班干部一对一培训：我可以做一个什么样的学习委员
一、涵义篇—学习委员是个什么身份？
学习委员是学生干部的一种基层职务，作为各个学校班委会成员之一，主要负责班级学习方面的工作。——百度百科
二、追问篇—我为何要做学习委员？
在竞选学习委员之前就要追问自己：我为何要做学习委员？我的初衷是什么？有了初衷才有目标，有了目标才有努力的方向和实现的动力。比如，你可以从以下几个方面追问自己：
1.在学习中，学习委员要起到标兵作用，来自老师和同学的压力能够帮助自己提高自身综合素质及自我约束、自我调整的能力。
2.在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员还有到联络员的作用，锻炼办事及沟通能力。
3.督促各学科代表布置学习任务，收发作业等，可以锻炼协调能力。
4.时常关注班风、学风及同学的学习状态，可以锻炼并提升自己的责任心及大局意识以及奉献精神。
5.组织班级同学开展学习经验交流等活动，可以锻炼自己的口头表达能力及组织活动的能力。
6.时常与班主任及科任老师保持沟通及联系，可以更多机会聆听老师的教诲，提升自己对事物的理解能力及综合素养。
三、修炼篇—要做好学习委员需先修炼哪些内功？
1.进取心。优秀的学习委员要具有很强的进取心，要努力向前，立志把班级学习风气建设得更好，同时对待所从事的工作要采取坚持不懈的态度，有很强的主动精神，会积极的去思考，去解决问题。
2.领导素质。学习委员就是班干部，应具有去领导和影响别人的愿望，要注意修炼顾全大局、乐于助人、善于沟通以及学会决策等领导气质。
3.正直与诚实。正直与诚实是一种品德，做一个普通人都应当具备这些品质，作为班干部更应该时刻注意在这方面进行修炼，因为只有做到正直与诚实才能得到同学们的信赖与支持，才能在班级更好的开展班级活动。
4.自信。作为一名学习委员就是要带领同学们去完成学习任务，提升学习素养。其间我们可能会面临许多挫折，这些挫折无疑是对自己毅力和信心的考验。面对挫折，学生委员所体现出来的自信心绝对要比周围的任何一个同学都强，只有这样，学习委员才具有号召力，才能引导同学们积极的去完成学习任务。
5.自我控制能力。学生委员应当是遵守学校纪律的楷模，且应当是自我行为约束的榜样，之所以能作为同学们学习方面的带头人，一定要在行为、情绪等方面进行控制和修炼，让自己成为自律、自尊、自强的学习榜样。
四、职责篇—学习委员日常职责知多少？
1.在学习中，学习委员应起到标兵作用，为全班同学树立学习的榜样。
2.督促各学科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务。
3.课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4.在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
5.进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。
6.努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动， 进行学习经验交流。
7.贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。
8.经常了解本班在文化学习上出现的好人好事，进行表扬、不良倾向以及对各学科的建议、意见，随时同班主任和科任老师保持联系。
9.做好课本簿册的领发工作。
10.考试后课代表及时登记成绩并尽快由学习委员整理后提交给老师。
五、反思篇—学习委员谨防走入的几个误区
1.忽视自我管理，自我表率。学习委员也是班干部，其职责之一就是管理、约束和引导其他同学。作为学习委员如果对同学和对自己分别采用两种不同的标准，宽以待己，严以律人，在同学面前摆架子、指手划脚，在工作面前，说得多、做得少，缺乏脚踏实地干工作的精神，在荣誉面前存在"非我莫属"思想，在日常生活和学习中，搞特殊化，定会让广大同学很反感，也会使自己威信扫地。
2.缺乏责任感和创新意识。在日常工作中，如果学习委员没有意识到自己的作用，上传下达不到位，对上，报喜多、报忧少，特别是在涉及到具体人和事时，有怕得罪人、当老好人的思想；平时工作很死板，主观能动性发挥不够，缺乏创新意识，这样的学习委员一定是不尽职、不尽责的。
3.缺乏克服困难的恒心和毅力。如果学习委员在工作中遇到点挫折就选择放弃，提出辞职，完全忘记了竞选时的初心，在困难和挫折面前不能表现出应有的沉着和睿智，而是选择逃避放弃，这样的学习委员既不利于自己的成长，也对班级发展带来了阻力和负面影响。
海尔的张瑞敏说过：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的办好，就是不容易；什么叫做不简单，把一个个简单的事情都办好，就是不简单。”同时也要学会接受他人的观点，锻炼自己的判断。当你牢记“竞选学习委员”时的初心，事实提醒自己一切从实际出发，从小事做起，处处为班级着想、为老师着想、为同学们着想，工作主动，大胆创新且坚持不懈，假以时日，你一定能成为一名优秀的学习委员。
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