学 | 帮助孩子品味明清家具之美——上海博物馆周末儿童课程体验

其实课程本身，并没有《行吟起卧——明代文人的一天》这个题目起得那么有诗意。

但对孩子来说，却是一次很实用的中式古典家具和木料知识普及。

呃，为什么要对孩子普及家具和木料知识啊——

中式之美，

存在于书画中，

存在于庭院中，

存在于服饰中……

甚至对于姐姐这样学习围棋的孩子来说，只要钻进去，即便在黑白方寸间，都能够体会到中式意境之美。

那么，又何妨让她有机会去上海博物馆明清家具馆，听一场关于家具和木料的课程呢？

紧接着中国历代绘画馆的《生活细节的观察家》课程，一周之后，我们又再次来到了上海博物馆。

老师从家具中的椅子讲起，又给小朋友们介绍了古人的几种坐姿。

比如说：

坐：古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚後跟上，谓之“坐”。后来把臀部平放在椅子、凳子或其他物体上以支持身体称为“坐”。

跪：屈膝，单膝或双膝着地，臀部抬起。

跽：两膝着地，上身挺直。

箕踞：一种轻慢、不拘礼节的坐的姿态。即随意张开两腿坐着，形似簸箕。

（以上摘自互联网）

虽说，6-9岁的小朋友们并不一定听得懂，也并不一定记得住，但最起码从中可以知道我们中国文字对于各种姿势的表达，是多么博大精深。

而从老师介绍的《孟子欲休妻》的故事中，又可以知道，中国古代对于礼仪有多么地讲究。（当然，还是要撇开当时的封建思想，而一分为二来看）

这个故事让小朋友们都知道了——坐有坐相，站有站相的重要性！

稍作讲解后就进馆参观啦，最近上海博物馆的北门在维修，大家都拥挤在南门排队哦，我们当然一如既往地免排队直接入场！！！

进入明清家具馆之前特别关照一下，大家不要大声喧哗哦！

以下文字摘自互联网：

上海博物馆“明清家具馆”开放于1996年，占地 700平方米，展品一百多件，是国内最早展出明清家具的专题陈列馆。陈列分五部分：明代家具展厅以简约古雅为主旋律；清代家具展厅着重表现富丽华奢的皇家风范；书房和厅堂的陈设见证了家具不仅是建筑的附属物品，而且是建筑功能的直观表达。

1996年上海博物馆以庄氏家族捐赠的家具为主，特辟以庄志宸、庄志刚先生命名的明清家具馆。新馆落成之后，香港庄氏后人将所得王世襄旧藏之明清家具珍品79件，悉数捐赠上海博物馆，藉以纪念其先人庄志宸、庄志刚昆仲昔年在沪创办民族工业之业绩。1999年上海博物馆又斥资征集陈梦家、赵萝蕤夫妇旧藏家具26件充实馆藏和陈列。

其中特别要说明的是：明代展厅以及书房和厅堂内的家具展品，绝大多数来自北京的王世襄和陈梦家两位著名学者的旧藏。尤其是王世襄先生在1985年完成《明式家具珍赏》一书时，蒐集的79件。这里面还有故事，感兴趣的可以点击文末 原文链接 直达查看：《王世襄的明式家具：为啥都留给了上海博物馆？》

讲家具，当然要讲木料啊，我们平时虽然也知道紫檀、黄花梨、酸枝木……可这些字面背后真正代表了什么还没有深入了解过。这次也算是跟着孩子一起上了课、长了见识。

老师：“同学们知道为什么会叫它‘鸡翅木’吗？”

小朋友：“老师刚才说酸枝木闻起来有酸酸的味道，那鸡翅木肯定是闻起来有鸡翅的味道了！！！”

