｜以下内容摘自你我伙伴性教育课程教学系统的课后反馈。湖南省娄底市新化县·小学
吴娜讲师《身体有个小秘密》
第一次上直播课，因为学校设备较陈旧，有些教室无法连上在线教室，因此五个班的同学挤在两个班里，虽有点拥挤，但是学生们还是非常激动。通过这一节课的学习，他们学到了很多东西，这些事情爸爸妈妈都没有和他们说过，虽然有点害羞，但是还是认真地听着积极地参与互动。四川省雅安市汉源县·中学
吴娜讲师《性别平等与应对欺凌》
本节课让学生明白了性别平等，并对欺凌有了进一步的了解。谢谢吴娜老师的辛勤付出！
湖南省邵阳市隆回县·小学
石小红讲师《身体有个小秘密》
老师讲解专业，学生积极互动，课堂效果很好，虽然第一次接触，很多同学有点害羞，但是相信他们了解多了，会脱敏的！
云南省大理白族自治州·小学
杨连金讲师《身体有个小秘密》
杨老师用生动形象的语言、动画、闯关问题为学生带来了一节有趣的科普课。课堂参与度很高，学生了解到自己是从哪里来，生殖器官，和卫生健康知识。在第一个动画结束后，学生齐喊在看一遍，效果很好。课程很好，学生很感兴趣，能积极参与，老师们也觉得该课程很有意义。都乐意继续上。上课老师有耐心、有激情、有魅力，语言生动形象。湖南省邵阳市隆回县·小学
邓祎玮讲师《身体有个小秘密》
非常感谢邓老师给孩子们带来的这堂有趣有料的性知识教育直播课。第一次上这类型的课，孩子们有害羞，有好奇，但更多的是收获。通过学习，孩子们更科学的知道了人的由来以及身体各部分的器官，尤其是我们的生殖器官。相信在以后的生活中将会更懂得爱护自己和他人的身体。广东省潮州市饶平县·小学
刘子涵讲师《身体有个小秘密》
这是三年级的孩子第一次正式接触性教育知识，虽然有一点点害羞，但是他们都非常感兴趣并且听得非常认真，孩子们都非常积极活跃，刘老师的课堂非常有吸引力，孩子们都很喜欢刘老师，也很希望以后还能继续开展。
孩子们在课堂上，积极参与互动、讨论。通过本节课的学习，孩子们学会了虽然男孩和女孩生理上存在差异，但是我们都是平等的，我们可以拥有相似的性格，相同的理想，并且可以通过自己的努力，实现自己的理想目标。
课程从我们从哪里来入手，介绍了我们的来源，然后画人体器官，从中引入我们身体的小秘密—性器官，并介绍男女性器官及保洁、防护，内容恰当、适当，切合学生实际及要求。教学过程行云流水，流畅自然，环环相扣，引人入胜。师生互动良好，激发了学生兴趣，是一堂效果良好，卓有成效的好课。谢谢杨老师！
广西壮族自治区桂林市龙胜县·小学三年级
朱名如 《认识我的身体》
课程设计很棒，学生能在课堂上真正学到知识，纠正了很多错误的认识，比如说：现在连男生都记住了上厕所要从前往后擦而不是从后往前擦～贵州省毕节市七星关区·高二年级
GZBJ同德妇儿-徐维燕 《爱情与婚姻》
今晚和孩子们一起聊了聊爱情与婚姻。他们好热情呀，连最爱学习的小盆友都停下来参与讨论，而且40分钟的课我足足上了90分钟还意犹未尽。大家分享了理想中的对象，男孩儿们大多都是颜控，希望对方温柔；相较之下，女孩儿们的对象要具体、清晰很多，会做饭、做家务几乎每个女孩儿都有提到，除此之外，体贴、顾家、能聊得来、三观一致等等，提到的也比较多，对外表的话，女孩儿们只要求能看得过去就行。在谈到爱情的积极与消极影响时，几乎全班同学都认为爱情会使他们快乐，会使自己变得上进（积极锻炼，早睡早起等等），无论是学习还是生活。当然，大家也意识到，爱情会让人emo，自己情绪控制能力不够，可能会让自己受情绪起伏的影响而影响学习。
