石小红在“2022年你我伙伴性教育嘉年华”现场发言整理而成；原标题：做一个一直讲性教育的石头。以下为修订后的文字版发言内容。大家好，我是你我伙伴性教育双师直播课的志愿者讲师石小红，大家也可以叫我石头老师。大家看到我的样子或者听我的声音，大概会觉得我很温柔吧，事实上呢，我的确也很温柔。在我从事性教育工作的7年时间里，很多人都会好奇的问我：为什么我看上去很温柔，却要叫“石头”这个邦邦硬的名字呢。这个缘由和性教育相关度很高，但我先卖个关子，后面再讲。除了“性教育双师直播课的志愿者讲师”的身份，我还是一名母亲，这是我加入到性教育行列中的重要原因。我儿子上四年级的时候，班上来了个转校生，是个男生，学习成绩很好，人也长的很帅，有天放学听儿子跟我讲上学发生的故事，就讲到这个转校生在厕所脱裤子给他们男生看生殖器，儿子讲的时候，我能感受他很不可思议。而当时的我其实也吓得不轻，下意识和儿子说：不要和他玩，这可能是个坏孩子。当时我非常的紧张，包括我在内的几个家长也尝试找过学校，但尝试无果后我也就放弃了。时间来到四年后，儿子进入初二后半学期，儿子同学的妈妈有一天忽然说，几个孩子在QQ群里发A片动图，她吓傻了，马上让老公教育了孩子，并制止孩子，她告诉我也要教育一下孩子，我说那是自然。但...要怎么教育？如果说，儿子四年级时候的经历是偶然，那初二的这次又是什么呢？在我以为时间可以冲淡一切的时候，时间也狠狠给我一击，孩子的这些成长经历，仿佛在告诉我——不能再避而不谈了，是时候要谈谈性了。报名成为直播课讲师的过程并不轻松，我有社工经验，但面对从未接触过的性教育，我也不得不重新开始背书、备课、试讲。记得第一次上性教育直播课，我把开场语写成小纸条放在手边，在等待上课的那10分钟里，我无数次的看一眼小纸条看一眼镜头然后深呼一口气，然后再看一眼小纸条看一眼镜头然后深呼一口气，循环往复，给上课准备的一杯子水还没上课就已经消耗掉了一半。时至今日，我也还记得那个小纸条的内容，上面写着：亲爱的河南某学校四年级1班的同学们，晚上好，你们小学有着特别棒的历史，我是这节课的性教育老师，但我除了是一名性教育讲师外，还是一名在深圳生活和工作的社会工作者，你们了解深圳吗？你们了解社会工作吗？等你们长大一些一定会了解的更多，今天我们来学习《青春期来啦》......讲完那节课，我后背都湿了，除了紧张，另外一个原因是，深圳本来也热。就这样，我开始成为了一名直播课讲师，开启我崭新的一页。在给学生们上性教育直播课的过程中，我有两个法宝，一个是实实在在的物品——口红，另一个是心态上的法宝——别预设。第一个法宝现在正在楼上展出着，当我知道你我伙伴要提前收集拿来做展的时候，唯一的请求就是，让我自己带过来，因为我只有这一根口红。因为是直播课，不能和孩子们面对面讲课，我在孩子们眼里就是一块豆腐块大小的窗口，甚至有的时候，上直播课的学校没有摄像头，我就只能对着屏幕讲。涂上口红，这种仪式感也让我更好的投入到每一节课中。而第二个法宝“别预设”，是此前的一次经历。大概是2020年，这一年我给青海省称多县的一所学校讲了中学的8节性教育课，在没讲课前，我已经给一线、二线的中学生都讲过性教育课了。通常来说，一二线的中学生在性教育课上的反应或是反馈，是有些阻抗的，包括课堂有时会发出各种怪笑声，所以我想当然的以为这个阶段的青少年都会是这个反应，并为此做了很多心理准备。但当我第一次给称多县的中学生上课的时候发现，当地的学生状态和想象中的不一样，他们学习得非常认真，互动性也很高，对性知识的完全接纳度也很高。所以在此之后，每一次上课前我都告诉自己，别预设太多，事实上，孩子们对性教育的接受能力可以非常棒。如今，我在深圳已经给3万多名学生上过性教育直播课了，有很多惊喜和画面都在不经意间变成了永远。譬如，当时在称多县上的最后一节性教育课后，一个个孩子们突然间涌向教室的镜头前对我比爱心；也譬如，在一些偏远乡村的学校，全校不过十几个孩子，围在一台比他们年纪还大上很多的多媒体面前，用充满渴望的眼神看着我。我想，这就是性教育的影响，这就是教育的力量吧。我和很多的直播课讲师和排课助手一起，跨越时间、跨越空间，用绵薄之力给当地学生带去性教育知识，带给他们不一样的学习内容和不一样的学习经历，以此能够更加健康和快乐的成长。还记得开场时卖的关子吗？关于我为什么叫“石头老师”。大家在小的时候一定也问过父母或家中长辈，我是从哪里来这个问题吧，你们得到的答案或许和我一样——垃圾桶、地里长、天上掉、石头崩......是的，我小时候是这样的答案。这么多年过去了，我们的家长对性教育观念会是什么样呢？不夸张的讲，我去年在深圳某小学讲课，孩子们告诉我，他们的家长的答案还是垃圾桶，地里长，天上掉，石头崩......如果说，刚才听第一遍，你笑了，那再听到这个信息，我们还能笑的出来吗？面对孩子的成长，如果大家和当初的我一样，逃避或企图通过时间蒙混过关，带来的结果只会是，一代又一代孩子们懵懵懂懂的长大，在遇到性相关困境时，毫无招架之力。如果我可以成为一名性教育直播课讲师，用知识武装自己，带给自己的孩子和更多孩子性教育知识，那我相信大家也一定可以。如果不是我们，那会是谁？如果不是现在，那是何时?

本文基于郭晓芳在“2022年你我伙伴性教育嘉年华”现场发言整理而成；原标题：一粒种子，连接每一座孤岛。以下修订后的文字版发言内容。大家好，我是郭晓芳，是四川省汶川县特殊教育学校的一名教师。我刚刚参加工作那会，遇到一个身经百战的老教师，几乎初入学校遇到的大大小小的问题我都会寻求她的帮助。有一天，老教师被叫去了公安局，等她回来的时候愁容满面，那是我从没有见过的样子。后来，我们才知道，她是去给一个聋人女孩做翻译去了。聋人女孩家住乡村的半山坡上，没有上过学、不会写字、当然也不会系统的手语，更不懂法律。在公安局里，女孩子急得一边哭一边胡乱比划，她比划的就是我开场比划的内容——有人摸我。可在那一刻，周遭的人根本看不懂她表达的是什么，她仿佛是一个“孤岛”无人可以支持她。当时我就在想，我们的这些特殊学校学生一定要接受教育也一定要接受性教育，这些对他们而言是非常非常重要，不能再让一个孩子吃这样的“哑巴亏”了。可能和大家的经历一样，开展性教育的第一步就是找资源。那时候还不知道你我伙伴，自己也没学习过相关的内容，其实也过去自己那关，找资源都是跟做贼似的，生怕别人看见；在网上搜相关信息，还担心派出所给你打电话谈话；好不容易加了一个做性教育的工作群，给我们分享资源的网盘又给封号了……总之一言难尽，直到遇见你我伙伴，我从来没想过会有人...这么明目张胆的搞性教育。给残障学生上性教育除了性教育观念的影响外，还有另外一个难点，就是学生的特殊性。以心智障碍学生为例，给大家讲个小故事——有天课间活动，两个1米8的大男生玩着玩着就打起来了，打得非常激烈，招招都是狠手！是真使劲呀！终于给他们拉开，问他们原因。你们猜是为啥？两个青春期的男孩子打架能为啥？当时我们也很想知道为啥啊！结果，俩男孩子抓耳挠腮，支支吾吾半天，最后跟我们说：“老师，我忘了。”是的，你没听错，人家就是忘了！然后人家俩握手言和，搭着彼此的肩膀开开心心出去了，剩下我和另外一位老师在风中凌乱.....他们刚才是...是...真的打架了吧？所以说，心智障碍学生的特殊性就是他们的“健忘”，来的快去的也快。对于情绪来去无踪算是一件好事的话，但知识他们也记不住啊！前一秒你跟他说的“男生要上男厕所”，后一秒你再问，他就跟你说“老师我吃饱了”，我们也是又气又无奈。而像我们平时给听障的学生上性教育课，就会用敲鼓的方式让孩子们看到老师，用声音的震动引起孩子们的注意。每一个孩子障碍类别不同，障碍程度不一，每一种障别及程度具体到孩子身上，就变成了一个个老师需具体要解决的困难、需要因材施教的点。虽然说，开展性教育有荆棘和困难，但也充满了喜悦与收获。谁又能想到，那个口口声声说“老师，下节课你要再讲性教育，我就不来上课”的男生，第二次课就是他一脸兴奋和期待的到办公室提醒我，“老师，下节课是你的性教育课。”谁又能想到，曾经平时话少内向，见到老师绕道走的孩子会勇敢地找到我聊他喜欢的人；谁又能想到，一群心智障碍的男生听我讲青春期的变化，能专心致志地安静一个多小时呢……这些学生的改变，是性教育带来的也是切实发生的。我所在的学校招收了整个阿坝藏族羌族自治州各个市县的学生，有的孩子来自草原，有的孩子家住高山，我们若要放假，学生往返的路程都要四天。这意味着，从小学一年级到中职，我们每天都和孩子们朝夕相处，是师生也是亲人。而像我们这样的特殊教育学校在全国有2,288所。我的网名叫“一粒种子”，之所以叫这个名字是因为，我觉得我每天的工作就像是播种。我们当老师的教给孩子们的东西，可能更像是把一粒一粒的种子播进一颗颗懵懂的心里。他们一天天长大、种子也慢慢发芽、开花，但我不一定会看到。我们做教育的没有那么快，不会像企业生产商品那样马上见到结果。但是只要开始做了，就总比不做要好得多。而像我这样的特殊教育教师在全国有9万6千名。相对于庞大的残障学生而言，我们的力量还远远不够。希望有更多人可以关注残障学生，关注残障学生的性教育需求。因为，我想，没有人可以是一座孤岛，也没有人应该是一座孤岛。谢谢大家。内容经本人同意后发布，如需转载请注明出处。编排

阅读提示今日推送约2,300字，使用各类读屏，听读时间约8分钟。低视力伙伴可点击右上角菜单中的“调整字体”设置文本大小，方便查看。西安市光源助学公益慈善中心自2018年开始专门为视力障碍、听力障碍、肢体障碍、心智障碍等不同障别残障青少年开适合他们的性教育课程。截至目前，光源共计支持了8个省级行政地区的11所特殊教育学校和7家社会组织为2000名残障青少年及其家庭开展了性教育课程。为了能够满足更多残障青少年的性教育需求，2023年2月15-16日，西安市光源助学公益慈善中心主办的“你我伙伴残障青少年性教育培训”在四川省成都市顺利举办。此次培训为期两天，由西安市光源助学公益慈善中心理事长张耀华担任主讲人。