……

我想，要不是老师刚才关照大家不要喧哗的话，全场肯定爆笑了！

正确的答案其实是——鸡翅木斜锯木纹呈细花云状，酷似鸡翅膀。

多贴一句王世襄先生的话：老鸡翅木“肌理致密，紫褐色深浅相间成纹，尤其是纵切而微斜的剖面，纤细浮动，予人羽毛璀璨闪耀的感觉”。

嗯，我们就不再一一鹦鹉学舌了，紫檀、黄花梨……的背后也都有门道，大家自己上网搜一下吧。

讲到乌木的时候，老师还特别引用了女孩子们最喜欢的白雪公主中的一段话：“她的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红，头发像乌木一样黑，她的名字叫白雪公主”。孩子们听了都“哦”的一声，嘴巴长得老大，看得出，老师为了能给6-9岁的孩子们上好课，真是下了一番功夫呢！

讲完了木料，继续看家具。这张王世襄先生珍藏的紫檀大画案摆在明清家具馆的进门处，每个来参观的客人都能一眼就看到，重要性不言而喻。

跟坐在旁边的小朋友对比一下，这张紫檀画案有多么的珍贵。如果没有老师的带教讲解，我们即便进馆参观，可能也只是围着转看一圈了事，这次可谓对其有了更深入的了解。

老师大概是看到在场的女孩子和陪同的妈妈比较多，所以对这个梳妆盒讲解了很多，从选材到雕刻再到里面的小机关，直让人对古人的精湛技艺赞叹不已。

这次课程的题目叫《行吟起卧——明代文人的一天》，自然也少不了介绍各类生活日用家具了。像下图右那个面盆架，就有三足、四足、五足和六足等不同形制。而且老师不说，我们都没有注意直足的上端雕有莲花头呢，至于为什么选择莲花，因为面盆架常用来盛水，而莲花与水有关啊。古人是多么地讲究哦。

从随手拍的上图中简单截一下图，中式家具配着光影也十分地有韵味，这就是中式之美！

在老师的指点下，孩子们知道了官帽椅分为南官帽椅（不出头）和四出头官帽椅（自然是出头了）两种。晚上回家吃饭时，大妞儿还津津乐道地向爷爷奶奶普及这个知识点呢！

当孩子们听说官帽椅那呈S型的靠背板，其实是古人从一块厚木材中削出来的时，无不啧啧惊叹。

下图摘自互联网

行吟起卧，当然离不开床了，老师在这里特意介绍了中国古人睡过的各种床：榻、罗汉床、架子床、拔步床。

行吟起卧，古人的生活，在这些家具的配合下，就是这么精致！

除了家具，上海博物馆对展厅也做了用心的装饰，尤其是窗外的那些“竹子”还在“微风”中摇曳呢——这种细节处理衬托得明清家具愈发具有韵味，也全方位地让孩子们感受到中式的意境之美！

王世襄先生把这一批家具托付给上博，果然没错哦！

时间有限，即便在上博的这个小小的明清家具馆内，也仍有很多没有讲到，留着以后有缘再来吧。

回到教室后，弥补了上次我们觉得遗憾的地方：老师讲了上博基于这门课程而精心准备的课件——

最后，老师为了表扬大家在课上学得好，拿出了一个“宝盒”，只有聪明的孩子才打得开哦，起先邀请年纪最小的几个孩子上去，自然是打不开了，古人可是很智慧的。

后来在9岁的几个孩子的努力下，才打开了“宝盒”，里面装着送给孩子们的关于此次课程的贴纸。

老师也趁机最后为大家简单介绍了一下中式的榫卯结构，从古代建筑到古代家具，无不与其有关。

其实，从另一个侧面想想：铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的，此过程极易造成木材劈裂，而由于红木木质坚硬，使用榫卯连接红木家具，不仅比用铁钉连接的家具更加结实耐用，也提升红木家具的内在品质——

就好比我国现在在全球提出的“一带一路”战略，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神，与榫（凸出部分）与卯（凹进部分）的咬合连接，何其相似。自然比西方国家采取的那种类似于铁钉靠挤和钻硬楔进去的那种掠夺式的发展方式高明得多了！

最后预告一下，本周日（10日），会带姐姐参加山西博物馆来上博举办古代壁画特展而衍生出的亲子课程：《惊艳的传统——好传神的壁画人物》，相关内容稍后放送。

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