资助育人看广油 | 打造“资助+”，与“三全育人”相融合，资助育人成效显著
学校紧紧围绕立德树人根本任务，不断强化资助育人理念，构建资助育人生态体系，把立德树人根本任务融入学生资助工作全过程，积极探索资助育人新途径和新方法，推进学生资助工作从保障型资助向发展型资助乃至成长型资助转变。
一、坚持立德树人根本任务，启动“送暖添翼”提升行动
加强资助育人工作顶层设计，把“立德树人”贯穿融入资助工作全过程，在资助中坚持育人，在育人中创新资助。学校启动了“送暖添翼”提升行动，即面向学校家庭经济困难学生，开展以经济资助为基础的保障型“送暖”行动，和以成长指导为主线的发展型“添翼”行动。通过采用主题教育活动和实践探索的方法，将精准资助和资助育人相结合，一方面着力解决家庭经济困难学生在校期间基本生活保障；另一方面提升家庭经济困难学生的内在素质，着力推动困难学生成长成才，提升资助育人工作研究水平。
二、加强资助育人工作组织领导，强化资助育人队伍建设
学校成立了资助育人工作领导小组，全面领导学校资助育人工作，组长由党委学生工作部部长担任，副组长由学生工作部分管学生资助管理工作副部长和各学院主管学生工作副书记组成，领导小组办公室设在学生工作部助学管理科；组建了由校易班工作站学生助学服务中心学生作协管队伍，由以上两支队伍负责学校学生资助工作在学院的统筹、协调和落实。学生工作部编印了《广东石油化工学院学生资助管理办法文件汇编》共18项，定期对两支队伍干部人员开展政策学习、资助育人业务培训及素质能力拓展等培训工作，每年对各学院资助工作进行考核、评优和表彰，不断提高资助育人工作队伍的政策水平和服务能力。
“资助育人+”辅导员沙龙活动
三、开展“物质帮扶、精神帮扶、素质帮扶”三项帮扶，培养学生成长成才
学校联合校友办及各学院积极深挖社会捐赠类奖助学金设置，在各类奖助学金评选、发放环节，依据学校综合素质测评体系，全面考查学生学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生励志奋斗精神和爱党爱国爱校意识。在国家助学贷款申请、发放环节，深入开展诚信教育和金融知识教育，组织开展资助育人之诚信感恩教育主题宣传月活动，培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。在勤工助学活动开展环节，着力培养学生自强不息、脚踏实地、创新创业的进取精神。通过校内勤工助学岗位双选机制，统筹指导校内设岗单位开展岗前培训和业务知识培训，提高勤工助学育人成效。积极发挥各二级学院易班工作站勤工部等学生组织的育人功能，开展“广油展翅”“广油翱翔”计划（如开展广油榜样励志学子分享会、广油之星年度盛典、爱心移动书屋、金融素质培训、寒冬送温暖、学困生“一对一”朋辈帮扶计划、“助学圆梦”英语演讲比赛等），培养学生自强不息、奋发向上，引导受助学生从受助到自助，再到助人的角色转变，增强社会责任感和服务意识，以实际行动感恩回馈母校和社会。
2023年“广油之星”年度盛典之广油之星
2023年广油之星年度盛典——吴飞鹏新生奖助学金
四、实施“暖心工程、添翼工程、励志工程”三项工程，创新发展型资助育人新形式
学校在现有经费中探索设立学生资助专项基金，同时争取社会捐赠资金，实施“发展型资助育人”行动计划。
一是设立“暖心工程”，即发放一份爱心大礼包、派发一份暖冬棉被、共赴一场寒假留校学生春节团拜会、走访慰问家庭经济困难学生家庭，分层次、分类别进行帮扶，提升受助学生归属感和获得感。
新生入学“绿色通道”爱心大礼包
寒冬送温暖
2024年春节团拜会
二是制定实施“添翼工程”，重点对家庭经济困难学生中的学业困难学生，在专业课程学习、四六级等外语能力考试、计算机能力考试、研究生考试、公务员考试和教资考试中给予针对性辅导；对学生参与社会实践、创新创业活动和参加短期国内外研修项目、交换学习项目等进行资金资助。
三是建设“励志工程”，联合学校各职能部门，面对家庭经济困难学生开设精神激励、心理疏导、专业提升、兴趣拓展、就业指导等系统性励志课程，以朋辈榜样带动其共同成长。
举行广油之星颁奖典礼，开展励志之星和学校大学生自强之星评选，优秀励志学子成长报告会，“感恩·励志·诚信·绽放”资助育人活动月主题教育活动，“助学·筑梦·铸人”主题教育宣传活动，利用暑假期间开展国家资助和助学贷款政策下乡宣传活动。组织国家奖学金获奖学生担任“国家资助政策宣传大使”等活动，将资助育人工作贯穿于学生学习、生活及成长的全过程。
2023年“广油之星”年度盛典之励志之星
励志学子成长报告会
暑期资助政策下乡宣传活动
五、建立“班级评议+年级评议+学校评议”三级认定体系，完善精准认定工作模式。
学校开展精准认定家庭经济困难学生工作模式，采用生活调查、谈心谈话、大数据分析和家访等方式，结合“辅导员寒假走访慰问家庭经济困难学生”活动，提高家庭经济困难认定的精准度。每学期要求辅导员与家庭经济困难学生中的重点关注对象进行谈心谈话全覆盖，及时掌握学生在思想、学习和生活状态。学校建立了家庭经济困难学生三级认定模式，依托“全国学生资助管理信息系统”家庭经济困难认定模块，实现数据精准对接识别认定家庭经济困难学生，做到精准帮扶、精准预警。在精准认定的基础上，建立家庭经济困难学生电子档案，实施动态认定管理办法，完善精细化档案管理，建立家庭经济困难学生纸质档案。
六、完善学校“奖、贷、助、勤、减、免、补”等七位一体的资助工作体系，进一步建立健全资助育人制度
学校建立涵盖了以综合奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免、临时困难补助、应征入伍学费补偿等资助为一体的本科生家庭经济困难学生资助体系；建立了以研究生各类奖学金（研究生国家奖学金、研究生学业奖学金）、助学金、“三助一辅”、助学贷款、临时困难补助等为一体的研究生资助体系。2023年7月及时修订了《广东石油化工学院学生资助工作实施办法》《广东石油化工学院家庭经济困难学生认定与管理办法》等19项相关制度，进一步梳理了工作流程，为精准资助工作的有序开展提供了制度保障。
学校始终紧紧围绕学生发展需求，精心构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的三全育人工作长效机制，整合各方资源，创新工作方法、拓展学生发展平台，通过精准定位，深入细致的思想教育强化家庭经济困难学生的自强自立、诚实守信、知恩感恩的精神，促进学生道德精神的发展，全面助力学生成长成才。
来源 | 学生工作部
排版 | 刘志齐 李佳俊
责编 | 何国璋
核稿 | 李思瑀
初审 | 胡丹玲
复审 | 蔡雯姬
签发 | 张海明
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