在不确定性极强的2022年，来自全国26个省份的212家社会组织、公益机构合作伙伴，使用你我伙伴性教育面授课程，为1,399所学校的387,531人次儿童青少年（6-18岁）开展了性教育课；截至2022年12月31日，全国已经有2,877,653人次儿童青少年（6-18岁）接受过你我伙伴性教育面授课程的学习。与此同时，有许多社会组织找到我们，提出了需求及合作意愿：“我们发现孩子很需要性教育课程，但我们没有专业的课程、人才，你们的课程很专业，可以提供给我们吗？”“怎么样才能获得你我伙伴的课程？”“你我伙伴的课程收费吗？”“国内还有哪些机构在做性教育？想和他们交流取经。”.........如果你和它们一样，是一家正式注册的社会组织想为儿童青少年提供性教育课程但没课程、性教育专业能力弱，想和其他伙伴交流那么：01谁可以申请1、在民政部门登记注册的社会组织，目前存续状态正常，无行政处罚和法律诉讼记录；2、机构以6~18岁儿童和青少年作为主要服务对象，认同性教育重要性，有意愿在2023年开展性教育课程；3、机构在当地沟通确定至少1所能开展课程的项目学校，取得至少1份学校确认合作函（模板请见下方）。02你将获得什么1、获得5个你我伙伴性教育课程教学系统账号，授权使用期限至2023年12月31日；获得你我伙伴性教育课程教学系统账号授权后，可以使用小学课程包13个课程主题、中学课程包15个课程主题的教学资源，包括详细的授课课件、备课教案和示范课实录视频等；2、全国合作网络线上社群交流互助。03你需要做什么1、在2023年12月31日结束前，使用你我伙伴性教育课程，为至少10,00人次儿童青少年（6-18岁）开展性教育课。*授课数据以你我伙伴性教育教育系统中的有效数据为准。若机构在2023年授课满1,000人次，那么：（1）机构5个教学系统账号的使用授权将延长1年，至2024年12月31日；（2）机构2024年可以进入你我伙伴社会组织激励支持计划——将有机会获得由你我伙伴提供的资金、物料、培训等支持。关于课程及教学系统账号：教学系统（www.niwo.org.cn）为你我伙伴搭建的性教育教学系统，成为合作伙伴后将获得该系统的5个使用账号及权限，授权使用期限至2023年12月31日。通过该平台，您可以：1、在线或下载使用你我伙伴性中小学性教育课程的授课课件；2、使用对应授课课件的备课教案、示范课视频，以帮助您备课和磨课；3、提交您的授课信息、授课反馈。（你我伙伴性教育教学系统页面）04合作流程05合作申请时间即日起-2023年12月31日前1、添加工作人员微信，申请进入项目咨询群；2、参加或收听项目合作介绍会，了解合作细则；3、填写申请材料：申请表链接：https://shimo.im/forms/zWEkGZFJXpIGSq0W/fill《学校合作函模板》下载链接：https://kdocs.cn/l/cs9S1cTDvZFW?f=2014、你我伙伴筛选、与机构沟通入选结果。（添加申请，请填写“2023技术授权”）编辑

｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）云南省红河州开远市·小学刘明明讲师《身体有个小秘密》课程安排时间得当，内容丰富！学生积极参与！达到了学习的效果，教第一节课，同学们放开了不少！有孩子说到，以前会脱他人的裤子打闹，现在学习后觉得，应该尊重他人，不能再这样做了！还要去道歉！我想这就是我们开设这堂课的原因！云南省红河州开远市·小学刘明明讲师《我的身体我做主》在羞涩中，重新认识自我！青春期是每个人都要经历的！原本觉得月经“很烦人”，上了这堂课才觉得，月经可以使人“骄傲”，与其说是知识的讲授，不如说这是一次传统思想的改变，让自我认识有了新高度。重庆市彭水县·小学张煜睿讲师《我的身体我做主》老师讲得很清楚，也很详细，孩子们听得聚精会神，学到了有关性方面的相关知识，回答问题非常准确，得到老师的好评。再次说声:“老师，您辛苦了！″云南省红河州开远市·小学刘明明讲师《我们都平等》男生和女生虽然性别不同，但都是平等的，都可以追求自己喜欢的职业，成就自己理想的人生，通过努力实现自己的人生价值……通过学习，他们意识到了男女要平等对待，如在家里弟弟和哥哥，父亲不需要做家务，都是女孩和母亲承担，以前理所应当是女人就是围锅转，学习后，可以跟父母沟通，温馨的家一起营造。重庆市彭水县·小学夏文镜讲师《青春期来了》经过了前两节课的铺垫，同学们对第三节课适应良好，大多数同学都能科学对待性教育，也很认真的思考青春期跟自己的相关性，特别是高年级学生，因为即将面临青春期，听的尤其认真，所以性教育课对于孩子们来说，真的是必不可少。广东省清远市连山壮族瑶族自治县·初中邓祎玮讲师《青春期来了》本节课的整体效果好棒！直播课进度已完成一半，学生对于课程的接受度和参与度较最开始有了较大提升。邓老师在本课中生动、耐心地讲述了青春期会带来的身体变化、男女生特有的生理现象以及青春期卫生习惯三大部分。孩子们很喜欢邓老师讲课的内容，兴致盎然！课堂纪律进步很大，能够认真地听完老师讲课。广东省河源市连平县·初中冯洁讲师《美好的青春期》已经是第二次申请这个课程了，同学们还是那么的积极认真，看到同学们很认真的在写一些笔记，就感觉这节课里她们真的学到了一些以前不知道的东西，我相信在她们的内心深处一定对青春期有了新的认识和了解，在自身发生身体或者心理变化的时候，一定会更加从容的面对。谢谢各位老师们～重庆市彭水县·初中石小红讲师《了解爱情》每个孩子都会面对的爱情问题，怎样理解爱情，怎样面对失恋和分手，有部分孩子正好面对这样的问题

2022年，你我伙伴性教育双师直播课项目学校突破了100所，服务人次超过了40万

｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）云南省保山市施甸县·小学杨连金讲师《身体有个小秘密》对于高年级学生来说，青春期是他们已经或者马上就要经历的阶段，他们其实多多少少也感觉到了自己和异性的身体变化，这个时候将知识、观念和卫生习惯传达给他们是很有必要的，也能看出来大家虽然害羞却有在认真学习。非常感谢杨老师和你我伙伴呀！

｜本文以刘艳第一人称表述，图为刘艳。我叫刘艳，目前在广东省广州市生活，从事社工行业，主要负责长者领域工作，在此之前负责儿童青少年领域的服务，开展过性教育方面的服务，主要是普及性教育知识。目前也是一名你我伙伴性教育双师直播课排课助手。

｜本文以刘俊第一人称表述。我是来自安徽太阳伞儿童慈善救助中心的刘俊。2019年7月入职安徽太阳伞，成为一名全职公益人，同年12月在同事的推荐下参加了你我伙伴开展的2019年性教育未来之路论坛。在这次论坛上，我见识到各路性教育大咖，也看到很多人正在为儿童性教育做出各种努力。2019年至今，我已经给2,000多名中小学生上过性教育课，在全国组织开展性教育培训10余场。图：刘俊个人生活照“怀了流掉就没事了。”在开始做性教育之前的某个夏日傍晚，我在下班路上偶然听见一旁同行的2个初中模样的女生的谈话，她们竟然在讨论“流产”，而谈话的内容更是让我记忆犹新。A说：“你和他谈恋爱，要注意一点，别怀孕了。”B说：“我只和他拉过手，应该不会怀孕吧。”A轻描淡写地说了一句：“没关系，怀了流掉就没事了。”听罢，我在疑惑，怀孕流产这么简单的吗？但是想到在马路街头随处可见的“无痛人流”广告，好像自己对“流产”的感觉真的就停留在“无痛”上。这件事很小，但却对我日后从事性教育工作启发很深——帮助孩子们掌握全面、科学、准确的性教育知识点，这很重要。

｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）广东省河源市连平县·小学刘敏讲师《身体有个小秘密》上了你我伙伴的课，孩子们能学到一些关于自己身体的生理知识，上课也很积极主动。但因为摄像头没办法打开的问题，课堂互动效果会没有那么好。如果有下次，得想办法换个教室。四川省凉山彝族自治州盐源县·小学王二稳讲师《我的身体我做主》本次课程内容丰富，教会了孩子如何防范坏人，遇到性侵如何解决问题等，学生们都能学习到有益的知识，感谢老师的讲解。福建省三明市建宁县·中学王显豪讲师《性健康与卫生习惯》大多数同学都反馈特别好，少部分同学觉得直接播放生殖器官引起自己生理不适。四川省凉山彝族自治州盐源县·小学杨欣欣讲师《身体有个小秘密》学生学的很认真，这也是学生第一次接触网络直播课，学生说这节课上的很开心，认识了新老师，学到了很多知识，知道自己是怎么出生的，认识自己的身体，知道怎么保护自己的身体，感谢这个公益项目！广东省清远市连山壮族瑶族自治县·小学刘敏讲师《我的身体我做主》学生再次见到刘老师十分兴奋激动！课程安排缘故，尽量让同学每周上一节性教育课，所以学生对于每次直播课都饶有兴致，班上大部分同学都能认真听讲并且参与互动，在与刘老师的配合下，改班级课堂纪律进步很大。在最后答题闯关，同学们对于本节课＂认识社交边界＂和＂认识性侵犯＂的主要内容有了较好掌握。广东省清远市连山壮族瑶族自治县·小学刘敏讲师《我的身体我做主》本节课的主要内容是认识社交的边界和性侵犯，教会他们如何做到＂我的身体我做主＂对于即将步入青春期的五年级学生是十分必要。刘老师亲切耐心地讲解，让学生对此有了初步认知。当天老师还帮忙维持课堂纪律，十分感谢(❁´ω`❁)！广东省清远市清新区·中学冯洁讲师《美好的青春期》八年级的上课效果比较好，大部分学生都有认真听讲，除了一小部分男生装睡跟别人说话。七年级的学生的效果不太好，他们刚入学，对于性教育还是感到害羞和畏惧。广东省清远市连山壮族瑶族自治县·小学刘敏讲师《身体有个小秘密》第二次上刘敏老师的课，整体效果比第一次要好很多。一方面，刘敏老师根据我们学校的上课情况以及上课时长调整课程内容，结构合理紧凑；另一方面，班级同学纪律性较好，能够积极参与课堂互动。感谢刘敏老师和你我伙伴的大力支持！广东省韶关市武江区·中学刘子涵讲师《美好的青春期》可以看到同学都投入到了课程中和授课老师互动，有三分之二以上的同学能够全程投入。有几位男生一开始捂住眼睛不看，部分同学脸上略有害羞神色，通过视频和老师的讲述科普，几位男生也放下捂住眼睛的手，同学们收获到许多青春期知识，更重要的是接收到悦纳自己尊重他人的观念。四川省凉山彝族自治州盐源县·小学杨欣欣讲师《身体有个小秘密》从我从哪里来到身体器官，包括生殖器官的认识。生理卫生的平日保护。对学生们来说都是启蒙的过程，很重要。生命来之不易，要珍惜。四川省成都市青羊区·小学三年级王立霞《我从哪里来》来按照课件里的备课记录流程来，真的很好讲，太好用啦，孩子们说从来没有听过这方面的课程，画画环节，有的孩子说自己是地里挖出来的，有个孩子说电视里出来的，这节课真的很重要。河南省辉县市·小学五年级张永燕《尊重他人》孩子们在尊重他人的学习中，学会了女生和男生很多的特征和爱好，并且正确的认识到女生和男生的未来职业没有性别歧视，只要是自己的梦想，为之努力奋斗。并且每个人大胆的说出了自己的未来的梦想和职业。用绘画画出来。福建省三明市大田县·小学二年级林美琴《身体有个小秘密》引导孩子建立“我的身体我做主”的自主意识，孩子们一开始还比较害羞。此次课堂教会孩子怎么卫生管理，带领孩子了解性侵犯概念和性侵犯发生的应急处理方法；通过场景问答的方式，加强孩子的自我身体保护意识，最后通过齐读自我保护建议，巩固加强孩子的自我保护意识，拥有自我保护的能力，尽量避免受到伤害或二次伤害。浙江省嘉兴市南湖区·小学1-2年级徐佳《反对暴力》“你们认为大人打孩子是暴力吗？”有孩子举手说：“大人打孩子，是因为自己不乖，是自己犯了错，爸爸妈妈才用这样的方式来教育。”有孩子说：“爸爸妈妈打孩子，是为了他们好！”.......听到这样的回答，真是心都柔软了~

