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【预习】部编版五年级下册第22课《手指》知识点+图文解读

点击关注☞ 小学语文知识 2021-01-14

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课文朗读

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知识点

一、理解词语

堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。


二、内容概括

文章通过队五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一起才能根根有力量。


三、文章结构层次

第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短. 第二段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用. 第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,美丑之分。


四、重点语句理解

1、拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

2、他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。

4、手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。


五、作者介绍

丰子恺。浙江人。现代作家名仁,字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。


六、教材解读

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

图文解读

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同步练习

一、看拼音写成语。

mǔ  zhǐ      sāo yǎng      huì wù     tàng shāng     yà shāng

(        ) (        ) (         ) (        ) (        )

nǐng  kāi     luó  sī    miǎo  xiǎo   yǎng  zūn  chǔ  yōu

(        ) (        ) (        ) (                  )

二、给下面的多音字组词语。

喷pēn(    )pèn(    )  血xuè(    )xiě(    )

薄báo(    )bó(    )   拧níng(    )nǐng(    )


三、写出下面词语的反义词。

简单---(    )  舒服---(    )   薄弱---(    )  渺小---(    )


四、把词语和相应的意思连起来。

堂皇                泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸                形容气势宏大。

养尊处优            单薄;不雄厚;不坚强。

薄弱                指生活在优裕的环境中。


五、这篇课文的主要内容是什么?(      )

A.五个手指的特点    B.五个手指的特点   C.五个手指的特点和作用

【答案】

一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤  拧开 螺丝 渺小 养尊处优

二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开

三、复杂 难受 雄厚 庞大

四、(1)堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

(2)附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

(3)养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

(4)薄弱:单薄;不雄厚;不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。

五、C


我是梅子老师,我专注于小学教育!

下册目录

01


第一单元

第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解

第2课《祖父的园子》知识点+图文讲解

第3课《月是故乡明》知识点+图文讲解

第4课《梅花魂》知识点+图文讲解

口语交际一《走进他们的童年岁月》

习作一《那一刻,我长大了》

《语文园地一》+单元知识点+单元测试卷

02


第二单元

第5课《草船借箭》知识点+图文讲解

第6课《景阳冈》知识点+图文讲解

第7课《猴王出世》知识点+图文讲解

第8课《红楼春趣》知识点+图文讲解

口语交际《怎么表演课本剧》

习作《写读后感》    《语文园地二》

快乐读书吧《读古典名著,品百味人生》

03


第三单元

综合性学习《遨游汉字王国》

作文《写研究报告》

04


第四单元

第9课《古诗三首》知识点+图文讲解

第10课《青山处处埋忠骨》知识点+图文讲解

第11课《军神》知识点+图文讲解

第12课《清贫》知识点+图文讲解

《语文园地四》

习作《他____了》

05


第五单元

第13课《人物描写一组》教学设计+图文讲解

第14课《刷子李》知识点+图文讲解

习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》

习作五《形形色色的人》

06


第六单元

第15课《自相矛盾》知识点+图文讲解

第16课《田忌赛马》知识点+图文讲解

第17课《跳水》知识点+图文讲解

习作六《神奇的探险之旅》

《语文园地六》

07


第七单元

第18课《威尼斯的小艇》知识点+图文讲解

第19课《牧场之国》知识点+图文讲解

第20课《金字塔》知识点+图文讲解

口语交际《我是小小讲解员》

习作《中国的世界文化遗产》

《语文园地七》

08


第八单元

第21课《杨氏之子》知识点+图文解读




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