样本 | 打造特色德育，为职教学生撑起一片蓝天 ——宁波中职学校德育工作采访手记
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早在7000年前，这里便是河姆渡文化的发源地；春秋时期，此地曰“甬”。几千年来，这片钟灵毓秀的江南水乡演绎出一个个令人惊叹的奇迹：著名的院士之乡、“新一线城市”、100多项“中国之最”，雅戈尔、杉杉、罗蒙、奥克斯、大红鹰、方太等一大批知名品牌诞生于此，这不得不让人惊异于她神奇的创造力。
产业的兴盛催生了职业教育的兴起，而职业教育的发达又会进一步推动经济发展和产业转型，宁波职业教育的兴盛无疑是我国实行改革开放、经济快速发展的一个缩影。为发掘区域职业教育的优秀典型和有益经验，2017年5月6日—9日，中国德育杂志社记者专程来到宁波，就该市职教系统的德育状况进行采访。一路行走，一路收获，一路感动……
▲ 学校大门
走进整洁明丽的校园，一条展示学校优秀毕业生的星光大道立即吸引了记者的目光：一张张灿烂的笑脸，一串串骄人的成绩，一个个响亮的名字。这样的星光大道无疑昭示着学校披荆斩棘的发展史，也必将为莘莘学子树立一个模范的标杆、激发一股火热的奋斗激情。而这只是杭州湾中职学校“德育生活化”实践的一个片段而已。
所谓德育生活化，据该校校长邵佳洪介绍，其内涵就是“基于学生终身发展的需要，以培养学生自律、自信、自主、自强为目标，通过德育与学生生活的结合，开展具体化、可操作的德育实践，为学生的未来生活幸福奠基”。
为了让德育回归生活，通过日常生活提升德育实效，学校将道德要求充分融进学生的生活，从细节入手，精心打造校园环境、推行101个生活细节、倡导SCM志愿服务、开展1+X社团活动……一系列系统设计、求真务实的育人策略为学生道德品质的发展打下了坚实的基础。由此，杭州湾职校在将德育途径落细、落小、落实方面作出了有益的探索，走出了一条独具特色的职校德育发展之路。
▲ 阳光心秀墙绘活动
“做教育，是一件需要用心的事；做好教育，是一件功德无量的事”，在交流中，徐雪群校长感慨地说道。镇海职业学校不仅是这样认识的，更是这样做的。
在德育方面，学校以德育师资队伍建设工程、德育特色活动改造工程、德育品牌打造工程“三大工程”为抓手，注重从根本上强化德育师资品质和德育管理水平，为学生的身心健康成长保驾护航。“班主任美学培训”“成长导师制”“百名教师访千家”“生命教育体验”等创新性德育管理策略都准确把握住了德育工作的规律。
随着社会发展和进步，中职学校心理健康教育已无法满足学生的现实需要。如何以喜闻乐见的形式，利用现代科技手段，拓展心理健康教育的时空，是中职学校面临的重要问题之一。镇海职业学校推出的O2O模式心理健康教育模式不失为一条有效路径。通过搭建微信公众平台，将传统心理健康教育课程资源和互联网有机整合，构筑虚拟和现实相结合、线上和线下相结合的心理健康教育新模式，有效提高了心理健康教育水平。
▲ 感动人物墙壁
感动人物墙壁、手脑并用和手持金钥匙少女雕塑、爱阅亭、职教宝贝吉祥物……走进这所校园，一个个极具视觉冲击感的画面，不由得让你感叹这所学校在育人方面的精巧运思。走在鹅掌楸花朵次第开放的季节，满目都是郁郁葱葱、青翠欲滴；徜徉在处处以鹅掌楸为核心元素布置的校园中，你一定会忘却烦恼、满心喜悦。我想，身处在这所校园中的师生，应该是幸福的。这就是宁波市职教中心学校，一所精巧别致的学校，一所拥有深厚历史和文化底蕴的学校。
文化育人是许多学校着力探索的问题，对于这一问题，宁波职教中心学校有着自己成熟的思考和实践。学校以班级文化建设为根本，通过打造班级文化来构建学校德育格局，由此，“三色德育”应运而生。所谓“三色德育”，据张国方校长介绍，是指以三重文化来构筑中职学生的生涯发展和幸福生活之基，具体来说，即“以打造制度文化为底色，注重习惯养成；以承袭优秀传统文化为本色，培育美好人性；以创新职业文化为特色，打造职场情境”。
“教育的目标是要把学生心中的灯点亮”，三色德育正在有力实践着张校长这句充满教育哲思的话语！
▲ 集体踢踏舞表演
充满欧陆风情的建筑群、宽敞典雅的校园、阳光自信的学生、青春活泼的集体流行舞、凸显艺术气质的华丽师资、四处飘荡的美妙琴声……走进外事学校，你一定为眼前和耳畔的美好而驻足停留、静静欣赏。
这是一所充满浓郁艺术气息和优良教育品质的职业学校，走在校园的每一个角落，你都能嗅到艺术的芬芳，仿佛置身于神圣的殿堂。学校校训立意深远、内涵深刻，“心向善、志高远”充分体现了办学者的教育境界和追求。
“成长德育”是学校德育的特色所在，其目标旨在让学生变得温润而美好、仁爱而淳朴、从容而平和、高贵而优雅，从而成为一名健康快乐、自信阳光、具有良知德性和审美素养的学子，为学生的健康成长和终生幸福奠基。
黄缓校长的一句“点滴改变、静待花开”的话，曾数度让记者感动。是啊，静静等待是最美的教育姿态，学校德育是慢功夫，远非一朝一夕能够达成，德育必须从一点一滴做起，容忍学生暂时的不完美，通过润物无声的方式，让学生的思想和精神之花由内而外灿烂生发。
期待外事学校的育人实践能够结出更加绚烂的果实！
▲ 学生宿舍
群山绵延，草木葱茏，宁海职业学校就身处在这片风景如画的土地上。行走在面积不大的校园中，一股厚重的历史感迎面扑来：坚固的板楼、马赛克装饰的墙壁、斑驳的道路、整饬的学生宿舍、高耸的宝塔松、天然草皮的操场……
校区虽老，但其内在管理、教育课程、育人品质已步入现代化。学校根据“多维办学、集团办学、打造精品、品牌强校”的办学战略，根据区域经济需求，主动实施政府主管部门、企业、行业、学校之间的立体化办学模式。学校早在2006年就建成宁海县大学生创业园，根据职业教育的特点，通过创业项目的考察、设计和运作，帮助职校学生切实提升创业能力和职业素养，“创业素质拓展营”效果显著。
在德育方面，学校提出“三元整合德育模式”：通过后备军校管理锻人品，通过心理健康教育塑人格，通过人文素质培育促涵养。实践证明，这种模式契合职校学生实际，三种内容逐层递进、有机融合，特色明显。根据中职学生违纪行为频发的问题，学校积极创新德育方法，以行为纠偏、促进出彩成才为目的，总结出系统性的“阳光辅导”德育机制，有效降低了违纪行为的发生率，促进了学生出彩成长。
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