阅读提示今日推送约1,198字，使用各类读屏，听读时间约4分钟。低视力伙伴可点击右上角菜单中的“调整字体”设置文本大小，方便查看。残障群体常被“无性化”，即忽视其性需求和性权益，但实际上根据研究表明残障青少年与非残障同龄人一样有性与生殖健康的需求。由于在性教育和相关服务的实际获取上存在很多困难，他们面临着更高的意外怀孕、遭受性侵害和感染性传播疾病的风险。上图所显示的信息为：残障青少年面临着更高风险的意外怀孕、性侵害和性传播疾病的威胁。2018年上海市计划生育研究所发布的《中国残障儿童与青少年性状况调查》中显示：在15-24岁的残障青少年群体中，5.07%的人遭受过性侵害；只有44.90%的人在第一次的性交中使用了避孕/安全措施。为了能够满足更多残障青少年的性教育需求，探索残障青少年性教育的模式，你我伙伴发起“残障青少年性教育项目”（阅读更多招募信息）将继续与特殊教育学校和为残障青少年提供服务的机构开展合作，运用你我伙伴开发的残障性教育课程材料，为学校、社区福利院等不同场景的残障青少年提供性教育课程支持。推动残障青少年性教育的普及，营造一个残障友好的社会环境。项目自2022年11月3日发布招募公告，开放项目申请通道，截止2022年11月15日，共收到来自全国29个省/自治区/直辖市99家社会机构提交的有效申请材料。你我伙伴项目评估小组，根据“学校/机构规模和影响力，残障领域专业性、残障项目经验、残障领域理解和参与意愿”共个5维度，对所有申请的学校/机构进行了线上沟通，加强双方对项目合作理解的一致性、可能性。你我伙伴项目评估小组确定以下7所特殊教育学校和13家机构入选残障青少年性教育项目。残障青少年性教育合作学校名单（以下排名不分先后）安康市白河县阳光学校成都市新都区特殊教育学校广州市三滘小学广州市海珠区工业大道中小学绵阳市涪城区特殊教育学校黔江区特殊教育学校苏州市高新区特殊教育学校残障青少年性教育合作机构名单（以下排名不分先后）北京三联社会工作发展中心重庆市大足区小义社会工作服务中心诸城市阳光社会工作服务发展中心大连市爱纳孤独症障碍者综合服务中心东莞市初星康复中心广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部杭州市拱墅区星宁孤独症儿童康复中心曲靖市泽润社会工作服务中心视障青少年家庭互助群苏州工业园区太阳花儿童服务中心天津市西青区爱星筑梦公益服务中心岳阳市忧乐心智障碍者家长互助中心郑州市二七区汇爱社会工作服务中心入选名单是根据申请表和线上沟通的综合考虑，未入选机构也在沟通过程中找到了未来可尝试合作的方向。入选学校/机构最终是否达成合作，你我伙伴会就后续的项目安排和以上学校/机构沟通，合作方案以最终达成的合作协议为准。如有相关问题，可咨询残障项目负责人。残障青少年性教育项目项目主办方西安市光源助学公益慈善中心（你我伙伴）残障青少年性教育项目联合传播伙伴按机构全称首字母顺序排序：北京市融爱融乐心智障碍者家庭支持中心、北京市晓更基金会、上海有人公益基金会编辑

｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）湖南省娄底市新化县·小学吴娜讲师《身体有个小秘密》第一次上直播课，因为学校设备较陈旧，有些教室无法连上在线教室，因此五个班的同学挤在两个班里，虽有点拥挤，但是学生们还是非常激动。通过这一节课的学习，他们学到了很多东西，这些事情爸爸妈妈都没有和他们说过，虽然有点害羞，但是还是认真地听着积极地参与互动。四川省雅安市汉源县·中学吴娜讲师《性别平等与应对欺凌》本节课让学生明白了性别平等，并对欺凌有了进一步的了解。谢谢吴娜老师的辛勤付出！湖南省邵阳市隆回县·小学石小红讲师《身体有个小秘密》老师讲解专业，学生积极互动，课堂效果很好，虽然第一次接触，很多同学有点害羞，但是相信他们了解多了，会脱敏的！云南省大理白族自治州·小学杨连金讲师《身体有个小秘密》杨老师用生动形象的语言、动画、闯关问题为学生带来了一节有趣的科普课。课堂参与度很高，学生了解到自己是从哪里来，生殖器官，和卫生健康知识。在第一个动画结束后，学生齐喊在看一遍，效果很好。重庆市彭水县·中学刘敏讲师《美好的青春期》课程很好，学生很感兴趣，能积极参与，老师们也觉得该课程很有意义。都乐意继续上。上课老师有耐心、有激情、有魅力，语言生动形象。湖南省邵阳市隆回县·小学邓祎玮讲师《身体有个小秘密》非常感谢邓老师给孩子们带来的这堂有趣有料的性知识教育直播课。第一次上这类型的课，孩子们有害羞，有好奇，但更多的是收获。通过学习，孩子们更科学的知道了人的由来以及身体各部分的器官，尤其是我们的生殖器官。相信在以后的生活中将会更懂得爱护自己和他人的身体。广东省潮州市饶平县·小学刘子涵讲师《身体有个小秘密》这是三年级的孩子第一次正式接触性教育知识，虽然有一点点害羞，但是他们都非常感兴趣并且听得非常认真，孩子们都非常积极活跃，刘老师的课堂非常有吸引力，孩子们都很喜欢刘老师，也很希望以后还能继续开展。重庆市彭水县·小学王敏迪讲师《身体有个小秘密》孩子们在课堂上，积极参与互动、讨论。通过本节课的学习，孩子们学会了虽然男孩和女孩生理上存在差异，但是我们都是平等的，我们可以拥有相似的性格，相同的理想，并且可以通过自己的努力，实现自己的理想目标。重庆市彭水县·小学杨欣欣讲师《身体有个小秘密》课程从我们从哪里来入手，介绍了我们的来源，然后画人体器官，从中引入我们身体的小秘密—性器官，并介绍男女性器官及保洁、防护，内容恰当、适当，切合学生实际及要求。教学过程行云流水，流畅自然，环环相扣，引人入胜。师生互动良好，激发了学生兴趣，是一堂效果良好，卓有成效的好课。谢谢杨老师！西湖小学校｜“你我伙伴”性教育进校园之“青春期来了”西湖小学校｜我的身体我做，对性侵说“不”西湖小学校｜“性健康教育”——开讲啦茂名滨海华附｜从“性”开始，守护爱与生命西湖小学校｜“你我伙伴”性教育进校园之“人际关系很重要”肖家镇和平小学｜性教育走进课堂

以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统2022年5-9月的平台反馈。（戳图，了解你我伙伴性教育双师直播课）四川省凉山彝族自治州盐源县·小学韩宇茹讲师《身体有个小秘密》学校网速不好，有时候会卡顿但是上课同学们很认真，对于老师讲的东西也很感兴趣，对于自己从哪里来他们不在是之前那样迷茫，我很感谢本次直播课程。湖南省娄底市新化县新化县·小学张煜睿讲师《我的身体我做主》这是我们第二次申请“你我伙伴”的直播课，这节课在了解身体小秘密的基础上，更进一步教育孩子怎么保护自己：哪些部位叫隐私部位，不能给别人看隐私部位,也不能看别人的隐私部位，什么叫“性侵犯”，遇到性侵犯该怎么做。当前环境下，性教育是一件很重要的事，感谢你我伙伴为孩子们砌起一道保护墙。广东省广州市越秀区·小学吴娜讲师《我的身体我做主》本节课程主题为«我的身体我做主»，旨在让孩子们清楚自己身体的隐私部位，学会如何正确地保护自己以及如何应对可能发生的性侵害。经过上一次课程内容的学习，孩子们已经在很大程度上脱敏，能够端正心态，认真参与到课程的学习上来。在课堂中，孩子们都认真听讲，不少人像社工反馈自己学到了很多知识。广东省广州市越秀区·小学吴娜讲师《青春期来了》很荣幸能够再次邀请到“你我伙伴”的老师给孩子们开展“青春期来啦”的性教育直播课。在机构接受服务的孩子们有不少已经进入青春期，还有很多孩子也即将进入青春期阶段，本次课程解答了不少孩子对于自己身体变化的疑惑，也让大家学到了很多日常的生理卫生知识。也感谢老师能够抽出时间给孩子们答疑。湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县·小学黄晓霞讲师《人际关系很重要》感谢你我伙伴，感谢黄老师，通过观看和学生生活学习相似的情景动画，为学生提供了与同学家人交往过程中的处理问题的方法和思路。让学生明白人际交往中学会坦诚沟通，不要害怕表达自己的真实想法，解答了三四年级学生心中的人际交往困惑。汉源三中｜汉源三中第三堂性教育课：性别平等与应对欺凌西湖小学｜西湖小学校“你我伙伴”性教育进校园之“我爱我自己”西湖小学｜西湖小学校“你我伙伴”性教育进校园之“我们都平等”梅峰中学｜“守护青春，相伴成长”青春期性教育直播课堂进校园梁庄一中｜性教育课程走进梁庄一中云南省大理白族自治州鹤庆县·高一李旭鹤《了解生殖系统》上学期给高一的学生们上了第一和第二节课，到第三节课生殖系统时候，大部分学生已经可以做到脱敏了，大部分学生都能很认真地看完动画。让我感到比较意外的情况是，学生在玩你画我猜这个游戏时，邀请4个小组8名同学，每组2分钟时间，结果答对2题的小组就是冠军了。很多学生对于生理知识还所知甚少，坚定了我继续开设此类课程的决心。广西壮族自治区百色市田东县·小学六年级鲍思源《月经和遗精》这课的内容，我在上学期讲过一次，但现在正好学校规定的每周班会主题正赶上“性教育”的主题，我发现这部分内容，囿于之前学生害羞或初次排斥心理而未能真诚地领会知识，我决定今天再上一次。今天的课上，发现学生的互动更加积极，有些内容学生还能提前回忆出来，学生一起讨论问题时也更加开放了，开始逐渐接纳这一稍微敏感的话题，开始意识到“认识自己的身体”，我们有权利知道，也有必要知道。我们越是大胆坦诚地谈论，越可以驱走网络上阴暗低俗的东西。甘肃省平凉市静宁县·小学四年级佘嘉倩《反对暴力》在这节课上，学生A很坚定地认为父母动手打孩子就是暴力，无论是否出于教育的目的；学生B提问“给同学起绰号是否都算暴力”；学生C悄悄问我“我觉得班上的xx经常打xx，这样算不算暴力？”。学生对暴力有多一点点的警惕，在我看来都是重要的成就。学生对身边真实的故事很感兴趣，而ta们所处的环境确实充斥着暴力，所以我决定追加一节课，做些延伸，通过真实的故事讲讲校园欺凌尤其是性别欺凌。广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县·小学一年级周美艳《我从哪里来》孩子在第一编看动画由很震惊到后来安静，在这个过程中需要老师给予包容、尊重和鼓励而不是呵斥，同时给孩子提前性的引导和讲解为什么会出现有裸体的卡通人物，是为了更好的了解我们从哪里来并保护自己。孩子由此慢慢进入学习和领悟的状态到嚷嚷“老师再看一遍”，说明孩子更渴望知道自己是从哪里来的，学习科学专业的性教育知识。广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县·小学一年级张娜《我从哪里来》孩子们很喜欢看视频，看了两遍还意犹未尽。一个孩子看完后说：妈妈生我好不容易啊，我以后不能惹妈妈生气了。贵州省贵阳市清镇市·初一社工丁微《了解性教育》在性的头脑风暴环节，学生直接想到停不下来。我们会发现学生知道的比我们想象中的更多，甚至连一些性交过程和性交姿势等都有所提及，让社工大跌眼镜。这也更加表明了性教育的必要性和紧迫性。网络带给孩子们的影响越来越大，如何正确的引导学生学习性知识成为我们肩上重大的责任。福建省南平市建阳区·小学四年级fjnp阳光吴艳芳《认识我的身体》每次的课题也是自己对身体、对性教育的认知更新，课后互动的知识得加强和拓展更广相关身体和性教育的知识，才能作答孩子们的对身体和开玩笑类似的认识。想说:不断上课对知识的巩固，和自己求索的内驱力，每次与孩子们互动时非常感动，下次课时孩子们与我回顾上节课知识时，当节课上得更有趣。重庆市县酉阳土家族苗族自治县·小学四年级刘霜《我爱我自己》不少同学对于生活的遭受地偏见感同身受，课堂分享比较积极，参与度高。以后尽可能地向学校申请小班授课，学生获得分享的机会更多，效果可能会更好。广东省韶关市乐昌市·小学一年级周雅琼《认识我的身体》一年级的孩子学习都非常认真，因为我还是他们的语文老师，他们对学习的内容接纳非常快。同时，发现很多孩子确实缺乏正确的引导，这节课他们的收获还是很大的。我的想法就是，性教育要从小开始，让孩子们从小就养成良好的生活习惯，同时越大的孩子越容易感到害羞，排斥性知识，性教育任重道远。甘肃省平凉市静宁县·小学四年级佘嘉倩《我们都平等》在判断家务分工的环节，我问有没有谁的爸爸会给婴儿换尿布，学生们都笑了，但真的有学生举手，所以我抓住机会，用比较平静的表情和语气告诉他们，爸爸做这样的事很正常。在判断职业性别分工的环节，学生都说女性可以当领导人，因为“武则天当了皇帝”，坐在底下的语文老师又惊讶又好笑XD。江西洪宇社会工作服务社｜青苹果课堂9-10月工作简讯嘉兴市拾星者青少年社工事务所星快讯｜阳光伙伴，益童成长江西洪宇社会工作服务｜社关爱留守儿童