好多孩子都表示父母吵架时，他们不知道怎么办，非常害怕，躲在一处不敢发声，感到很孤独很无助。有点孩子说他就使劲哭，有的说去劝架，有的说不理他们......凡此种种，我们发现父母吵架对孩子心理的伤害很大。因此，这样的课程是最能帮助到我们的孩子。湖南省益阳市安化县·小学五年级
臧靖琼《青春期来了》
课程通过游戏、视频、问答互动的方式能在短时间内和孩子建立良好的信任关系，乡镇学校的孩子更需要了解关于性教育方面的正确信息，从而更好的了解自己，尊重自己和他人的身体变化。孩子们对于“暴力”的第一了解基本是与“打”相关的，经过课程的了解，孩子们对于“暴力”的认知进一步加深，性教育不止是性别教育，还有爱与生命的教育，情感和责任的教育，以及道德和法律的教育。广东省佛山市顺德区·初二年级
渠猛 《网络与社交安全》
当今网络时代，学生与网络共生。网络是把双刃剑，利用好了，与时俱进，受益匪浅，利用不好，沉迷网络，光阴虚度。针对本节课，首先通过让学生思考与分享，总结网络利用的利与弊，启发学生如何更好利用网络。然后通过视频以案说法，让学生知道现实生活中网络陷阱和受害者提供的经验教训。整堂课上，学生参与度高，兴趣浓厚，收获也颇丰。
湖南省邵阳市大祥区·小学五年级
艾峥荣 《青春期来了》
对于刚刚迈入或即将迈入这个阶段的孩子们来说，“青春期”这个词还显得十分的陌生，所以学生们一看到课题《青春期来了》，都显得十分的好奇与兴奋。随着课堂的深入，孩子们一步一步了解了青春期身体的特征，也更懂得在青春期如何保护自己。湖南省邵阳市大祥区·小学二年级
罗小松 《尊重他人》
课前热身的拍手活动将三个年级的孩子距离拉近，大家在欢快的氛围中老师提出了“我从哪里来”的问题，孩子们的回答各有不同。带着问题我们观看了相关动画，看完后又回答了相应的问题，孩子们对自己生命的来之不易有了更深的理解，同时也更加理解到母爱的伟大，老师进一步在珍爱自己生命升华到也不能伤害他人生命！安徽省芜湖市鸠江区·小学六年级
杨华 《青春期来了》
学校六零二班的班主任刘老师很有心。在讲课之前几天，就希望我们将这堂课讲得多些内容，觉得孩子们马上就要小学毕业了，真正开始青春期的发展了，希望这样的课程给他们的成长带来帮助。确实，这样的课程需要深入给孩子们讲解，本来还准备了有关对待青春期的懵懂感情做一些建议和交流，后来因为时间关系没有讲了，希望这样的课程给孩子们有所启发。孩子们的互动和配合也非常棒！
浙江省杭州市萧山区·小学三年级
许菲菲 《我从哪里来》
孩子对课程很感兴趣，开心游戏，专心绘画，积极思考，坦诚回答问题，用心观看视频，很多孩子连续参加两场，玩皮的孩子们在拍集体照时都玩起躲猫猫来，可爱的孩子们。 课程得到了老师和领导及家长支持，认为这样的课程很有必要，邀请我们到各个学校去上课，另外家长们也很想学习。在下一期我们将开家长专场学习。本校学生比较调皮捣蛋。刚开始整个秩序比较差，感觉很多孩子都处于自暴自弃的状态。经过老师的引导，孩子们感受到老师的尊重和理解，在绘画自己阶段慢慢安静下来，进入状态。在讨论阶段能够说出来自己的心声，虽然还带着一些伪装。但是已经迈出了一大步。最后课程总结部分，很多孩子眼睛里开始闪着光，整个秩序很好，离开时主动跟我打招呼，很感动。每个孩子都是善良的，都渴望尊重和理解，我们作为老师和家长，无论发生什么都要相信和支持他们！ 通过本节课的活动，学生能全面看待别人身上和自己身上的“缺点”，如，女生也有很“爷们”的，男生也有温柔的。通过头脑风暴，大家更能悦纳别人与自己。每个人都是独一无二的存在，应充分发挥自己的性格优势，而不是非要像社会期望的那样去塑造自己。