八上历史第10课 中华民国的创建 知识点精讲+同步练习题
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知识点总结
第10课 中华民国的创建
1912年1月1日
南京
孙中山为临时大总统，黎元洪为副总统。
以1912年为民国元年，改用公历。成立参议院，由各省的会议代表任议员。
南京临时政府的成立时孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
中华民国初期的五色旗
1912年2月13日，孙中山像临时参议院提出辞职，推举袁世凯继任。
1912年3月，袁世凯在北京任职。4月孙中山正式解除大总统职务。辛亥革命的成立果实被袁世凯窃取。
颁
布
1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
约法
规定
1、中华民国的主权属于全体国民。
2、国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
3、国民有人身、居住、言论、出版、机会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
4、参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
性质
评价
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
学习提纲
预习填空
一、中华民国的建立
背景： 的胜利
时间：1912.1.1
地点：
成立：中华民国临时政府（南京临时政府），临时参议院
领导： 为临时大总统；黎元洪为副总统
※※以 年为民国元年，改用公历（公历年=民国年+1912-1）
以 为国旗。
二、袁世凯窃取革命果实
1.过程：
清帝退位：1912.2.12， （溥仪）下诏退位，清朝260多年的统治结束。
当选总统：1912.2.13，孙中山提出辞职，并推荐 继任。
1912.2.15，临时参议院选举袁世凯为临时大总统
北京就职：1912.3，袁世凯在 就职。
2. 结果：
1912年4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
三、《中华民国临时约法》
目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度。
颁布：1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由 制定的《 》。
内容：①中华民国的主权属于全体国民；
②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；
③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；
④参议院行驶立法权，国务院辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
评价：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有 性质的重要文件。它肯定了资产阶级 制度和 原则，是辛亥革命的重要成果。
预习填空答案：
一、武昌起义；南京；孙中山；1912；五色旗；
二、宣统帝；袁世凯；北京；
三、参议院；《中华民国临时约法》；资产阶级共和国宪法；民主共和；民主自由。
单元检测题
一、选择题（每题10分，共10题）
1. 1912年春，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》（ ）
A.具有资产阶级共和国宪法的性质
B.标志清王朝统治的结束
C.宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约
D.宣告了中华民国的成立
2．1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接原因是： （ ）
A.中华民国的成立
B. 清帝下诏退位
C. 武昌起义的胜利
D.《临时约法》的颁布
3．历史上有这样一个人，他出卖过维新派，又窃取了辛亥革命胜利果实，这人是（ ）
A．袁世凯
B．荣禄
C．蒋介石
D．陈独秀
4．具有资产阶级共和国宪法性质的文件是（ ）
A.《资政新篇》
B.《中华民国临时约法》
C.《中华民国约法》
D.《中华人民共和国宪法》
5．颁布《中华民国临时约法》的是（ ）
A.满清政府
B.南京临时政府
C.南京国民政府
D.中华人民共和国政府
6．诗歌“蛇山当年炮声隆，倾倒清廷首义功。荡尽寇氛民作主，江山永照红楼红”反映的历史事件没有（ ）
A．结束我国延续2000多年的封建帝制
B．使民主共和的观念深入人心
C．改变中国半殖民地半封建社会的性质
D．促进中国资本主义经济的发展
7．图是某史书第二十章的目录，下列选项中最适合做该章标题的是（ ）
A．走向共和
B．军阀割据
C．君主立宪
D．国家统一
8．下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（ ）
A．推翻了两千多年的封建帝制
B．建立了资产阶级共和国
C．使民主共和观念深入人心
D．改变了中国半殖民地半封建的社会性质
9．小红问妈妈：“谁是您心目中最崇拜的人?”妈妈说：“他是我们的国父，也是中华民国第一任临时大总统。”这个人就是（ ）
A．孙中山
B．毛泽东
C．溥仪
D．袁世凯
10．中山陵平面呈“警钟形”意在“唤起民众”整个建筑朴实坚固，合于中国传统观念，又符合孙中山的气概和精神。孙中山的下列哪些活动和功绩“唤起了民众”：（ ）
①成立兴中会；②创建中国同盟会；③提出“三民主义”；④建立了中华民国；⑤推翻了封建帝制
A．①②④⑤
B．①③④⑤
C．①②③⑤
D．①②③④⑤
参考答案
1——5：ABABB
6——10：CADAD
中华民国的创建
教学设计
一教学目标
知识与能力：
了解中华民国建立以及对内对、外政策；知道袁世凯窃取革命果实的史实；理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。
过程与方法：
以学生为主体，以探究性问题为主线，让学生主动参与课堂，喜欢课堂，从而提高课堂的学习效率。
情感态度与价值观：