阅读提示今日推送约2,400字，使用各类读屏，听读时间约7分钟。低视力伙伴可点击右上角菜单中的“调整字体”设置文本大小，方便查看。残障群体常被“无性化”，即忽视其性需求和性权益，但实际上根据研究表明残障青少年与非残障同龄人一样有性与生殖健康的需求。由于在性教育和相关服务的实际获取上存在很多困难，他们面临着更高的意外怀孕、遭受性侵害和感染性传播疾病的风险。上图所显示的信息为：残障青少年面临着更高风险的意外怀孕、性侵害和性传播疾病的威胁。2018年上海市计划生育研究所发布的《中国残障儿童与青少年性状况调查》中显示：在15-24岁的残障青少年群体中，5.07%的人遭受过性侵害；只有44.90%的人在第一次的性交中使用了避孕/安全措施。在过去的近两年的工作中，你我伙伴支持了14所特殊教育学校和7家社会组织，为上千名残障青少年及其家长提供了优质的性教育课程及服务。在项目开展过程中，我们听见了、看见了很多残障青少年因为缺少性教育所面临的困境（国际盲人节

残障群体常被“无性化”，即忽视其性需求和性权益，但实际上根据研究表明残障青少年与非残障同龄人一样有性与生殖健康的需求。由于在性教育和相关服务的实际获取上存在很多困难，他们面临着更高的意外怀孕、遭受性侵害和感染性传播疾病的风险。图中数据来源：上海市计划生育研究所：《中国残障儿童与青少年性状况调查》，2018年在过去的近两年的工作中，你我伙伴支持了14所特殊教育学校和7家社会组织，为上千名残障青少年及其家长提供了优质的性教育课程及服务。在项目开展过程中，我们听见了、看见了很多残障青少年因为缺少性教育所面临的困境（国际盲人节

王永兴，一名来自云南省金平县职中的德育老师。如何接触到性教育？为什么想要推广性教育？王永兴老师第一人称回复2022年6月24日，我有幸参加了在金平教育体育局、救助儿童会和你我伙伴精心筹备的“儿童保护与发展项目性教育师资培训”。那次培训对我触动非常多，我自己作为老师，深知学以致用的重要性，在培训结束后，我就一直惦记着，觉得如果有机会的话还是应该把学到的知识技能运用一下，因为当你用在实际中，才能够真正的对自己有帮助。没想到这一尝试，竟然还收获颇丰。上性教育课的过程中，印象最深刻的事情。王永兴老师第一人称回复给自己9岁半儿子的第一堂性教育课。我还清晰的记得那是培训当天回家后，我媳妇儿刚一回到家，就一边不停地念叨着“干好事干好事儿了。”（金平这边把来月经叫做“干好事了”），一边急匆匆地就往卫生间跑，这时我儿子刚好也在家，他就问我：“爸爸，干什么好事了？”这灵魂拷问如果放到以前，我要么敷衍地假装回应一下说“你长大了就懂啦”，要么就说“你问你妈去”，但是当我学习了性教育之后，我听到孩子发出这样的疑问时，我就觉得既然我们已经学了性教育就应该堂堂正正地去告诉他真实的情况。我就说：“你妈妈这是来月经了。”儿子紧接着又问了：“什么是月经？”我就把我刚刚学到的知识告诉了他：“那个是子宫内膜周期性脱落就形成了每个月流血的现象。”然后，我儿子接着又问我说：“那什么是子宫？”我说：“就是怀你、养育你的地方，你一开始在妈妈的肚子里边儿，你所在的那个地方，正好就是子宫。”我儿子的眼神好像还是比较疑惑，但是他也没有多问，这时我媳妇刚好也从卫生间出来了，也抓住了这个契机，告诉了孩子说：“你以前小的时候呢，就在妈妈的子宫里边儿慢慢地一点点长大的。”这次性教育小知识的科普，我感觉孩子听了以后，他至少对月经这个事情可能没有那么敏感了，虽然说我们还没有更多的告诉他说那个月经会怎么样怎么样，但他已经知道了女性会有月经这一回事儿。我也告诉他，月经就是女人大概可能在12岁左右开始，她们每个月会流一次血，所以为什么叫做“月经”。他这么听了以后，也没有再问什么，然后就又开始继续玩他的玩具了。这个“冷漠”的反应，和我料想的完全不一样，因为之前他也知道他妈妈“又干好事了”，那个时候我们就会用这样的词代替说，从来没有跟他说过“月经”这个词语，总怕他接受不了，而且之前还一直都哄他。就比如说他妈妈用的那个卫生巾，我们一直都跟他说那个叫做“小尿不湿”，因为他小时候他会穿尿不湿，当他有一天看见他妈妈放在卫生间里的卫生巾时，我们就骗他说那个是“小尿不湿”。我们就是那种从来不敢，也可能是下意识里不想告诉他吧，那种感觉上似乎是觉得这种方式是在保护孩子，所以一直在告诉他，妈妈也在用“小尿不湿”。我本以为孩子今天听到了这些“月经”“卫生巾”会害羞，没想到他很平静地就接受了，更重要的是，我自己觉得开口讲性教育，真的没有那么难以启齿和纠结了。德育老师也可以做一个贴心人上上周五刚下课下楼，看到一个女班主任和一个男生一直在那儿说着什么，因为管德育，我猜想可能是学生又有什么思想问题了，我就转过去了，结果那个班主任就直接跟我说：“王老师，他说他好像是下面疼，但是又说不清楚，你来和他说说吧。”于是，班主任就把这个男生交给了我。我也不好意思让他直接脱掉裤子让我看看，但又觉得与其躲躲藏藏的问，还不如直接一点，我就问他：“你是不是那个龟头疼？”他愣了一下，我又重复了一下，他说：“不是。”声音说的很小。我打算继续问他，其实那个时候我已经把他拉走离教室很远了，又问他：“那是不是阴茎疼？”他又摇摇头，嘴里咕噜的那个声音还是很小。我又问：“那是阴囊疼？”他也说不是。那我就奇怪了，这到底是哪里疼？“那是不是屁股疼？”他说：“是。”那我就奇怪了，我说那屁股疼不会怎么样呀，屁股上最多长个痘痘什么之类的，我又问：“那是不是肛门？”他点点头，他说：“长毛了。”我说：“长毛了很正常。那你疼的话，可能是不是得了痔疮？”他摇头说不知道。再三追问下，我大概知道了这估计是得了痔疮，但是因为我也不是医生，所以，我当时就只是买了点痔疮药给他，之后我星期天的时候，又给他买了三盒药给他，他现在已经好很多了。再后来，这个男生他再觉得不舒服，也是指定来找我和我说事情。就这样的一来二去，我觉得就是通过这么一个简单、很简单的关心，这个学生立马被我吸引了似的。我虽然不是他班主任，也没有上过他们班的课，之前我都不知道这个学生叫什么名字，他也仅知道我姓王而已，但是呢，我就通过这么一件非常非常小的事情，大概就是花了这么三五分钟的时间，就和这个男孩应该说建立了一个比较深厚的一种信任。我想这种信任，是因为我的对性态度的坦诚、开放和包容吧，这些都会对我以后的工作带来很多的帮助。其实，生殖系统和性器官也是我们身体十分重要的部分，我们不能因为羞于谈论而讳疾忌医，我个人觉得，我们性教育的第一步，不是说你懂得多少，而是说我们自己老师先能够脱敏。只有我们老师脱敏，那么才敢去给这个孩子去输出这些东西，那么我们在输出这些东西的时候，也不要再含糊或隐晦地说。我们把这个生殖系统当作是我们的眼睛耳朵那样去给孩子、给学员讲解，大大方方的，我觉得这样的讲解方式才是最正确和有效的。如何推广性教育呢？王永兴老师第一人称回复我个人希望通过学校开展性教育，能达到以下的目标：首先，这是一门科学的课程，我们教师应该正确和科学的面对；其次，性教育在学校课程中可以作为一门德育课程，可以让男生与女生学会平等相处，相互关心；再次，性教育中有很多关于防范性侵、预防艾滋的内容，所以又可以当一门安全教育课程；最后，性教育能让我们的每个学生学会爱护自己、尊重他人，未来的人生中不要因为“性”走入违法犯罪的道路。编辑

活动介绍：大家（你我伙伴2022年社会组织性教育面授课项目合作机构）去上课并让学生们画个画/写点东西，将学生作品如期提交到指定地方，等待提交作品审核及公布，就大力地、可劲地、歇斯底里地转发拉票，获得高票数的作品以及相应授课老师，都有可能获奖！！！再简单来说：老师上课

Fellow。2020年入选福布斯中国30岁以下精英榜。彭霖倩现任重庆两江新区知珑社会工作服务中心理事长。双语（汉语、中国手语）聋人，2019年进入听障公益领域。2020年发起KNOW

05“我要做我喜欢的事情”其实，在体育老师转岗心理老师时，赵老师还兼任学校政教副主任的工作。当时学校领导为了挽留赵老师的行政工作也是煞费苦心，但赵老师最终还是选择了当一名心理健康老师。

