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法明传[2024]173号:1月1日起,未用示范文本提交起诉状,部分法院将不予立案
法明传[2024]173号:关于加快推进起诉状、答辩状示范文本全面应用工作的通知(附下载链接)
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法明传[2024]173号:1月1日起,未用示范文本提交起诉状,部分法院将不予立案
突然意外坠落!2人身亡!
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“如果孩子还认为自己是从垃圾桶里捡的,这是谁的问题?”
Original
你我伙伴
你我伙伴性教育
2024-08-25
本文基于石小红在“2022年你我伙伴性教育嘉年华”现场发言整理而成;
原标题:做一个一直讲性教育的石头。
以下为修订后的文字版发言内容。
大家好,我是你我伙伴性教育双师直播课的志愿者讲师石小红,大家也可以叫我石头老师。
大家看到我的样子或者听我的声音,大概会觉得我很温柔吧,事实上呢,我的确也很温柔。
在我从事性教育工作的7年时间里,很多人都会好奇的问我:为什么我看上去很温柔,却要叫“石头”这个邦邦硬的名字呢。这个缘由和性教育相关度很高,但我先卖个关子,后面再讲。
除了“性教育双师直播课的志愿者讲师”的身份,我还是一名母亲,这是我加入到性教育行列中的重要原因。
我儿子上四年级的时候,班上来了个转校生,是个男生,学习成绩很好,人也长的很帅,有天放学听儿子跟我讲上学发生的故事,就讲到这个转校生在厕所脱裤子给他们男生看生殖器,儿子讲的时候,我能感受他很不可思议。
而当时的我其实也吓得不轻,下意识和儿子说:不要和他玩,这可能是个坏孩子。当时我非常的紧张,包括我在内的几个家长也尝试找过学校,但尝试无果后我也就放弃了。
时间来到四年后,儿子进入初二后半学期,儿子同学的妈妈有一天忽然说,几个孩子在QQ群里发A片动图,她吓傻了,马上让老公教育了孩子,并制止孩子,她告诉我也要教育一下孩子,我说那是自然。但...要怎么教育?
如果说,儿子四年级时候的经历是偶然,那初二的这次又是什么呢?在我以为时间可以冲淡一切的时候,时间也狠狠给我一击,孩子的这些成长经历,仿佛在告诉我——不能再避而不谈了,是时候要谈谈性了。
报名成为直播课讲师的过程并不轻松,我有社工经验,但面对从未接触过的性教育,我也不得不重新开始背书、备课、试讲。
记得第一次上性教育直播课,我把开场语写成小纸条放在手边,在等待上课的那10分钟里,我无数次的看一眼小纸条看一眼镜头然后深呼一口气,然后再看一眼小纸条看一眼镜头然后深呼一口气,循环往复,给上课准备的一杯子水还没上课就已经消耗掉了一半。
时至今日,我也还记得那个小纸条的内容,上面写着:亲爱的河南某学校四年级1班的同学们,晚上好,你们小学有着特别棒的历史,我是这节课的性教育老师,但我除了是一名性教育讲师外,还是一名在深圳生活和工作的社会工作者,你们了解深圳吗?你们了解社会工作吗?等你们长大一些一定会了解的更多,今天我们来学习《青春期来啦》......
讲完那节课,我后背都湿了,除了紧张,另外一个原因是,深圳本来也热。
就这样,我开始成为了一名直播课讲师,开启我崭新的一页。
在给学生们上性教育直播课的过程中,我有两个法宝,一个是实实在在的物品——口红,另一个是心态上的法宝——别预设。
第一个法宝现在正在楼上展出着,当我知道你我伙伴要提前收集拿来做展的时候,唯一的请求就是,让我自己带过来,因为我只有这一根口红。
因为是直播课,不能和孩子们面对面讲课,我在孩子们眼里就是一块豆腐块大小的窗口,甚至有的时候,上直播课的学校没有摄像头,我就只能对着屏幕讲。涂上口红,这种仪式感也让我更好的投入到每一节课中。
而第二个法宝“别预设”,是此前的一次经历。
大概是2020年,这一年我给青海省称多县的一所学校讲了中学的8节性教育课,在没讲课前,我已经给一线、二线的中学生都讲过性教育课了。通常来说,一二线的中学生在性教育课上的反应或是反馈,是有些阻抗的,包括课堂有时会发出各种怪笑声,所以我想当然的以为这个阶段的青少年都会是这个反应,并为此做了很多心理准备。
但当我第一次给称多县的中学生上课的时候发现,当地的学生状态和想象中的不一样,他们学习得非常认真,互动性也很高,对性知识的完全接纳度也很高。
所以在此之后,每一次上课前我都告诉自己,别预设太多,事实上,孩子们对性教育的接受能力可以非常棒。
如今,我在深圳已经给3万多名学生上过性教育直播课了,有很多惊喜和画面都在不经意间变成了永远。
譬如,当时在称多县上的最后一节性教育课后,一个个孩子们突然间涌向教室的镜头前对我比爱心;也譬如,在一些偏远乡村的学校,全校不过十几个孩子,围在一台比他们年纪还大上很多的多媒体面前,用充满渴望的眼神看着我。
我想,这就是性教育的影响,这就是教育的力量吧。我和很多的直播课讲师和排课助手一起,跨越时间、跨越空间,用绵薄之力给当地学生带去性教育知识,带给他们不一样的学习内容和不一样的学习经历,以此能够更加健康和快乐的成长。
还记得开场时卖的关子吗?关于我为什么叫“石头老师”。
大家在小的时候一定也问过父母或家中长辈,我是从哪里来这个问题吧,你们得到的答案或许和我一样——垃圾桶、地里长、天上掉、石头崩......是的,我小时候是这样的答案。
这么多年过去了,我们的家长对性教育观念会是什么样呢?不夸张的讲,我去年在深圳某小学讲课,孩子们告诉我,他们的家长的答案还是垃圾桶,地里长,天上掉,石头崩......
如果说,刚才听第一遍,你笑了,那再听到这个信息,我们还能笑的出来吗?
面对孩子的成长,如果大家和当初的我一样,逃避或企图通过时间蒙混过关,带来的结果只会是,一代又一代孩子们懵懵懂懂的长大,在遇到性相关困境时,毫无招架之力。
如果我可以成为一名性教育直播课讲师,用知识武装自己,带给自己的孩子和更多孩子性教育知识,那我相信大家也一定可以。
如果不是我们,那会是谁?如果不是现在,那是何时? 我愿意做个园丁,一直倡导儿童和青少年学习性教育知识,直到我不能讲话!
谢谢大家!
内容经本人同意后发布,如需转载请注明出处。
编排 | 许雯
审核 | 你我伙伴全体
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