征稿｜2019年第17期话题：人格教育
《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的专业性刊物，秉承“民族性、科学性、大众性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、低重心、高品质”办刊方针，聚焦德育研究和实践的关键点、热难点，交流思想、分享做法，服务决策、引导舆论，推动德育特别是中小学德育改革发展。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人
人格是一种财富，青少年时期是人格养成的关键期。《中国德育》第17话题聚焦“人格教育”，全面透视新时代青少年人格教育的现状，分析新时代青少年人格形成的影响因素，并以问题为导向，积极探索现实路径。以下维度供您参考，欢迎踊跃来稿：
1. 当代青少年人格教育问题研究；
2. 青少年人格教育：内涵、价值及策略；
3. 人格教育的机理与建设路径；
4. 核心素养视域下青少年健全人格的本质特征与实现路径；
5. 不同家庭结构下青少年人格特征研究；
6. 人格视角下校园欺凌的成因及教育启示；
……
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500—6000之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应），不需要摘要和关键词。
4.文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2019年8月1日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
本期编辑：孙格格
电话：010-62027829地址：北京海淀区北三环中路46号官网：http://www.nies.net.cn/zgdy/邮箱：zgdy_huati@163.com（来稿请注明“话题—人格教育”）
稿
▶2019年第12期话题：挫折教育（已截稿）
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