5月18日下午，直播课讲师群被一张照片（下图）打破了平静。讲师配文说：这是今天下午上课的学校，教室没有多媒体，老师很想给学生上课，中午测试的时候，老师在学校里找信号最好的地方，真的被这个老师感动到了。照片的拍摄者叫曹旺珍，今年30岁，是甘肃陇南礼县永兴镇友好小学五年级的班主任，也是学校的语文和英语教师。拍摄的场景是曹老师的学生在上你我伙伴性教育双师直播课。曹老师任教的五年级一共15个学生，女生12人，男生3人，大多数孩子都是留守儿童。五年级的孩子们，陆续进入了青春期，而他们的父母的平均年龄也要在40岁左右，也没什么性教育经验。学生父母的难以启齿和外出打工，造就他们的性教育和常识是严重缺失的。孩子们关于性方面的安全知识和生理卫生的常识教育就落到了曹老师身上。图：曹老师给学生们上阅读课。和过往走访过的项目学校不太一样，永兴镇友好小学目前的校舍还是上个世纪90年代的平房，新的教学楼还在建设中。虽然学校距离县城不过20公里，但学校教师教龄长、硬件设备差是学校的现状。全校一共60个学生，13位老师，除了30岁的曹老师，再年轻的老师也要40岁了。作为学校唯一的年轻女教师，孩子们遇到困难也会时常找曹老师。但曹老师也没有接受过性教育相关的培训，对于土生土长的乡村教师，突然开口给学生们讲性教育，也是难以启齿的。曹老师和我们分享了一个小故事——“我也很隐晦地和孩子们说过，需要的时候可以找我拿卫生棉。有几个孩子拿过之后一段时间都很害羞地躲着我。我发现，这方面的知识，我和孩子们都需要好好学习。”图：曹老师的学生们。当问及曹老师，是怎么想到用笔记本电脑给学生们上课的，电话那头的曹老师犹豫了一下，不好意思的解释到。“其实申请的时候，有看到介绍说，学校要有联网的多媒体设备。但我谎报了一下，想着有笔记本电脑，虽然没有多媒体大，但也可以上课，还有小蜜蜂可以扩音。如果能申请上，就一定要上。”曹老师所在的学校，早在17年就安装了多媒体，是捐赠的，当时没有联网，这些年过去了，屏幕也比较模糊了。这也是你我伙伴性教育双师直播课第一次遇到学校老师使用笔记本电脑上课的。但这个小插曲并没有影响授课，如果不是事前测试知道学校设备情况，这和往常的性教育双师直播课并无两样。课后，曹老师把学生们参与性教育课程的照片发给家长和校长，得到了家长的纷纷点赞。开心的不只是他们，还有孩子们。课堂上，有一些互动环节，孩子们一个个小小的脑袋凑在一起，积极的回答问题。“上完课我终于知道了孩子是怎么来的。”“原来男孩和女孩的秘密，还有老师在课堂上讲的。”“听了许多没听过的词。学习了很多”哪怕是一个上课时，看到裸体的卡通形象涨红脸的男生，下课后，也积极踊跃的和曹老师分享自己的感受。图：学生们上性教育课。“上了直播课，孩子们很开心，我和孩子们一起看的，看完之后，对于性的话题，我们也都能坦然开口了，不再避而不谈。”问及曹老师对内容的看法，会不会觉得太超前。曹老师不假思索的说，“应该是要这样了解的，我们的身体是我们每天都在接触的，如果我们对这些都一无所知的话，不太好，人本身才是最主要，越早越好——从一年级开始就渐进的学习到相关知识。”“目前只有五年级同学参加了性教育直播课，争取下次全校同学都能参与，校长对我的想法是很支持的。”不要让大人的难以启齿让孩子们对性话题一无所知。希望孩子们学习性安全知识，建立安全常识；正确面对青春期的发育，不会因为胸部发育而含胸驼背；注意生理卫生，养成良好的习惯，免受伤害。这是曹老师下一步的打算，也是她的期待。（戳图，为学生申请一节免费的性教育双师直播课）本文经过当事人审阅发布。编排

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在新疆，有一群性教育老师史秀华:性教育是我“认定”的事95后刘思思：为乡村带去光04项目报道上下滚动查看更多

四川省成都市青羊区特殊教育学校是对智力障碍儿童青少年开展九年一贯制义务教育的公办学校。截止2022年5月，学校有86名专职教师，266名学生（其中孤独症谱系学生160余人，其他为唐氏综合征、发育迟缓、多重障碍等中重度障碍）；是四川省内规模最大、孤独症学生最多的区县级特殊教育学校。2021年，你我伙伴与学校就残障青少年性教育项目达成合作，并邀请学校项目教师在日前举行的残障青少年性教育线上分享会上进行分享。本文结合四川省成都市青羊区特殊教育学校在项目经验分享会的分享整理而成。2022年5月15日是第32个全国助残日。据统计，我国有8,500多万残疾人，其中心智障碍群体近2,000万人，心智障碍群里中的未成年人占比达5成。2020年起，你我伙伴面向心智障碍等障别的青少年提供服务的“青春无碍”项目开始落地。图：四川省成都市青羊区特殊教育学校一角——“为你、千千万万遍”对于心智障碍学生开展性教育尤其要注意适合性的问题，具体包括教学形式、教学内容要合适学生特点。四川省成都市青羊区特殊教育学校根据学生的实际需求及他们的年龄特点、认知特点将学生分成了低中高三个段，同时，根据不同的内容和形式区分不同的课程形式。01教学形式集体课：班主任利用班级综合实践、主题班队会，学科老师利用学科课时作为阵地，来进行性教育的专题教学和学科融合。专题课：如月经是怎么回事、卫生巾的使用等内容由讲师组织年级所有女生进行专题教授。个案辅导：教学过程中，如果某个问题只是发生在了某个学生身上，考虑到是学生的私人事件，为了保护学生隐私和自尊心，老师会私下为这名学生提供支持。和普通学校更加倡导“男女同堂”学习不同，对于残障青少年的学生而言，尤其是低年级学生而言，简化冗杂信息提供最直接、可用的信息是很关键的一步。而且，即使是简化后的内容也可能会需要重复教学，对于心智障碍男同学掌握月经相关的知识是可以的但不是最优先的。图：老师正在给学生们上课（图源：项目教师）02教学内容低年级（一到五年级）低年级学生在内容上更加侧重性启蒙，保护隐私，保护自己，注意卫生等。在你我伙伴提供的教学材料基础上，结合学科特点和学生特点进行针对性地设计。高云娇老师是学校一年级二班的副班主任，也是学校的性教育教师。作为班主任，和学生朝夕相处中可以更容易观察到学生的一些不良行为——在厕所之外的地方如厕、上厕所的时候不关门、裤子没有穿好就出厕所、看着别人上厕所等等。对于这些行为，高老师将生活适应书中的“上厕所”与你我伙伴提供的残障青少年性教育材料中的《隐私部位》、《保护自己》等内容进行结合。在课上通过视频、图片，结合老师讲解，学生了解到了隐私部位有哪些、应该如何保护自己的隐私。在完成对隐私部位的了解后，发放没穿衣服的娃娃图片，请学生帮娃娃保护好隐私部位，在趣味活动中巩固知识。最后，布置家庭作业，再次发放另一组没穿衣服的娃娃，要求家长与孩子共同完成，进一步加深孩子记忆的同时，也让家长增强孩子隐私教育的意识，让家长感受到孩子性教育的重要性。图：家长与学生一起互动（图源：项目教师）通过这样的方式，学生基于上厕所场景下的隐私保护意识有明显的提升。从高老师课前课后做的调查问卷上可以看到：有“上厕所不关门”行为的人数从5人减少至1人，有“在厕所之外地方解便”行为的人数从4人减少至1人，没有“看别人上厕所”、“上厕所不关门”等行为的人数从1人增加至6人。第一堂性教育课就取得这样的效果，既为学校性教育教师奠定信心，又形成了一套完成的心智障碍学生开展性教育课程的思路——充足的课前准备、结合实际的授课内容、及时的课后追踪。中、高年级（六-九年级，职高）这个年龄段的孩子基本上进入了青春期，课程内容就主要围绕的是青春期的身体变化和心理变化。学生对异性也是有一些好奇了，课程内容就更加侧重保护隐私、尊重别人和男女生交往。对于中、高年级学生来说，掌握实操更为重要，包括如何使用卫生巾、如何记录经期等。在普校中，“如何使用卫生巾”、“如何记录经期”是一个一概而过甚至完全不讲也可以掌握的内容，但在特殊学校则需要“小步子多循环”。图：家长与学生一起互动（图源：项目教师）03家校合作“在接触你我伙伴前我们学校已经开展过4年性教育相关的工作了”四川省成都市青羊区特殊教育学校的王海燕老师说。每学期九月份新开学的时候，学校都会通过家长培训介绍如何在家庭当中来对学生进行性教育。但由于没有性教育相关的材料，老师们大多通过自己对性教育知识的学习和探索来总结教学内容，在日常授课过程中渗透给学生。一些学生是需要陪护或家长随身照料的，有些时候就会出现女陪护带着男生去女厕所方便等。这是课程实践以及学校管理中的困难，但也是项目实践的重点。除了在课堂上，让陪护或者家长也参与进来，学校始终保持着和家长的高频次沟通——线下、线上的，公众号推文、家长工作坊等方式，一起来家校合力。这个过程中也得到了好的结果。在高老师面向全班11位家长的调查问卷中可以看出，家长在学生的性教育意识有所增加。像“家长是否给孩子培养过保护隐私的意识”中，“经常培养”的人数从1人增长到8人、“从未培养过”的人数从3人减少至0人。同时，男孩子的家长对性教育的重视程度也有明显的改变。高老师和我们分享：“我们班11名学生，其中9个是男孩子。男孩子的家长普遍性教育观念稍微淡泊，在他们听完这节课之后发现，男孩子也是需要做性教育启蒙的，对孩子自己、对自己身边的人、家人都不会造成困扰。”

更新时间：2022年5月本信息已获得各社会组织同意公布

什么是你我伙伴“性教育问答专区”你我伙伴性教育问答专区就是：帮助6-18岁的儿童和青少年解决在性教育方面的疑问与困惑的专区。儿童和青少年可以提出性教育相关的问题；教师、家长、志愿者可以提出发生在孩子身上的性教育相关的问题；咨询者不但可以获得专业性教育知识的回答，也可以获得情绪的按摩。问答专区的所有专业知识，都是经过性教育行业专家审核的，大家可以安心食用。如果您有性教育相关的问题与疑惑，欢迎填表你我伙伴“性教育问答专区”志愿者的工作是什么知识的搬运工，情绪的按摩师线上回复大家通过平台提出的问题；线上收集整理问答专区中没有的问题；线上对提问者进行基础的情绪按摩。

