热点 | 学了四年的新闻，毕业后我回小县城做起了婚庆，你怎么看？
作者：刘竟阳
来源：南方传媒书院
“新娘左手捧花，新郎搂着新娘的腰，两个人手牵手，来，看我看我看我！微笑！太阳有点大，再坚持一下！”
“新娘不要这么僵硬，看我！像我一样，兰花指，动作妖娆一点，眼神魅惑一点！”
收工！
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顶着三十七八度的烈日，或者在浪漫的海边被风吹成傻X，又或者趴在满是泥土的地面上来个“匍匐拍”；熬夜选片、修片、给新人挑选，然后继续熬夜修图，这些都是做婚庆的日常。
做婚庆，需要几项“硬”技能：会拍照片、会修图、能吃苦、能说会道。有人惊呼，这可不就是我们学新闻的人的技能吗？的确如此，面对大城市的竞争压力，面对媒体不断缩招的专业人才，不少新闻毕业生选择在自己的家乡开一个婚庆拍摄店或者加入到婚庆主持行列之中。
可是，大学四年教会你的新闻理想都去哪里了？
要诗和远方，还是要肉和面包？如果说从事媒体行业，进入媒体成为一名记者是完成自己大学四年的新闻理想、追求诗和远方的话，那为了生计，放下自己的专业知识，另谋他业则属于先填饱肚子，满足对肉与面包的需求。
记者行业已被公认为中国十大高风险行业之一，一般从事媒体记者的都是一些年轻群体，这些群体有着初入行业的激情，有着面对强挑战、高压力而无所畏惧的身体素质，最重要的是，为了心中的新闻理想，他们愿意接受不高的工资、不稳定的生活作息，具有吃苦耐劳的“媒体人”的精神
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根据《麦可思2019年中国大学生就业报告》，2018届本科毕业生就业率（91.0%）持续缓慢下降，与此同时，2014～2018届本科毕业生、高职高专毕业生就业比例增长较多的职业媒体及出版均在名单内，这说明在媒体行业，毕业率不断下降的同时，竞争者越来越多，压力自然也越来越大。在这样的现实条件下，先赚钱活下来才是王道，所以回到生活成本低、竞争压力小的小县城从事婚庆行业成为了部分新闻学子的选择。
在新闻学子的大学必修课程里，少不了新闻摄影；如果是学习播音主持专业，主持这种具有挑战性又考验能力的课程也被安排上了。另外，化妆课、舞美灯光课程也是必修或辅修的课程。因而，以下能力的培养被列入许多许多学校对新闻学子的培养方案之中：
熟练掌握从事新闻记者、编辑和新闻事业管理以及企事业单位宣传工作所必须具备的采、写、编、评、摄、制、推等实务技能；具有良好的中外文学知识修养、较强的汉语口语与文字表达能力和文化审美意识，普通话达到国家规定的等级标准；具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；具有较强的社会交往和人际沟通能力。提炼其中的关键词可以知道，对新闻业务的掌握、汉语表达水平、解决问题的能力以及人际沟通能力成为培养的重要方向。正是在这些文化的熏陶之中，新闻学子逐渐成为拍照修图小能手，播音腔张口就来，朋友圈的照片张张都是精修、黄金构图，并且通过拍摄、剪辑视频来记录自己的生活。
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如此说来，以上的技能不仅是为成为一名全能型记者奠基，其实也在为自己的其他方向广开职路，比如婚庆拍摄与主持。在自己的小县城当一名婚庆主持，听起来也不像是多么光彩的事情。就像小朋友从小就有小主持人速成培训一样，婚庆主持也有速成提高班。你只需要能记住整个操作流程和主持词，背熟三五个段子，再加上大的嗓门、能够带嗨宾客的热情就足够成为一名合格的婚庆主持。换句话说，婚庆主持根本不需要你花费4年的时间去培养所谓的专业技能。
这听起来未免有些残酷，但事实就是如此。如果你的高中同学毕业后就从事婚庆主持，那么四年后他不仅有了几年的主持经验，而且工资比你要高出很多。
THEY WANT U!
婚礼司仪
职位薪资
优秀婚礼司仪500-1000元/场
资深婚礼司仪1000-2500元/场
首席婚礼司仪2500-4000元/场
高端婚礼司仪6000-12000元/场
你来啊四年后，你的同学成为资深司仪甚至首席司仪，而你还是个交着实习费的小跟班，扎心不？
网络还不够发达，人们依赖传统媒体获得新闻资讯的时代已经远去了。电脑放包里、手机握手上的便捷时代，海量信息、资讯满世界飞，人们不再是记者们的忠实“粉丝”，人人都是自媒体，人人都是传播新闻的记者。在现实生活中，往往是记者还没有赶到新闻事件发生的现场，各种现场的视频已经被普通群众传播至网络。网络技术带来便捷的同时，也给记者提出了更严格的要求，因而只会采写新闻的记者渐渐转向采写编评拍发等全能型记者，随着传统媒体逐渐衰落，用人单位招聘的专业人才越来越少越来越精，就业形势愈加严峻。
在这样的社会背景下，专业记者的记录越少，新闻专业主义受到的冲击也就越大。新闻专业主义最为强调的是客观、真实、准确，这也是新闻的生命。我们知道，网络上鱼龙混杂，各种谣言满天飞，咱也不知道真假，咱也不敢问。快递小哥雨中爆哭，网友妄自揣测是快递被偷，引发网友的同情与转发，而实情传出却是因为与女友吵架而痛苦，实情的反转让人措手不及，纷纷打脸各位不经证实就盲目跟风的吃瓜群众们。
（图片来源网络）
如果学校在培养专业型人才的时候，不注重培养学生的业务技能，这将使他们在日后的求职过程中处于被动状态。因而新闻教育也应该跟着时代形式的改变而有新的作为。传媒教育要分层次，对待学生不能“一刀切”，有的学生适合走研究型的学术之路，有的学生偏向走实践型之路。是不是可以在新闻教育中增加一些例如婚庆主持、婚纱摄影、晚会主持之类的选修课程？这样既能为将来学生们的就业提供一个方向，也能提前体验这一行业的酸甜苦辣，为学生的职业规划之路增砖添瓦。又或者说，能否给学生更多的自主权，在课程、实习等的选择上不设限，并且多提供职业规划的课程？我们相信，对新闻教育的改良是个长期的过程，也是个需要有创新、有突破的“技术活”。
总的来说，职业是没有贵贱之分的，真心享受所做的工作并能在其中找到价值或许才是真正“对口的工作”。不论是秉承着自己的新闻理想，成为一名为天下苍生说话的记者，还是做个新家庭的见证者、记录者，都不能忘记新闻课堂上老师反复敲黑板的重点——客观、真实、公正。
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