儿童性教育（四）| 当孩子问“妈妈我从哪里来的？”，今天终于知道怎么回答了！
“爸爸/妈妈，我从哪里来？”
这个有关生命起源的简单问题，
难倒了一批又一批父母。
即使在国人性观念逐渐开放的今天，
仍有很多父母对这个话题“开不了口”。
很多父母面对孩子的“妈妈我从哪里来”
通常是这样回答的....
这些答案不约而同地采取了一种回避的态度——男女之事是人类最私密微妙的事情之一，怎么好意思对孩子说呢？
所以这些说法都否认了“你是我生的”这一基本事实。
但是这种否认不但是谎言，没准儿还会让孩子伤心。
我的很多朋友小时候都曾因为那句“你是从垃圾箱里捡来的”，而产生一系列关于身世的幻想，常常会在父母对自己严厉时悲痛欲绝地想：“我的亲生父母在哪儿啊！他们一定不会这样对待我吧！”
1
我们对于事物的态度来自事物本身？还是我们对于事物的看法？
从我们的个人经验出发，我们不难发现。最初我们对于异性生殖器是会感觉很陌生，很奇怪的，甚至觉得看到很恶心。
但随着时间的推移，包括性生活经验的增多，这种不适感也在慢慢降低，逐渐不再有异样的感觉。
归根到底，还是因为我们对于生殖器的了解知之甚少，从来没有正规的渠道去看到。虽然从来没有人亲口告诉我们生殖器很脏很恶心，但在这样谈性色变的环境中，我们多多少少都会被这样的价值观潜移默化地影响。
所以，让我们觉得恶心的真的是生殖器本身吗？还是我们对于生殖器的看法？
2
有看过分娩视频的家长，不出意外地反映觉得太血腥，有的家长还反映，看完连晚饭都吃不下了，包括看完之后也在纠结，这样的视频可不可以给孩子看，同时也想不明白，为什么有的孩子会想要看这样的视频。
但是当你真正以一个孩子的角度去看这个视频的时候，你会发现这个视频本身有他的神奇之处。你会明白，原来一个孩子是这样从妈妈的肚子里出来，原来孩子剪脐带是这个样子，原来胎盘是黑色的，需要把它从女性的生殖器里拔出来。
这样表达并不是说一定要给孩子看分娩视频，而是说，不管给不给孩子看，作为父母，都要跟孩子沟通他对此感兴趣的点在哪儿？满足他的好奇心，而不是去给孩子贴标签。
也不要去怀疑孩子会对某件事情一直迷恋到成年，吸引孩子的东西很多很多，每个孩子每个阶段对于事物的迷恋不同，重要是家长的细心陪伴和沟通引导。
推荐纪录片《子宫日记》。
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我们可以尽我们所能地满足孩子的好奇心，并且让孩子知道，性的话题在家庭里是可以被讨论的，爸爸妈妈是孩子获取性知识最方便的渠道。
伴随孩子的成长，家长们会发现，孩子的问题并不是一次性全问完的。
所以当家长在给孩子进行性教育的时候有一个原则：用孩子能够理解的语言回答孩子当下的问题。
比如说，2~3岁的孩子问：
在妈妈两腿之间有个地方叫做阴道，又叫做产道，阴道就像走廊连接着妈妈的子宫和外面的世界，你就是从这条走廊里面出来的。
（如果是剖腹产）
医生在妈妈的肚子上打开了一个小口，把你从里面拿出来。
家长会担心，当自己告知孩子如果诞生一个小宝宝，孩子会不会模仿？
这种担心是可能的。
所以，作为家长还需要将自己的这种担忧告知孩子。告知孩子他还小，如果模仿了生殖器会受伤，爸爸妈妈并不希望你在这个年龄段做这样的事情。
同时家长必须意识到，这样的出生教育就好像防性侵教育一样，并不是孩子不问就不说的，这些知识也需要家长提前告知孩子，让孩子对这方面知识有一个全面的认识。
其实这个问题，没有严格定义、逐字逐句的标准答案，只有建议和原则：每一位父母需要根据自己的信仰、理念、文化背景、家庭环境以及对待性别、性教育、性文化、性意识等等的态度，做出相应的反应，跟孩子进行自己认为合适的沟通。
【互动话题】
“妈妈我从哪里来？”面对这句话您是如何机智应对的呢？留言区给你开放！
第一课：性侵与性骚扰
第二课：隐私部位教育
第三课：对异性身体的探索
第四课：出生教育（妈妈我从哪里来？）
第五课：正确看待幼儿的性活动
第六课：儿童性发展都有哪几个时期
第七课：如何面对孩子的摸乳房行为
第八课：关于分房分床睡，你不知道的事
第九课：生理卫生教育
第十课：如何面对幼儿期孩子自慰行为
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