什么是“性教育培训师”你我伙伴性教育培训师的工作就是：通过培训让不了解性教育的老师开始被性教育吸引，帮助他们了解性教育的理念和价值观，指导他们运用培训中学习的方法和技巧，积极的开展性教育课。你我伙伴性教育培训师是一份完全基于个人意愿和时间精力的志愿者工作，而非是全职岗位。报名者需要经历严格的选拔和考核流程，才会被聘用。被聘用的培训师将获得大量的培训机会，你我伙伴将按照每天最高500元的标准为培训师支付劳务报酬，并承担出差的全部差旅费用。培训师还将优先参与你我伙伴组织的各项会议和学习培训活动。图：培训师为乡村教师提供性教育培训招募条件1、使用你我伙伴的课程对学生开展过授课，并在教学系统中提交了授课反馈；2、认同全面性教育的理念和价值观，对性教育的基础知识有系统的了解；3、普通话标准、逻辑思维能力强、应变能力强、表达流畅清晰；4、拥有比较灵活的个人时间，能接受全国范围内的出差安排。特别提醒1、鉴于当前疫情防控形势，我们不建议处在严格疫情管控政策下的人申请。2、仔细阅读完整个选拔流程，慎重考虑了自己的精力投入后再报名申请。3、如果只是想要参加选拔过程中的培训，请不要报名申请，培训内容可能不符合您的预期，而且只有通过考核的入选者我们才会承担其参加培训差旅费用。4、最终被聘用的培训师不能利用你我伙伴的培训方案自行开展培训或其他商业活动，仅能开展你我伙伴指定范围内的培训。5、最终被聘用的培训师不代表你我伙伴给予了任何方面的资格认证或授权。以上内容值得多读几遍。图：你我伙伴志愿者讲师学生提供性教育课程选拔流程1、扫码提交申请表报名（截止时间：5月4日24:00）2、线上面试（5月5日-5月13日）只有部分报名者将被邮件或微信通知参与线上面试，线上面试后将公布初选名单。3、第1次线下学习营（约3天，5月下旬）学习内容包括：性教育领域通识，性教育基础知识、性教育实际问题应对实战。学习结束时将对以上学习内容进行笔试考核，未通过笔试考核的申请者将被淘汰。4、第2次线下学习营（约2天，6月中旬）学习内容包括：性教育培训方案分析和梳理，自我介绍、讲解、总结、故事叙事等培训专项技能训练。学习营期间将对以上学习内容进行面试考核，未通过面试考核的申请者将被淘汰。图：培训师培训现场5、实践考察阶段（7-12月）申请者还需要参与2次实地培训的工作，每次往返需3天时间，将由督导对申请者的表现进行反馈和给出评定意见。6、聘用（12月前）通过实践考察的将录取聘用。你我伙伴将为最终聘用的入选者发放聘书。费用说明：你我伙伴不收取申请者的任何费用。申请者需要先自行承担参与2次线下学习营的交通、食宿费用，成功通过每次学习营考核的申请者你我伙伴将按标准报销其城际交通费用和食宿费用。申请者在实践考察阶段产生的交通、食宿等差旅费用由你我伙伴承担，按照统一标准实报实销。图：培训师为社会组织讲师提供性教育培训往年培训师推荐语黄晓霞你我伙伴培训师“你我伙伴像一个火炬手，带领全国有心普及性教育的有志之士不断精进和成长。从性教育讲师到行走的性教育培训师，是点到面的延伸，被惠及的孩子以裂变的方式在增长；被教学相长鼓舞着，被流动的生命故事滋养着，和一群最可爱的人，用微薄的力量去创造一个更美的世界，给世界留一群更美的孩子！你，要来吗？”连大帅你我伙伴培训师“全面性教育不仅是靠一堂课带来成长，更依靠人们的认同和参与，让声音如涓流一般汇集，导向更美好生活的可能。这一年，我跟着你我伙伴跨呼伦贝尔，越赣南，走南闯北，许多老师、社工炽热的眼光，让我看到性教育为所有人带来幸福的希望。我希望有你的参与，你我一起，让这声音从旷野传向幽谷，从高山流向大海，每一个人都能自在流淌。”李智鑫你我伙伴培训师去年3月，抱着试试看的心态，我来到培训师工作坊，四天里，我可能说了这辈子密度最高的“污言秽语”，与此同时，关于“性”的底层逻辑悄然深化。接下来的一年培训师工作，走过了陕西、天津、福建、甘肃、四川、内蒙……太多历练，太多感受，太多成长，我能明显感觉到多元与包容给予我的力量，这趟心灵之旅，来看看吧。钟诚你我伙伴培训师由一名线上直播课的性教育老师转型成为一名性教育培训师最大的不同是让我由一个“平面人”变得更加“立体”了！变得立体是因为原来只能靠学生人数的累计由点连成线从而接近自己的目标，而面向一线教师和志愿者讲师们的培训让我的目标在以立方式的速度递进，且能够全方位走进性教育。所以现在我唯一想做的就是：冲!编辑

随着《未成年人保护法》《“健康中国2030”规划纲要》《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》等文件的颁布，未成年人性健康教育、性教育等教育内容有了更加具体的实践参考，社会各界也越发关注、支持性教育。大家在关注的同时，也产生了一些疑问：性教育课程是如何在一所学校/社区落地的？有哪些相关方的参与？学校、学生、家长、社会组织、政府部门等分别充当什么角色、发挥哪些作用，相互之间又如何合作共进？国内做得好的性教育示范点在哪里，是什么样子的？为了更好地向社会各界展示性教育课程服务落地、相关政策落实等情况，你我伙伴正寻找有意愿参与此项工作的合作伙伴一起共同创建当地高质量的、有特色的性教育示范基地。性教育示范基地是什么性教育示范基地是你我伙伴与社会组织等相关方共同创建的、符合标准的、具有示范意义的性教育实践示范点。示范基地需要在制度建设、负责人支持意愿和态度、师资队伍、课程实施、性教育环境建设等方面达到标准，能够满足参访、观摩、交流等功能。创建流程相关方沟通会：你我伙伴前往当地，与社会组织及示范基地的相关方进行面对面沟通，相互明晰示范基地的标准、各方职责和分工、建设流程等，共同推进和落实示范基地的建设工作。验收&授牌仪式：你我伙伴与专家前往示范基地，依照示范基地建设标准验收示范基地，若达到标准则为示范基地授牌和捐赠物资。申请资质须为2022年你我伙伴面授课合作网络的社会组织，网络的所有组织都可申请。2022年，你我伙伴计划共同创建2-4个性教育示范基地。需要做什么社会组织作为统筹方和执行方，需要管理和推进当地示范基地的建设工作；需要联络示范基地建设的相关方，共同参与示范基地的建设工作。如学校/社区的活动中心/未成年人保护站站点等空间的持有方或使用方、政府部门等。可获得什么影响力。提升社会组织及示范基地在当地或更大范围内的影响力，吸引更多相关方和资源方了解、支持、参与机构的相关业务。你我伙伴也将为社会组织及示范基地提供自有渠道的宣传资源；建设费用。你我伙伴将为入选的社会组织，提供2,000-10,000元的示范基地建设费用；指导支持。你我伙伴将联合专家，为社会组织示范基地建设工作提供支持与指导，如出具示范基地建设标准；授牌支持。你我伙伴将联合专家，前往示范基地所在地，对示范基地进行验收和授牌仪式，并捐赠一定的物资，如性教育书籍等。申请方式识别二维码或点击“阅读原文”，阅读原文填写申请表申请截止时间：2022年4月28日18:00常见问题1、会同时支持同一个省市建设多个性教育示范基地吗？以市（含地级市）为单位建设性教育示范基地，同一个市不会同时支持2个或以上的性教育示范基地。同一个省不同市，可分别建设各市的示范基地。2、我们可以联系当地教育局/检察院/民政等部门，在某所学校/未保站等场所，共同开展建设工作吗？当然可以。你我伙伴鼓励社会组织争取其他相关方或资源方，包括政府部门在内的支持或参与，以更好地推进示范基地的建设工作，扩大影响力。3、示范基地需要满足哪些标准吗？示范基地的基本条件包括：制度建设、负责人支持意愿和态度、师资队伍、课程实施、基地性教育环境建设等；具体方案还在进一步与不同的专家、合作伙伴商议中，计划于5月下旬确定标准方案，届时会与入选的伙伴作详细说明。4、示范基地一定要在学校吗？不一定。可以在学校、未成年人保护站、社区活动中心等空间，需要场地方愿意提供场地用于开展性教育课程服务，并允许外界参访。5、授牌是你我伙伴授牌吗？可以有其他相关方参与授牌吗？你我伙伴作为发起方，为符合标准的示范基地提供授牌，若当地其他相关方，如政府部门希望参与授牌或对授牌有其他需求，你我伙伴对此保持开放的态度，也非常愿意与更多伙伴一起推动示范基地的建设。具体情况可另行讨论和商议。编辑

“胡老师，现在四五年级孩子就有进入青春期的了，你给学生们讲一讲课吧！”“胡老师，你来得正好，我们班（小学低年级）有男女娃们亲嘴的，你给讲讲该怎么处理呀？”“胡老师，你......”这是胡老师的工作日常。胡老师全名胡玉萍，是自贡市汇西小学的心理教师，也是自贡市灵犀义工联合会的性教育讲师。图：自贡市汇西小学（学校提供）因为疫情的关系，我们没能和胡老师见面，但仅仅通过电话连线，足以感受到胡老师对性教育的认真与热情。“最让我有成就感的，莫过于学生对‘性’的大方开口。”在第一次给五年级学生上课时，胡老师问学生看到“性”会想到什么，起初都是一些比较“保守”的词汇——性格、性质......课堂是被一个小小的声音打破的——“性感”，紧接着，全班哄堂大笑，“你好色啊”“你好黄啊”的声音此起彼伏。胡老师并没有因此自乱阵脚，“没关系，可以大胆地说出来。”图：学生上性教育课三四节性教育课程完成后，学生开始有了变化。“老师，割包皮以后多久能够碰水啊？”一个男生在第三节课后，当着全班同学的面向胡老师提出疑问。“不用等那么久，我做过的！”同班的另外一个男生自告奋勇地进行解答。在胡老师看来，学生们愿意将这些困惑跟自己分享，很感动。“

2021年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船点火升空，三名宇航员开启了长达6个月的太空出差。我们也时常戏称自己“上头有人”。除了航空航天知识的普及，还有一些热门冷知识虽迟但到。猜猜TA是谁曾任空军某师某团某飞行大队副大队长，安全飞行1680小时，空军二级飞行员。2010年5月正式成为中国第二批航天员。2012年6月15日被确定为神舟九号宇航员。中国首位女宇航员，世界第57名女宇航员。[1]刘洋“被祖国和人民需要，是最大的荣耀和幸福。”2010年5月，入选我国第二批航天员。2013年6月，执行神舟十号飞行任务。2019年12月，入选神舟十三号飞行任务乘组。中国首位80后女航天员，中国首位进行出舱活动的女宇航员，中国累计在轨时间最长的航天员，中国首位太空教师。[1][2]王亚平“愿每一位女同胞在自己的星空中，为所爱的生活和事业采撷最璀璨的星。”中国载人航天工程航天员系统总设计师，开创了中国航天员训练方案。为我国载人航天事业，选拔训练了三批共39名航天员，选定七次载人飞船乘组，推送12名（17人次）航天员执行飞行任务。[2]黄伟芬“载人航天工程就是‘以平凡成就非凡，以无名造就有名’。”太空环境对生殖系统会有影响吗事实上并不会，大家普遍担心的辐射、失重因素带给宇航员的身体伤害是有限的。太空舱本身、舱外作业所穿的宇航服都可以阻挡绝大部分宇宙射线辐射。在受保护的状态下，有非常多实例证明了，太空环境并不会影响生殖健康，执行过太空飞行任务的宇航员返回地面，也可以生出健康的宝宝。同时，也有不少国家为了避免女性的生育功能受到长期太空飞行的影响下出现意外变化，选拔女航天员时会优先选择已婚已育的女性。女宇航员的生理期也被考虑在内，太空失重环境下，生理期的出血量并不会增加，但可能会有不方便的情形。所以，有女宇航员专门使用的增重卫生棉条从而使得在太空中不会移位，也有特制的避孕药来推迟女性生理期的方法。[3]据报道，我国在有女性宇航员参与的在轨工作时，也会配置巧克力、甜点和补血用品。也有相关规定，在月经期间一般不进行舱外就业工作。宇航员是否有性别限制各个国家的宇航员选拔、考核标准是不同的。我国预备航天员的选拔包含43个基本条件、医学选拔、心理选拔、综合评定四个过程，并没有对性别的限制性条件。[4]科学证据表明，女性在进入太空方面其实有很大的身体优势，不论是相较更小的体型还是热量消耗水平，相比男性，女性宇航员更节省太空资源，也更具灵活性。自1963年，苏联的瓦莲京娜·捷列什科娃成为第一位飞上太空的女性。到1984年，苏联宇航员斯维特兰娜·萨维茨卡娅成为第一个执行舱外活动的女性。截至目前，世界有超过560人到过太空，其中70人为女性。在已经进行的225次太空行走中，有15次由女性进行。[5]宇航员训练对于任何性别来说都是严苛的，需要承受巨大的身体、心理的挑战。但不论性别如何，每个人的理想都可以是星辰大海。本文参考[1]百度百科“中国宇航员”词条

