这篇秒删了的写高考壮元的文章，究竟得罪了谁？

文|庄志明律师

标题中是不是有个错字？没办法，请看下图：

明白了吧？为了避免被删，只好换一个字过滤下。之所以将文章再发一次，为了让大家评评理，我话说的错不错，这篇文章究竟得罪了谁？下面刊发原文：

昨天，在朋友圈里看到这个新闻：近日，媒体调查发现**外国语学校2019届400多名学生，仅17名参加高考，一本达线率100%。共有121人保送，其中28名同学被清华北大录取。高三年级组长姚小琴：“这只是常态”。还有250余名同学被7个国家的100多所高校录取。

当然了，这两天也看到很多媒体包括自媒体传出的各地高考壮元的新闻，在这里我就不二次传播了。

很明显，时下又到每年张扬的高考壮元和升学率宣传和比拼了，在这个举国狂欢中，有关学校成了最大的宣传受益者。

2017年6月，教育部办公厅发布《关于坚持正确导向规范高考成绩发布和相关宣传工作的通知》，要求各省级高校招生委员会统筹协调相关部门，加强监督管理，坚决刹住炒作“高考壮元”“高考升学率”等不良风气。协调本地新闻媒体不报道各省、市、县（市、区）和各高中学校的升学率、升学人数、升入 985/211 高校及一本高校等情况，不公开按高考成绩给学校和学生排名，不宣传炒作所谓“高考壮元”。

2018年5月8日，在教育部召开的全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生提出，严禁宣传“高考壮元”“高考升学率”，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

今年3月20日，教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出依法保障适龄儿童少年入学、严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、严禁宣传中高考壮元和升学率。

确保义务教育免试就近入学政策全覆盖，教育资源不够均衡的地方，稳妥实施多校划片，采取随机派位方式入学。

公办和民办普通高中均要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生，严禁民办学校与公办学校混合招生。

今年5月6日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，动员和部署2019年高考安全工作。教育部长陈宝生再次提出，严禁宣传“高考壮元”“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作，引导社会正确认识高考。

以上说明关于禁止宣传高考壮元和高考升学率，国家的态度是坚决的、明确的。但上面喊的震天响，下面依旧顶风作案，自行其是。

很多人不理解，宣传高考壮元有啥不可？高考壮元不宣传，难道要宣传学渣？这些质疑看起来冠冕堂皇，实质上非常浅薄。国家层面反对宣传高考壮元当然有反对的道理，这个可不是拍胸口的要求。

请注意教育部的要求：严禁宣传“高考壮元”“高考升学率”。说明这两者是相互相成的，高考壮元概念必然联系高考升学率，“高考壮元”是“高考升学率”的硕果。宣传“高考壮元”，也就是宣传分数第一。高考分数第一，就能当上壮元，当上壮元就无限荣光。

出壮元的学校、升学率高的学校当然就是“好学校”，有这个金字招牌的话，还愁吸引不来好的生源？而好的生源就是“好学校”未来高考壮元和高升学率的摇篮和保障。好生源、“好学校”二者相得益彰。在这种情况下，对那些“好学校”来说，他当然需要和乐意宣传高考壮元了。

正如我的骨灰级粉丝“绿林一老汉”所言：宣传所谓“壮元”、“名校”，只不过是教育产业既得利益集团的广告噱头！和老百姓没什么关系！老汉早就说过：公办名校就是公开的最大的教育腐败！

说痛快点，宣传高考壮元，目的就是一个字——钱。在获取钱之前必须先获取名，于是高考壮元宣传就成了首选。

如果任由这种功利主义泛滥，那就是马太效应，好的资源永远就是好的资源，垄断资源永远就是垄断资源，教育资源的不平衡不但得不到缓解和打破，而只会越来越严重。

在教育资源垄断和分数至上心态的态势下，任何家长也抵御不了“好学校”的诱惑，于是孩子从幼儿园就开始拼，“绝不输在起跑线”上，拼的民怨沸腾，怨声载道。如此这般，减轻学生负担，就是一句空话。减轻学生负担，喊了多年，越喊学生负担越重。

有些人会说，封建社会的壮元官家敲锣打鼓送喜报，现在壮元连宣传都不好宣传，难道如今还不如过去封建社会尊重知识分子了？不错，封建社会确实对壮元这些知识分子（但仅此而已）重视，这是事实。但过去壮元的前途（用途）就是当官，所谓学而优则仕，这是封建社会的教育制度公开宣传的。

宋朝有个皇帝赵恒明目张胆宣扬：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

赵皇帝这番话的意思就是书读好了，位子、票子、女子、房子啥都不愁了。皇帝之所以这么“好心”劝读书人，也是有用意的：不要忧郁，不要彷徨，不如意的时候就忍耐，人丑就要多读书，不要怼我了，更不要“敢把皇帝拉下马”了，书读好了，跟着我一起混。让读书人只求功名，放弃反抗。这是封建社会笼络知识分子的需要，其实是将知识分子和广大劳苦大众割裂开来，本质上是怕知识分子带老百姓造反。

而现在呢，知识分子就是工人阶级的一部分，知识分子没有高人一等的权利。读书绝不是为了当官，当官也不允许发财，相反，当官必须过好权力关、金钱关、美人关。这和赵皇帝忽悠的观点截然不同。

我们尊重知识分子，但不能捧杀知识分子。书读的好与不好，都是劳动群众的一员，没必要厚此薄彼。人生的价值在于奉献，而不在于分数。分数只能证明你从社会得到了什么，并不能证明你为社会付出了什么。高考成功不等于人生的成功，高考失利并不意味人生的谢幕。

所以，宣传不宣传高考壮元和升学率关系到是否坚持正确的育人导向问题。为此我们必须明白育人的导向，《教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”“ 教育活动必须符合国家和社会公共利益。”

法律的规定总是那么简洁明了，我们的教育是为培养社会主义建设者和接班人服务的，我们的教育不是为壮元、榜眼、探花服务的。

老百姓向来深恶痛疾的教育资源不均、违规争抢生源、“掐尖”招生等丑恶现象和宣传高考壮元、高考升学率不无关系。故此教育部办公厅在《通知》中一并谈及，用心良苦啊。严禁宣传高考壮元，对我们老百姓是真真切切的好，千万不能把国家政策的好心当成驴肝肺。

如果你还不能理解我的话，那我干脆赤裸裸地告诉你，哪些人最想宣传高考壮元呢？是那些掌握最优质教育资源、最优质生源的机构和部门，在猛烈又肆意的宣传下，他们获取的是名声，以及唾手可得的物质利益（都懂）。请问，这些和普通百姓又有啥关系。如果非要说有关系的话，那就是他们将从你们的口袋里掏到更多的钱。这就是百分之九十九的家庭从高考壮元宣传的狂欢中必然付出的代价。

恐怕有些人要问我了：是不是因为你是学渣，所以你才有这个说法？我明确告诉你们，我过去是学霸，现在是学霸，下辈子还是学霸。若生在古戏剧里，我就是那个中壮元，骑大马，做大官，迎娶白富美、走上人生巅峰的男一号。我今天写这文章，仅仅是揭露真相，和你们一起分享分享而已。

你们看看，某些人要多坏有多坏，6月27日上午，这文章首发到微信公众号上，秒删，哈哈。现在应该明白文章究竟得罪谁了吧。

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