通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述，让学生明白实现民主政治的曲折性，从而让学生树立实现民主制度化的远大目标。
二教学重难点
教学重点：
中华民国的建立，《中华民国临时约法》的内容。
教学难点：
中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布的意义。
三教学过程
一、导入新课
上图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。
二、新课讲授
目标导学一：中华民国的建立
1.教师讲述：武昌起义之后，各省纷纷独立，中国革命形势一片大好。为了整合革命力量，迫切需要成立一个统一的中央政府。在这种情况下，中华民国成立。
2.教师提问：中华民国成立于什么时间？什么事件宣告中华民国正式成立？
学生回答：1912年1月1日。孙中山在南京宣誓就职。
3.教师提问：武昌起义爆发时，孙中山正在国外，但他回国后立即为选举为临时大总统，这是为什么？
学生思考回答：在长期的革命斗争中，孙中山成为革命党公认的领袖，理应成为中华民国大总统。
4.请同学们阅读教材，找出中华民国成立后，采取了哪些措施？
学生回答：宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，同时选举黎元洪为副总统，成立临时参议院，各省的会议代表任参议员。
5.教师展示史料：
临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措，与排外之心理，务一洗而去之，与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。 ——孙中山《临时大总统宣言书》
根据材料，简要说一说南京临时政府的外交政策？（学生思考回答后，教师总结）
教师总结：孙中山认为西方国家作为文明国家，中国此时也是文明的国家，因此，西方要尊重中国的独立地位，同世界各国都要相互尊重，互利同赢，为实现世界大同而共同努力。这说明孙中山对帝国主义的本质认识不足，对帝国主义国家依然抱有幻想。
目标导学二：袁世凯窃取革命果实
1.教师讲述：南京临时政府成立后，力图通过和平方式早日实现共和，为此孙中山表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。
2.教师展示：《清帝退位诏书》
提问：清宣统皇帝是什么时间退位的？有何重大意义？
学生回答：1912年2月12日。标志着清朝260多年的统治结束。
3.教师讲述：清帝宣统退位后，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。提问：为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
学生回答：临时政府设在南京，新任大总统应到南京就职等条件。
教师提问：袁世凯会答应这些条件吗？他又是如何做的？
学生回答：不会。袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，迫使南京参议院同意他在北京就职。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
教师提问：这一过程，反映了资产阶级革命派的什么特点？
学生回答：反映了资产阶级革命派力量弱小，不敢同袁世凯进行抗争。
4.教师强调：1912年4月，孙中山正是解除临时大总统职位。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
目标导学三：《中华民国临时约法》
1.教师强调：1912年3月，孙中山以临时大总统的名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，其目的就是为了以法律的手段约束即将出任临时大总统的袁世凯，维护民主革命成果。
2.请同学们阅读教材，归纳总结《中华民国临时约法》的主要内容：
国家主权 | 中华民国的主权属于全体国民 |
国民权利 | 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 |
立法权 | 参议院行驶立法权 |
行政权 | 国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任 |
司法权 | 司法独立 |
3.请同学们根据《中华民国临时约法》的内容，分组讨论它所具有的进步性？
学生讨论回答：略
教师总结：
①它反映了革命党人以法律为武器对付袁世凯、维护革命成果的正义愿望，具有现实针对性。体现了以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治观念和宪政意识。
②它不仅第一次以国家根本大法的形式规定了“主权在民”的基本原则，而且第一次用法律方式赋予了国民广泛的民主权利，封建君主专制制度遭到彻底否定，“平等”、“自由”的民主口号得到肯定与确认。
③作为资产阶级制定颁布的最重要的法律文献，是辛亥革命的伟大成果。它代表了当时中国社会发展的进步方向，促进了资本主义经济的发展，推动了中国宪政运动及政治民主化的进程。
教师强调：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
三、课堂总结
以孙中山为首的革命党人创立了亚洲历史上第一个资产阶级民主共和国，开始了中国的新纪元。临时政府成立后，在对内、对外进行了一系列的措施，推动了民主共和思想的传播和社会经济的发展。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，中国民族民主革命仍将负重前行。
四板书设计
五教学反思
本节课主要讲述的是辛亥革命后，以孙中山为首的资产阶级革命党建立民主政治，巩固革命成果的过程，其中重点是《中华民国临时约法》的内容。要通过教学让学生知道约法的颁布在中国历史进程中的进步性。通过向学生展示有关《临时约法》的各种历史资料，以学习小组进行讨论，并派代表陈述交流本组对《临时约法》的评价，能很好的解决难点。还有值得进一步提高的地方，比如对历史史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等，通过改进，提高自己的教育教学水平。
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