什么是“性教育培训师”你我伙伴性教育培训师的工作就是：通过培训让不了解性教育的老师开始被性教育吸引，帮助他们了解性教育的理念和价值观，指导他们运用培训中学习的方法和技巧，积极的开展性教育课。你我伙伴性教育培训师是一份完全基于个人意愿和时间精力的志愿者工作，而非是全职岗位。报名者需要经历严格的选拔和考核流程，才会被聘用。被聘用的培训师将获得大量的培训机会，你我伙伴将按照每天最高500元的标准为培训师支付劳务报酬，并承担出差的全部差旅费用。培训师还将优先参与你我伙伴组织的各项会议和学习培训活动。图：培训师为乡村教师提供性教育培训招募条件1、使用你我伙伴的课程对学生开展过授课，并在教学系统中提交了授课反馈；2、认同全面性教育的理念和价值观，对性教育的基础知识有系统的了解；3、普通话标准、逻辑思维能力强、应变能力强、表达流畅清晰；4、拥有比较灵活的个人时间，能接受全国范围内的出差安排。特别提醒1、鉴于当前疫情防控形势，我们不建议处在严格疫情管控政策下的人申请。2、仔细阅读完整个选拔流程，慎重考虑了自己的精力投入后再报名申请。3、如果只是想要参加选拔过程中的培训，请不要报名申请，培训内容可能不符合您的预期，而且只有通过考核的入选者我们才会承担其参加培训差旅费用。4、最终被聘用的培训师不能利用你我伙伴的培训方案自行开展培训或其他商业活动，仅能开展你我伙伴指定范围内的培训。5、最终被聘用的培训师不代表你我伙伴给予了任何方面的资格认证或授权。以上内容值得多读几遍。图：你我伙伴志愿者讲师学生提供性教育课程选拔流程1、扫码提交申请表报名（截止时间：5月4日24:00）2、线上面试（5月5日-5月13日）只有部分报名者将被邮件或微信通知参与线上面试，线上面试后将公布初选名单。3、第1次线下学习营（约3天，5月下旬）学习内容包括：性教育领域通识，性教育基础知识、性教育实际问题应对实战。学习结束时将对以上学习内容进行笔试考核，未通过笔试考核的申请者将被淘汰。4、第2次线下学习营（约2天，6月中旬）学习内容包括：性教育培训方案分析和梳理，自我介绍、讲解、总结、故事叙事等培训专项技能训练。学习营期间将对以上学习内容进行面试考核，未通过面试考核的申请者将被淘汰。图：培训师培训现场5、实践考察阶段（7-12月）申请者还需要参与2次实地培训的工作，每次往返需3天时间，将由督导对申请者的表现进行反馈和给出评定意见。6、聘用（12月前）通过实践考察的将录取聘用。你我伙伴将为最终聘用的入选者发放聘书。费用说明：你我伙伴不收取申请者的任何费用。申请者需要先自行承担参与2次线下学习营的交通、食宿费用，成功通过每次学习营考核的申请者你我伙伴将按标准报销其城际交通费用和食宿费用。申请者在实践考察阶段产生的交通、食宿等差旅费用由你我伙伴承担，按照统一标准实报实销。图：培训师为社会组织讲师提供性教育培训往年培训师推荐语黄晓霞你我伙伴培训师“你我伙伴像一个火炬手，带领全国有心普及性教育的有志之士不断精进和成长。从性教育讲师到行走的性教育培训师，是点到面的延伸，被惠及的孩子以裂变的方式在增长；被教学相长鼓舞着，被流动的生命故事滋养着，和一群最可爱的人，用微薄的力量去创造一个更美的世界，给世界留一群更美的孩子！你，要来吗？”连大帅你我伙伴培训师“全面性教育不仅是靠一堂课带来成长，更依靠人们的认同和参与，让声音如涓流一般汇集，导向更美好生活的可能。这一年，我跟着你我伙伴跨呼伦贝尔，越赣南，走南闯北，许多老师、社工炽热的眼光，让我看到性教育为所有人带来幸福的希望。我希望有你的参与，你我一起，让这声音从旷野传向幽谷，从高山流向大海，每一个人都能自在流淌。”李智鑫你我伙伴培训师去年3月，抱着试试看的心态，我来到培训师工作坊，四天里，我可能说了这辈子密度最高的“污言秽语”，与此同时，关于“性”的底层逻辑悄然深化。接下来的一年培训师工作，走过了陕西、天津、福建、甘肃、四川、内蒙……太多历练，太多感受，太多成长，我能明显感觉到多元与包容给予我的力量，这趟心灵之旅，来看看吧。钟诚你我伙伴培训师由一名线上直播课的性教育老师转型成为一名性教育培训师最大的不同是让我由一个“平面人”变得更加“立体”了！变得立体是因为原来只能靠学生人数的累计由点连成线从而接近自己的目标，而面向一线教师和志愿者讲师们的培训让我的目标在以立方式的速度递进，且能够全方位走进性教育。所以现在我唯一想做的就是：冲!编辑

服务规模自2017年7月至2022年3月，你我伙伴累计为全国32个省级行政区的2,715,365人次儿童和青少年提供了优质的性教育课程。公众筹款截至2022年3月，你我伙伴在腾讯公益平台上线的“你我伙伴性教育课堂”项目，累计筹款总金额为238,584.98元，3月筹款792.07元。月度关键词新片

2022年2月25日，教育部办公厅发布了《关于开展2022年“师生健康

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周二下午，汶川特殊教育学校，启智五年级的学生们要开始上第二节性教育课——《我的身体》。性教育老师郭晓芳专门给班级的孩子们找了儿歌、故事，希望让课堂有趣一些。唱完儿歌后，进入正式的课堂环节。郭老师：“我们的身体有秘密的地方，除了爸爸妈妈和医生检查，别人不能随意摸，是哪些部位？”学生：“屁股。”郭老师：“如果有人想拉你的手呢？”学生：“可以、不可以……”一脸不确定郭老师：“如果别人拉你的手，你是愿意接受的，就可以。如果不愿意可以拒绝。”G同学：“那我们Y老师（G同学最喜欢的老师）喜欢摸我下巴呢？”郭老师：“你觉得舒服吗？喜欢吗？”G同学：“舒服、喜欢。”郭老师：“那Y老师单独把你叫到一个地方，摸你屁股可以吗？”G同学一脸兴奋：“可以的，可以的。”全班顿时哄堂大笑。图：郭老师与学生在课堂上互动回想课堂上的这番对话，郭老师说：“我又喜又忧，喜的是学生对老师无条件的信任和爱戴，忧的是万一对方是‘别有用心的’熟人，我们的娃儿岂不是要遭道儿？”参与今天课堂的启智五年级，一共15人，1个自闭症，剩下的全部是中重度的智力障碍。对于平均年龄13岁的他们来说，智力水平可能赶不上幼儿园的孩子。在日常教学中，一篇一年级的语文课堂，即使反复教反复读，学生们也会很快忘记。即使这样，郭老师也还是说：“灌输给一个培智孩子安全知识并不难，让他每天死记硬背也不难。”但难在哪里？“我们的孩子和普通的孩子不一样，安全意识薄弱，特别容易信任别人。一颗糖、一瓶饮料，连续送给孩子几次，就可以轻而易举的获得我们孩子的信任。”在一项以700多名国内不同障别儿童和青年性教育现状为研究主题的报告中显示，12-14岁和15-24岁的研究对象均报告有遭受性侵害的经历。15～24岁的听力、视力和智力障碍青年与同龄的肢体障碍对象相比，曾经遭受性侵害的比例更高。「1」提及此事，郭老师踌躇满志，不敢往下去想，但又不得不想。灌输给一个培智孩子安全知识并不难，让他每天死记硬背也不难，那难在哪里呢？难在知识运用，难在知识的迁移，难在具体问题具体分析……图：郭老师与学生在课堂上互动面对全班的发笑，很多学生是说不出为什么跟着笑的，待笑声平静后，郭老师的课堂继续。郭老师先是给G同学一个大大的肯定：“谢谢你信任Y老师，Y老师会非常开心的！”接着，郭老师转向其他同学，问道：“G同学玩的时候摔到了屁股，疼得无法坐到凳子上上课，Y老师帮助他检查一下，这个可以吗？”大家一脸怜悯地看向G同学，不停地点头，好像他当真摔得严重。“因为屁股是我们的隐私部位，所以Y老师需要单独把他带到一个地方，进行检查。如果严重还需要请校医一起。”G同学也像真正得到特殊关爱似的，满脸幸福。再次转向G同学，严肃地问道：“如果你并没有受伤，Y老师就是想把你带到一个房间要脱你的裤子，摸你的阴茎和屁股，你还是愿意吗？”G同学先是不可思议地望着我，极其艰难地摇了摇头。郭老师舒了一口气：“孩子们，隐私部位不舒服，我们可以找自己的家人和信任的老师帮我们检查，也可以让医生帮我们检查治疗；上厕所、洗澡，自己不会的，家人可以帮我们清洗隐私部位。”“除此之外，无论是你喜欢的人，还是你害怕的人都不可以看、摸你的隐私部位。你的老师也不行！遇到这样的情况，就大声说不！”图：郭老师与学生在课堂上互动培智孩子，很简单。老师在课堂上只简单描述的一些场景就可以轻易牵动起他们的感受。同学摔的很疼——怜悯老师关心自己——幸福老师是“坏人”——不可思议“我知道，教会孩子去拒绝权威非常困难，难道这不正是需要我们的地方吗？”课后，郭老师说到。培智孩子的性教育，怎么做？具体到每一个小小的个体，需要知道孩子的每个生活环境，在环境中涉及的每个人，告诉孩子可以信任的人，为孩子制作信任卡，创设能想到的每个情景，一个个、一遍遍反复练习……“性教育，任重而道远啊！但只要想到在未来的某一个特殊时刻，孩子能运用学过的性教育知识与技能做出正确的反应和抉择，这个工作便是欢喜的！”郭老师说到。本文参考「1」联合国教科文组织.

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你我伙伴参与开发广东省学校健康教育教师参考丛书针对各地普遍反映的学校健康教育缺乏规范化教材的现状，广东省卫生健康宣传教育中心组织编写了“广东省学校健康教育教师参考丛书”。本丛书依据《中小学健康教育指导纲要》《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》等对不同学龄阶段健康教育内容的要求，按照中小学生的身心发展和认知水平，分主题、分层次编写，力求为学校健康教育提供系统、科学的指引。本丛书共分为6册，内容覆盖了小学、初中、高中各个阶段。日前，丛书第一册《广东省中小学健康教育（水平一）》已正式由广东科技出版社出版，共分为健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险，共5个主题、24节课。每节课都有明确的教学目标、教学内容、教学过程、教学拓展，并在“健康广东人”微信公众号上提供相关PPT作为参考，力求做到教师拿到书后就能使用。你我伙伴（西安市光源助学公益慈善中心）理事长兼中心主任张耀华受邀作为丛书和第一册编委会成员负责“生长发育与青春期保健”主题的课程编写工作。你我伙伴规模化发展研究文章入选《社会工作》杂志2021年第6期由南京大学社会学院博士研究生董慧娜撰写的《组织联合与价值定位：对支持型社会组织规模化发展过程的分析》入选《社会工作》杂志2021年第6期。文章以“你我伙伴”这一支持型社会组织的项目规模化推广为例，讨论层级组织联合现象中的新机制。研究表明，你我伙伴建构了层级组织间的联合这一推进项目规模化的实践路径，具有多层级合作、间接与政府互动的新特征。但由于联合模式存在诸多问题，你我伙伴不得不进行联合模式调整，并在此过程中明确了组织价值定位的重要性。具体而言，作为规模化项目的管理者，你我伙伴无法忽视层级组织之间存在着发展逻辑差异的现实，这亟须机构明确自身在知识和技术层面的价值优势。基于此，机构才能通过调整组织联合模式实现组织间的价值互补，推进组织的规模化目标。最后，本研究为重新审视政社关系理论提供契机。文章认为，为提升社会组织参与社会治理的重要主体地位，政府需要重视层级社会组织间的价值定位机制，特别是将支持型社会组织从更高层面参与解决社会问题的意愿和能力纳入制度设计的考量之中。

2022年3月5日-6日，在陇县教体局、陇县民政局以及北京市西部阳光农村发展基金会的支持和协助下，你我伙伴与西部阳光基金会青葵花导师计划项目组（以下简称青葵花项目组）前往陕西宝鸡，开展“中西部地区乡村学校健康教育双师直播课堂项目”骨干教师线下培训。图：培训合照

服务规模自2017年7月至2022年2月，你我伙伴累计为全国32个省级行政区的2,697,623人次儿童和青少年提供了优质的性教育课程。公众筹款截至2022年1月，你我伙伴在腾讯公益平台上线的“你我伙伴性教育课堂”项目，累计筹款总金额为237,792.91元，1月筹款822.17元。月度关键词教师培训启动

为能够与更多的社会组织合作，共同推动性教育的规模化发展，为更多儿童青少年的第一节性教育课连线，你我伙伴于2022年1月28日发布了“2022年你我伙伴性教育面授课程社会组织合作招募”，并在2月19日19：00-20:30举行了空中宣讲会，为在线收听的1298人次伙伴进行了合作方案的解读和答疑。

以下内容摘自你我伙伴教学系统收集的《反对暴力》课后反馈。@李智鑫·杨家坪村委会关于反对暴力这节课，我尤其和孩子们讲了言语暴力、开玩笑、孤立他人也是校园暴力的形式。因为在家访过程中，发现这边孩子们（尤其是男孩子）非常喜欢和对方开玩笑，会拿对方的身体、对方家人、对方家人名字等开玩笑，有两个孩子可谓“深受其害”，心里非常难过，但又渴望友情，不得不承受着这样的压力“卑躬屈膝”地和朋友们相处。@蔡亲慧·广东汕头市班级最近也出现像视频里面所说的那样，一群人孤立一个人，在看这个视频，同学们都知道这样的行为是不对的，并且他们也意识到，原来孤立别人也属于暴力行为。现在的他们越来越喜欢上这门生理健康课了。@河南商丘市小游戏让孩子们玩的很开心，当孩子们看到视频中的暴力时，都不约而同举起小手说了起来，通过上这节课孩子们说以后再也不给别人起绰号了。@施玉凤·福建南平市学完这节课程

您知道吗？在刚刚过去的2021年，全国有1,875名志愿者讲师，他们无畏披星戴月、无惧跋山涉水，使用你我伙伴性教育课程，走进了1,925所学校，为426,441人次儿童青少年（6-18岁），开展了7,556节性教育课程。这其中，来自全国的41家社会组织和他们的志愿者队伍，留下了非常亮眼的成绩。回望2021年，尽管我们取得了令人鼓舞的成绩，但是相较于中国2亿儿童和青少年的人群规模，提高更多孩子获得性教育的可及性，我们还有很长的一段路要走。2022年，我们希望能够和更多社会组织合作，继续共同推动性教育的规模化发展，为更多儿童青少年的第一节性教育课连线！如果您（社会组织）也想在2022年入校推广性教育课程，但担心不专业、难开口、没方法？2022年你我伙伴性教育面授课程社会组织合作机构等的就是你！本文合作方案适用于“非2021年与你我伙伴合作社会组织性教育项目”的机构，及“2021年在你我伙伴合作社会组织性教育项目”上授课人次低于3000人次的机构。2021的合作伙伴，若想了解2022合作方案，请查看往期推文：招募|想做性教育面授课的社会组织集合啦！01申请条件1、在当地民政部门登记注册的社会组织，目前存续状态正常，无行政处罚和法律诉讼记录；2、以6~18儿童和青少年作为主要服务对象；3、在当地至少有1所合作学校资源可开展性教育课程；4、在当地可招募组建至少5人以上的稳定志愿者团队。02项目周期2022年3月-2022年12月31日03项目支持▼

以往复工第一天：过年好呀今年复工第一天：抢到冰墩墩了吗这句问候，对于在“一户一墩一融”的“战斗”中败北的小编来说，无疑是雪上加霜……但围观“一墩一融”和关注冬奥会，小编永不缺席！一些奥运会热门冷知识，快来了解一下呀！冰墩墩、雪容融是男孩子还是女孩子根据国际奥委会规定，吉祥物不能有性别差异；所以，2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩和2022年北京冬季残奥会雪容融并没有性别之分。据报道，北京冬奥组委与相关制作单位签订协议时，也将“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当保持性别中立”写进协议条款。[1]2008年北京奥运会吉祥物福娃谁是男孩子谁是女孩子根据上述同款规定，福娃本身也没有特定性别。而网络上基于名字（“欢欢”一听就是男孩子的名字、“妮妮“一听就是女孩子的名字）和动画片配音区分性别的方法也没有得到官网认同（没有找到官网信息明确福娃性别，如有请更正）。性别最均衡的奥运会根据国际奥委会的参赛名额分配数据显示，2020年东京奥运会将近49%左右的参赛选手为女性，残奥会女性参赛选手人数创新高。女性选手比例为历届奥运会最高，2020年东京奥运会成为历史上首届性别平等的奥运会。[2]2022年北京冬奥会也是性别最均衡的一届冬奥会——女性运动员的总参赛人数占比从上届冬奥会的41%增加到45.4%，女子小项也创纪录地增加到46个。[3]但其实，在1896年首届奥运会上，由于在古希腊只允许男子参加奥运会以及当时社会对妇女的偏见，妇女被排斥在奥运会之外。直到第2届奥运会才有少量女性运动员参与比赛；在当时，此举未得到国际奥委会的正式认可，但却是奥林匹克运动史上具有划时代意义的事件。[4]奥运会中的性别身份1968年第19届现代奥运会上，国际奥委会第一次对女性运动员做了性别检查。检查的目的是为了消除竞赛中的欺骗行为，维护奥运会女子比赛的公平性。[5]2015年，国际奥委会出台新规：女性变为男性参加男子竞技项目“没有限制”；而男性变为女性参加女子竞技项目则需要符合条件，即“声明自己的性别身份是女性，并且出于体育竞技的目的至少4年内不能更改；在其首次以女性身份参赛前的至少12个月内，以及整个参赛过程中，个人血清中的睾酮水平低于10nmol/L”。[6]虽然这一检测标准具有一定争议，但多元性别参与奥运会，与《奥林匹克宪章》中“以种族、宗教、政治、性别或其他理由对某个国家或个人任何歧视都与奥林匹克运动成员的身份不相容。”的规定保持一致。2020东京奥运会上的哈伯德，也成为奥运史上首位公开跨性别身份的竞技选手。本文参考[1]

面授课课堂反馈·我的身体我做主@阿克惹布·四川马边彝族自治县我的身体我做主，在孩子们的日常生活中是极其实用的。在课堂中，孩子们积极互动，在课堂下也有反馈说以后也会好好爱自己，即使是父母也要注意自我保护。只要自己感到不舒服都可以拒绝。@向飞杰·重庆开州区昨天下午是我团队伙伴带领的第二次性教育课，相比第一次授课情况，孩子们学习积极性越来越高了，学习态度也端正了很多，即从孩子们认真看视频、参与课堂互动中，我感受到大家对待性教育课程与语数外等课程是一样的学习态度。《我的身体我做主》本课主要讲解了孩子们如何面对性侵犯，要明确说“不”，这些科普知识真的很受用。孩子们回答问题时能用知识点简单说明理由，说明他们看的学的特别认真。@陈慧·甘肃礼县学完本节课，孩子们知道了自己身体的那些部位属于隐私部位，明白了我们的隐私部位不能让别人看和摸，也了解了什么样的行为属于性侵，以及遇到性侵害时我们可以怎么做。@杨洁翔·湖南醴陵市在游戏互动过程中，大家反应比较激烈。在今天的课程中主要以互动答疑和视频观看为主。大家看视频都非常认真、专注，视频结束后都非常认真地进行了提问和互动。大家会主动提问题，比如“到底什么是性侵犯？”“为什么别人触摸了我们的生殖器官是性侵犯？”“如果亲人对我们进行了性侵犯怎么办？”等丰富多样的问题，授课效果非常好！直播课课堂反馈·我的身体我做主@重庆市綦江县讲师：苏星高年级的同学感触更深，懂得了保护隐私的重要性，知道要拒绝别人的触摸，解决了他们的很多困惑，从来没有人和他们探讨过这样的我呢提，所以也不会分辨，通过这次课，增强了自我保护意识。总之，丢与第三次课堂更加期待了@重庆市綦江县讲师：钟诚这一次课堂相比第一次课堂，同学们多了一丝期待，很多同学都在问可以再听吗？对于他们来说，这是一次新知识的学习，也是对自己身体负责的态度。他们说到自己的身体只有自己才能做主，任何人都不能没经过自己允许就随意触碰，特别是隐私部位。@河南新密市讲师：苏星每个课程都是相连接的，经过了上一节课孩子们害羞、稀奇等反应之后，在这节课前，孩子们都有点迫不及待了，可能是这样的知识他们之前前所未闻过，所以现在除了好奇他们更多的有了求知欲，想要学会更多的知识。这一节课真的太重要了，远比我之前零零碎碎告诉他们的要好得多，苏老师也很棒，温和有力量。反馈内容摘录自你我伙伴教学系统（2021年）

服务规模自2017年7月至2022年1月，你我伙伴累计为全国32个省级行政区的2,697,407人次儿童和青少年提供了优质的性教育课程。公众筹款截至2022年1月，你我伙伴在腾讯公益平台上线的“你我伙伴性教育课堂”项目，累计筹款总金额为236,970.74元，1月筹款585.07元。月度关键词社会组织赋能项目

你我伙伴性教育双师直播课团队招人啦！全职、讲师、志愿者，坐班不坐班都有哦！

您知道吗？在刚刚过去的2021年，全国有1,875名志愿者讲师，他们无畏披星戴月、无惧跋山涉水，使用你我伙伴性教育课程，走进了1,925所学校，为426,441人次儿童青少年（6-18岁），开展了7,556节性教育课程。这其中，来自全国的41家社会组织和他们的志愿者队伍，留下了非常亮眼的成绩。回望2021年，尽管我们取得了令人鼓舞的成绩，但是相较于中国2亿儿童和青少年的人群规模，提高更多孩子获得性教育的可及性，我们还有很长的一段路要走。2022年，我们希望能够和更多社会组织合作，继续共同推动性教育的规模化发展，为更多儿童青少年的第一节性教育课连线！如果您（社会组织）也想在2022年入校推广性教育课程，但担心不专业、难开口、没方法？2022年你我伙伴性教育面授课程社会组织合作机构等的就是你！01合作方案戳图，放大查看具体合作方案3种合作方案互斥（选其一），下方有具体活动介绍▼